Paragraphe Argumente Mode

Remerciements (éventuels) 4. Sommaire : titres des 2 parties et des 4 sous-parties 5. Introduction 6. Corps du mémoire (saut de page à chaque partie, chapitre et section) Structure : Partie - Chapitre – Section – paragraphe (§I.) – sous paragraphes (A.) – sous-sous paragraphes (1.) – sous-sous-sous paragraphes (a.) 7. Conclusion (non obligatoire, seulement si utile) 8. Annexes (seulement si pertinentes) 9. Table des matières (= plan totalement détaillé) Total : entre 60 et 90 pages (annexes comprises) Considérer

texte bref polémique, argumentatif et ironique visant à détruire les arguments hypocrites, faux et stupides. À l'époque, l'Orient bénéficie d'une attention particulière , en effet, on est fasciné par l'exotisme, et en même temps on est persuadé que c'est le lieu de toutes les injustices. Ecrire une parodie de textes turcs, apporte donc l'assurance de trouver un lecteur favorable à une nouvelle dénonciation de l'ignorance sur le mode satirique. I-Un atout, l'exotisme a) Date-lieu -Exotisme omniprésent=>

synonyme de « prouesse » l.4. (0,5 pt) 4. Comment J. Rostand désigne t-il les cosmonautes ? L’une des expressions que vous relèverez contient une figure de style ; nommez-la. (1,5 pt) 5. A quels mode et temps sont « éprouverait » (l.3), « admirerait » (l.5), « voudrait » (l.7) ? Quelle est la valeur de ce mode ? (1pt) II. Une réussite ? (l. 11 à 19) 1. « Mais au risque de scandaliser quelques-uns » (l.11) a) Quelle relation logique indique la conjonction de coordination ? (0,5 pt) b) Remplacez le

fichier ? • Quel est notre objectif ? • Conquête ? Fidélisation ? Vente ? Rétention ? Qualification fichier ? Riposte face à la concurrence ? mardi 25 octobre 11 Contenu • Une offre • Commerciale, accélératrice • Une promesse • Un message • Arguments, promesse, style & ton Mesure des résultats Objectifs Indicateurs clés • Nbre nouveaux prospects intéressés • Nbre demandes d’infos • Nbre prospects qualifiés • Nbre prospects acheteurs • Nbre retours (réponses) • Nbre parrainages • Montant moyen

1. LE PLAN DETAILLE. Le plan détaillé va permettre d’organiser la réflexion selon une logique démonstrative destinée à convaincre votre lecteur. C’est là que vous allez élaborer votre stratégie argumentative, c'est-à-dire l’organisation de vos arguments. Choisissez les grandes parties et leur enchaînement, celles-ci découlent de votre problématique. La stratégie démonstrative impose que l'on termine par le plus important, le plus intéressant. Vous pouvez donc enchaîner les axes d’étude selon un

point) 3. « Il courrait, il rejoindrait Dargelos, il se battrait, le défendrait, lui prouverait de quoi il était capable. » (lignes 4 à 5) a) Quel est le personnage désigné par le pronom personnel « il » dans cette phrase ? (0,5 point) b) Indiquez le mode des verbes soulignés dans cette même phrase. Justifiez son emploi (1 point) c) Que nous apprend cette phrase sur les souhaits du personnage ? (1 point) 4. a) De la ligne 6 à la ligne 15, relevez le champ lexical de la vue. (1 point) b) Le personnage

« philosophes » et « femmes ») Structure : 1. 1er paragraphe : présentation de la thèse (construction des phrases sur l’opposition pour donner plus de force au discours : « Je ne sais pas » / « mais je sais bien » ; « bonheur de l’Europe » / « malheur de deux parties du monde » ; « On a dépeuplé » / « on dépeuple »). Ironie de la formule mettant en accusation les « deux végétaux ». Référence au commerce triangulaire. 2. Paragraphes 2 à 6 : discours polémique, ses interlocuteurs sont des

attention ! dans une phrase au style indirect le conditionnel équivaut à un futur dans le passé -le subjonctif : ce mode permet d'exprimer ce qui est possible, envisagé. Très fréquent dans les subordonnées. -l'impératif : exprime l'ordre, la défense, l'interdiction, le conseil. -infinitif : forme impersonnelle du verbe, il permet parfois de généraliser -le participe : autre mode impersonnel qui permet souvent de donner des précisions sur les circonstances.   2. Les temps verbaux. -le présent :

des eunuques. Il s'agit bien sûr d'un aveu, mais aussi d'une attaque en règle contre l'autorité despotique qu'exerçait Usbek. a. Un aveu cruel La lettre s'ouvre sur cet aveu brutal, sans préambule. Le commentaire s'attardera ici sur le premier paragraphe. Force du « Oui » inaugural, il souligne la fermeté de Roxane. Syntaxe de la première phrase à étudier : indépendantes juxtaposées (plus la dernière coordonnée), fréquence du « je », pronom sujet (le « je » de Roxane est sujet, contrairement à la

il développe la thèse contraire, qu’on pourrait aussi appeler « antithèse ».Voir lignes 17-74] 4. Repérez les procédés d’écriture dans la première partie (l.4 à 16) : • Commence par une interrogative « Mais quoi écrire ? » + développe les arguments qui tendraient à donner une réponse négative + à nouveau 2 interrogatives qui donnent impression d’une construction en boucle. • Essayer de répondre à ces questions : que remarquez-vous ? [On ne peut réellement y répondre. Elles servent