Paragraphe Argumenté Contre La Peine De Mort

des « affaires » qui témoignent du légendaire combat de Voltaire contre l'injustice. Dans son commentaire de « Des Délits et des Peines » de Césare Beccaria (1766), il vêt sa robe d'avocat et prend la défense, dans un plaidoyer efficace, d'une jeune mère qui a abandonné son enfant et qui, pour cette raison, a été exécutée. En effet, dans cet essai, il plaide pour une justice plus humaine en s'opposant au principe de la peine de mort. Ce sujet fera l'objet de notre étude, ainsi que la manière dont

. Ne semble-t-il pas évident que, si parricide il y avait, tous auraient dû être accusés d'être coupables, puisqu'ils ne se sont pas quittés à un seul moment ?... Cependant seul le père fut condamné à expirer sur la roue... Voltaire s'insurgea contre cet acharnement judiciaire visant un seul homme. Il y a pourtant quelque chose d'étrange : Pourquoi la famille a-t-elle déclaré avoir trouvé strangulé le cadavre de Marc-Antoine , et , le lendemain, l'avoir trouvé pendu ? Il y a dans cette

tel Voltaire, philosophe de ce « siècle des Lumières », s’élève contre ce retour aux pires excès du fanatisme. Toute son œuvre représente, en effet, un combat contre les abus nés des querelles religieuses, mais son engagement ne se limite pas à des écrits, articles de l’Encyclopédie ou contes philosophiques. Il s’est aussi battu concrètement contre les tribunaux pour défendre des protestants, notamment Calas, injustement condamné à mort. C’est à l’occasion de cette lutte qu’il publie, en 1763, son

aux élèves de s’emparer, par le biais de la fiction, des questions de leur génération. Ils découvrent ainsi un genre universel : les contre-utopies, qui interpellent sur nos choix de société et leurs conséquences. Suggestions possibles pour étudier à partir du manuel le « roman porteur d’un regard sur le monde contemporain » • On pourra aborder la notion de contre-utopie de 3 manières différentes : – lecture suivie de La Ferme des Animaux ; – lecture de la nouvelle intégrale de Pierre Bordage ; –

et se tiraient dessus avec ce baton comme une marque d'amitier. Ces moments étaient fort en émotion, je voyais des personne couverte d'une substance rougatre, comme du rouge a levre, ou de la sauce tomate bien liquide, et je les voyais hurler, de peine surement car ils devaient déjà ce quitter. Je demandais a un soldat ce qui ce passais réellement il m'expliqua qu'enfet j'assistais a un duel entre deux pays que l'on apelle la guerre. Texte 1: L'incipit Incipit: présente les éléments fondateurs

chacun le lieu d’expression d’une pensée personnelle, d’un avis, mais la différence essentielle réside dans le fait que la dissertation est un exercice scolaire. Elle doit dès lors répondre à une structure formelle rigoureuse, tandis que le texte argumenté n’a pas d’impératifs formels aussi stricts. C’est pourquoi une dissertation doit ressembler à une démonstration mathématique plus qu’à une effusion lyrique. Sa qualité principale est la rigueur logique. Cela ne signifie pas que la sensibilité

ses actes (dans le paragraphe précédant l'extrait, il évoque la soirée au discours direct), Mme de Rênal est comme prise en charge par le narrateur. OBSERVATION 4. Marques d'exagération. Répétitions : de la forme négative dans le premier paragraphe, du verbe craindre (3e et 4e paragraphes), du déterminant « aucune » (3 e, 5 e et 7 e paragraphes), des substantifs « adultère » (2e, 4e et 6e paragraphes), « crime » (4e et 6e paragraphes) et « idée » (2 e, 3 e, 4 e et 6 e paragraphes) ; — adverbes : «

lundi soir le directeur national de la police judiciaire, Alipio Ribeiro. 4. Aucune arrestation après la manif anti-islam 4 Les interpellations opérées mardi dans le cadre de la manifestation interdite, au cœur du quartier européen de Bruxelles, contre une prétendue islamisation de l’Europe, n’ont donné lieu à aucune arrestation judiciaire, a confirmé le parquet de Bruxelles. Les 150 personnes embarquées par les forces de l’ordre n’ont donc été arrêtées qu’administrativement. La police avait arrêté

apparemment participer son sévère auditoire. A cela s’ajoute l’utilisation d’indices de personne importants, caractéristiques du dialogue. Nous retrouvons ainsi, plus de dix occurrences du pronom personnel « je », et une répétition dès les premiers paragraphes du pronom « vous » L12, 14. De plus, nous remarquons que Julien lie ces indices au sein de même phrases, accentuant encore la sensation de proximité et d’échange instaurée : « à votre classe, vous voyez en moi »L12. « Je ne vous demande » L14.

vous fait percevoir par les paragraphes différentes unités de sens. Ces paragraphes constituent cependant des indices insuffisants de l'organisation. Vous savez que tout raisonnement discursif s'accompagne de connections logiques (nous les soulignons en rouge : en gras pour les connexions essentielles) qui vous feront percevoir l'enchaînement des arguments. Ici, le premier paragraphe annonce un examen de la notion de ferveur, que les suivants vont nuancer : un paragraphe sur le sens convenu du mot