Paragraphe Argumenté Histoire

Introduction : Texte de Voltaire écrit en 1767, racontant une histoire se passant en 1689. Ce passage montre la thèse de Voltaire en soulevant le problème de la religion, l’histoire se passant juste après la révocation de l’Edit de Nantes. C’est le chapitre incipit, situation initiale. Traité de façon humoristique, mise en évidence du caractère excessif des Bretons => satyre de la société de l’époque, les femmes parlent de la religion sans savoir ce que c’est. I. Parodie du dialogue A. Un dialogue

Voltaire incarne aujourd'hui le philosophe s'étant opposé à l'intolérance, et ayant, avant beaucoup d'autres, défendu les droits de l'homme et les grandes causes de l'humanité. LECTURE: INTRODUCTION: Texte de Voltaire écrit en 1767, racontant une histoire se passant en 1689. Ce passage montre la thèse de Voltaire en soulevant le problème de la religion, l’histoire se passant juste après la révocation de l’Edit de Nantes. C’est le chapitre incipit, situation initiale. Traité de façon humoristique

hommes du XVIIIe siècle. Ce texte est un extrait du chapitre 5 De l’esprit des lois. Dans ce texte, Montesquieu feint d’être l’avocat de l’esclavage des noirs. C’est un réquisitoire contre l’esclavage, dans lequel Montesquieu y présente différents arguments afin de ridiculiser tout ceux qui sont en faveur de l’esclavage. Il dénonce ainsi l’exploitation des noirs du XVIIIe siècle. C’est un discours ironique que l’on voit dès la 1ere phrase. En effet, l’auteur semble défendre l’esclavage alors qu’il

ceux qui existent déjà. Préciser les termes importants par des périphrases descriptives ou des explications précises. Chercher les arguments généraux et les décomposer par domaines : en littérature, au cinéma, en peinture, en sciences, au quotidien, … Attention à ne pas casser la structure du texte : conserver 1 argument par paragraphe. Rajouter des paragraphes si nécessaire. 2) Continuer - Respecter la forme et le genre du texte Garder la même situation d’énonciation. Repérer les marques de

couleur * Pour l’enseignement de culture générale et expression. Meta-systems - 23-07-15 20:48:30 FL2365 UNUM - Oasys 19.00x - Page 2 - E4 Fiche Pedago : Je Me souviens - Dynamic layout × En lien avec l’anthologie Je me souviens, découvrez HISTOIRES DE CEUX QUI OUBLIENT… OU PAS Une ressource inédite pour la 2nde année de BTS ! Un recueil indispensable qui permettra aux étudiants d’enrichir sans peine leurs références culturelles et de nourrir l’épreuve d’écriture personnelle à l’examen ! 7

Séquence 1 Convaincre, persuader, délibérer Aversion : sentiment de mépris de dégoût, antipathie Convaincre : vaincre par la parole en utilisant des arguments. Convaincre c’est s’adresser à la raison, à l’intelligence Persuader : chercher à convaincre en utilisant des émotions, sensibilité Délibérer : sous peser les différents arguments pour et contre, pour aboutir à une décision (voc de la justice) Texte ‘’Les fées ‘’ de Charles Perrault, Contes (1695) Si au XVIII ème siècle, les contes

Le 14/12/2010 FICHE DE LECTURE Une histoire mondiale de la table. Stratégies de bouche Par Anthony Rowley. Le 14/12/2010 Anthony Rowley est un historien et un chroniqueur gastronomique. Il est maître de conférences à l’Institut d’études politiques de Paris et cofondateur de l’Institut européen de l’histoire alimentaire. Il a écrit plusieurs ouvrages sur l’évolution de la cuisine dont A Table ! La fête gastronomique, paru en 1994, Les Français à table. Atlas historique de la gastronomie française

| |Perspectives d’études |Genre (roman / article scientifique) et registres ( polémique ) | |complémentaires |Histoire littéraire (Les Lumières) | | |L’éloge et le blâme ( plaidoyer et réquisitoire de la vie naturelle) | |

Question: Ces cinq textes, l'un de olivier Adam, de Fred Vargas, Maxence Vander Meersch, un autre de Jules Verne, et le dernier de Alexandre Dumas, ont chacun leur propre genre romanesque. C'est donc tout au long de cette analyse que nous allons argumenter et tenter de d'expliquer les 5 sous-genres romanesques présents ici. Les passages étudiés sont tous les incipits du roman associé, cela va donc nous permettre de mieux les analyser. Rappelons que les principaux genres romanesques sont: le policier

connecteurs qui marquent des seuils importants dans le texte à commenter. Comprendre la logique des paragraphes : résumer chaque paragraphe par un mot clé afin de comprendre la logique du texte et de voir sa progression. Tenir compte des variations typographiques : guillemets (= dialogue ou citation ?), italiques (citation, mise en relief ou titre d’un livre ?), mots en gras, … o Si les paragraphes sont de tailles différentes, s’interroger sur les disproportions. o Pour la poésie, repérer les mots