Paragraphe Argumenté Histoire

................ 19 Premiers repérages Pour aller plus loin > Fiches Méthode ............................................................................................................................................. 23 Argumenter Histoire et mouvements littéraires Types de textes et formes de discours Les genres littéraires > Frise d’histoire littéraire ................................................................................................................ 32

très diverses : chronologie, tableau statistique, iconographie... Ils sont importants et à ne pas négliger. Ils permettent de dégager des thèmes, des notions ou des axes de réflexion, des dates clés. → correspond à la partie du développement en histoire → rappel d'idées et d'arguments en géographie /!\ Ne pas commenter directement les annexes B) Travail préparatoire La réussite d'une composition implique quatre étapes préliminaires à faire au brouillon. 1)

heures * Présentation et Orthographe : 4 points * Le candidat/ la candidate traitera l’un de deux sujets d’Histoire AU CHOIX. * Le sujet d’Education Civique est OBLIGATOIRE, de même que l’exercice de repères chronologiques. HISTOIRE : 18 points dont 10 pour le paragraphe argumenté Sujet N°1 : les crises de la IIIème République et la formation du Front Populaire.  Document 1 : la crise économique et sociale en France entre 1931 et 1935. Années 1931 1933 1935 Production industrielle 86 (indice

conditions de vie des employées de maisons afro-américaines qui sont chargées de l’entretien de la maison et de l’éducation des enfants. Pour écrire son roman la journaliste va alors convaincre deux domestiques afro-américaines de raconter leur histoire. À travers le témoignage de deux jeunes femmes on apprend dans quelles conditions elles travaillent et tout les préjudices qu’elles subissent quotidiennement ainsi de la façon dont elles sont traitées. II) Analyse : Ce film met en scène une

de foi théiste de l'Introduction. Certes, le premier paragraphe du corollaire répète cette profession de foi, mais la suite du texte avance une description pessimiste du monde à laquelle Philon aura recours dans la dixième partie des Dialogues pour réfuter l'inférence des attributs moraux de la divinité, mais que tout lecteur de L'histoire naturelle, averti des réquisits empiriques du théisme expérimental, ne manquera pas de tenir pour un argument dirigé contre cette même inférence, avant même de lire

qui ne disent rien, et se rendent compte qu'il aurait fallu réagir... Et c'est bien ça qui semble le plus aberrant dans toute cette histoire : la réaction du narrateur, celle de son copain Charlie et de tous... Ils en deviennent ridicule, car pour des arguments sans valeurs à nos yeux, eux les acceptent sans broncher, et ce réfugient derrière des arguments d'autorités, qui nous le savons bien, ne vaut rien... D'ailleurs, les propos tenus par le narrateur rendent bien compte du fait qu'il

vous fait percevoir par les paragraphes différentes unités de sens. Ces paragraphes constituent cependant des indices insuffisants de l'organisation. Vous savez que tout raisonnement discursif s'accompagne de connections logiques (nous les soulignons en rouge : en gras pour les connexions essentielles) qui vous feront percevoir l'enchaînement des arguments. Ici, le premier paragraphe annonce un examen de la notion de ferveur, que les suivants vont nuancer : un paragraphe sur le sens convenu du mot

Histoire des oracles oral Fontenelle nait en en 1657et meurt en 1757. Il est à la fois écrivain et scientifique . Son scepticisme le rattache au libertinage du 17 éme siècle mais par sa volonté d’éclairer les hommes sur le chemin de la raison , il est déjà précurseur des lumières . Avec l’anecdote de la dent d’or , parue en 1667 , il poursuit le but qui est de faire prendre conscience au lecteur de la réalité . Pour cela il argumente de façon plus indirecte en passant par le biais d’une anecdote

problème de .../ présente... - L´article a pour objectif de +infinitif... - Le texte nous informe sur ..../s´adresse à... - L´idée centrale/directrice/principale du texte est ... - Le texte comprend.../est composé de ...parties/paragraphes... - Dans le premier paragraphe../ dans la deuxième partie/dans le dernier passage... - L´auteur pense/mentionne/analyse/critique... le phénomène de ...le fait que... - A son avis.../Selon lui/elle il y a ...on peut distinguer... - D´une part- d´autre part

Introduction • I. Un texte argumentatif qui traite de la nudité des sauvages • II. Une argumentation critique : le blâme des Européens • III. Soi-même et l’autre : une réflexion humaniste sur l’altérité • Conclusion Introduction Contexte de l’œuvre Histoire d’un Voyage fait en la terre du Brésil Qui est Jean de Léry ? Jean de Léry est né en 1534 en Bourgogne. Il est d’origine très modeste (son nom ne signifie pas qu’il est noble mais qu’il s’appelle Jean et qu’il est du village de Léry). Sa formation