Paragraphe Explicatif

souligner - prendre des notes au brouillon en organisant la réponse Rédaction : ● Structure : - Introduction : Elle doit être rapide. Vous présentez les documents du corpus. Reformulez ensuite la question posée Développement : Faites un paragraphe par idée. Il ne faut pas faire un simple catalogue des procédés relevés : faites des transitions. Justifiez chaque idée par une citation précise. N’oubliez pas les connecteurs logiques ! Conclusion : bilan rapide d’une phrase ● Langue : -

le développement, • puis entre le développement et la conclusion. On s'astreint à faire figurer pour chaque paragraphe • un exemple tiré du texte à commenter • et un mot-clé (Sinon le paragraphe est incomplet et manque de force) Elle doit faire de 5 à 10 lignes Elle se subdivise en 3 parties, clairement délimitées par des paragraphes (avec alinéa d'un carreau au début du paragraphe) Les 3 parties de l'introduction: • Amener le sujet, en partant d'une notion très générale parmi celles suggérées

- Annoncer clairement le plan Développement : - Bien suivre le plan détaillé que vous avez élaboré N’intitulez pas vos parties. N’écrivez pas à la première personne. Conventionnellement, il est préférable d'employer "nous" ou "on". Un paragraphe doit idéalement suivre le schéma suivant : thèse -> argument -> exemple. Développez suffisamment les exemples, ils font partie intégrante de l'argumentation. Il faut séparer les grandes parties de votre dissertation par des phrases de transition

progresser dans la réflexion tout au long du devoir. - La forme du devoir doit obligatoirement suivre ce modèle : 1 paragraphe pour l'introduction (amorce, explication du sujet, problématique, annonce du plan) 1 paragraphe pour la 1ère partie (3 sous parties) 1 paragraphe pour la 2ème partie (3 sous parties) 1 paragraphe pour la 3ème partie (3 sous parties) 1 paragraphe conclusion (2 étapes) On saute 2 lignes entre intro/I ; III/ conclu on saute 1 ligne entre I/II ; II/III Alinéa au

n’apparaitront que dans votre brouillon, jamais dans votre devoir).       Ces sous parties montreront votre réflexion : elles doivent donc être organisées ! Donc il  vous faut un plan ! (à faire au brouillon)       Elles seront construites comme un paragraphe argumenté =  argument + explication de l’argument + exemple tiré du corpus ou des cours ou de votre culture personnelle, correctement exploité donc expliqué lui aussi et bien sûr en lien direct avec le sujet !!   Transition :       Elle reprend

Méthode : rédiger un paragraphe de commentaire avec toutes ses exigences Texte support : « Mélancholia » de VHugo EXERCICE : combler les trous du texte soit par une idée de commentaire, une citation ou un procédé d’écriture Rappel du plan de la partie 1 I-Un texte qui offre la D°terrible du W des enfts A- les conditions et aspects de ce W b- conséquences néfastes qu’ils peuvent créer sur les enfants. Proposition de rédaction du début de la partie Ce poème intitulé « Mélancholia » nous

Eliminer les difficultés de détail. 5) Retrouver les grandes parties. Vous pouvez pour cela vous aider de la division en paragraphes, un paragraphe bien construit est bâti autour d’une idée principale, facile à retrouver, car elle se situe souvent au début du paragraphe. Cette idée principale est entourée d’idées complémentaires qui ont pour fonction, selon les cas, de la développer, de la préciser, ou encore de l’illustrer par des exemples.

document a été préparé par la Direction de la normalisation et de la qualification de la Régie du bâtiment du Québec. Il est fourni gratuitement par la Régie et sera également disponible sur son site Web au www.rbq.gouv.qc.ca. Cahier explicatif Principaux changements apportés au Code de construction du Québec Chapitre III – Plomberie et Code national de la Plomberie – Canada 2005 (modifié) Mars 2009 © Régie du bâtiment du Québec, 2008 Cet ouvrage ne peut être reproduit, en

N – Projet de lecture Comparaison de textes : Descriptif ou explicatif? FLA 10-2 Cahier de l’élève Nom : ____________________________ Descriptif ou explicatif? DESCRIPTION DU PROJET Pour t’aider dans les projets qui suivront, tu vas lire un document qui explique les différences entre les textes descriptifs et les textes explicatifs. Tu auras besoin, ensuite, d’identifier des textes de chacun de ces types et d’y réagir. HABILETÉS ÉVALUÉES Voici une habileté de lecture qui sera évaluée

FICHE OUTIL N°…… LE TEXTE EXPLICATIF Le discours explicatif "Un discours explicatif présente des informations, il répond à une question (même si celle-ci n'est pas toujours formulée.) Il permet enfin de transmettre des connaissances sur un sujet et est toujours rédigé pour quelqu'un: l'émetteur du discours explicatif doit donc veiller à la cohérence et à la progression logique de son discours. " 1. le texte explicatif La fonction du texte explicatif est de faire comprendre, d’informer