Parallélisme

royaume de Grandgousier, est une réunion du conseil, cette conséquence est introduite par « Alors ». Puis les connecteurs logiques sont utilisés pour ajouter des actions qui ont lieues suite aux décisions prises précédemment. Figures de styles Parallélisme de construction: « La raison veut qu'il en soit ainsi car c'est leur labeur qui m'entretient et leur sueur qui me nourrit, moi-même comme mes enfants et ma famille.( Page 235 ) Hyperbole P. 233 : « que signifie ceci bonnes gens ? », « Qui le pousse

temps et de lieux . Toutefois le terme (“d’une région”) Ne nomme pas explicitement le pays semble indiquer que ce narrateur est étranger On repère un parallélisme (l648-47-49) qui permet de décrire 2 générations qui conduit à une vision opposée de la société les vieillard et les jeunes Énumération (“galant, poli, civils”) attribué aux anciens sont décrit comme respectueux

=> il se manifeste comme une valeur authentique. Il s’arqueboute sur ses positions, il est là pour manifester son entêtement dans ses choix. La figure est ici le gardien de la République. Système politique : allusion aux proscriptions de Sylla. Parallélisme historique qui donne une valeur république. Le « moi » ici est un vieux romain (la constance). Or c’est cette valeur qui est exhalée par l’idée de résistance et la récurrence du futur. Le conservatisme nostalgique. Le « moi » s’immobilise comme

comprendre au peuple sa complicité avec le tyran. * De "Vous semez vos champs pour qu’il les dévaste..." à "...seulement de le vouloir." :  - Enumération des aspects concrets de la complicité du peuple à se dépouiller volontairement de ses biens.  - Parallélisme syntaxique + construction antithétique des phrases + structure énumérative : "vous semez vos champs pour qu’il les dévaste" * De "Soyez résolus à ne plus servir..." à la fin :  - Exhortation avec l’impératif "Soyez", avec l’injonction : "Ne le

phrase complexe - Figures de construction II- DISPOSITION DES MASSES SYNTAXIQUES (ORDRE SUPRASYNTAGMATIQUE) A- Physionomie générale : phrase brève vs phrase longue ; la période ; d'une phrase à l'autre B- Phrase linéaire vs phrase par parallélisme d'éléments de même rang C- Phrase liée vs phrase segmentée ANALYSE DE LA PHRASE I- ÉNONCIATION ET SYNTAXE A- Phrase et énonciation La première analyse doit prendre en compte le lien entre la phrase et l'énonciation. La phrase actualise

« l'équipe de foot de Metz »...) Je quitterai bientôt ces murs (pour « cette maison ») - Le parallélisme → Le parallélisme est une figure par construction qui présente la répétition d'une même construction grammaticale dans deux groupes de mots. Ex : Des trains sifflaient de temps à autre et des chiens hurlaient de temps en temps. - Le chiasme → Un chiasme est un parallélisme dont les termes sont inversés dans le second groupe de mots. Ex : Ils ne mourraient pas tous, mais tous

réussir à convaincre son lecteur. Voltaire va argumenter son texte pour convaincre le lecteur. Après avoir opposé le monde respectif des deux êtres, Voltaire nous ramène à la réalité des choses. Dans un premier temps, Voltaire va montrer le parallélisme entre les deux mondes. En effet, grâce au procédé de l’opposition, Voltaire va réussir à mettre les deux mondes en parallèle, aux lignes 156 et 157 « resplendissant belles / ressemblait à rien », lignes 221 et 222 « grand tort / grand raison »

philosophes (que chacun trouve la voie de la sagesse) Ligne 4 - " parcours la nature dans toute sa grandeur" -->argument analogique, argument analogique, conseil (impératif) donné à l'homme et référence à la nature ( annonce du 2e paragraphe), parallélisme de construction : impératif + déterminant + complément circonstanciel Ligne 5 - "dont tu sembles vouloir te rapprocher" - proposition subordonnée relative époque où l'on s'appuyait beaucoup sur l'expérimentation scientifique (siècle des Lumières)

l’épithète, placé lui aussi en anaphore : « Mêmes » (l.30), et dans le connecteur logique d’hypothèse, placé également en anaphore « Si » (l.31, 32), ce qui forme un triple parallélisme sur deux niveaux : Le parallélisme entre les mêmes éléments : « Comme (l.28) // Comme (l.29), Mêmes // Mêmes (l.30), Si (l.31) // Si (l.32) », et le parallélisme entre les propositions : « Je suis homme comme mon maître ; je suis né comme lui en pleurant ; il mourra comme moi dans (l.28-29) // Les mêmes angoisses et les mêmes

infinie ? ) – V.2 : reprise des 2 éléments énoncés plus haut mais avec des éléments naturels (le feu et l’eau) éveils de nouveau sentiments – V.3 : JE objet antithèse entre les sensations tactiles de l’auteur (molle et dure) : formation d’un parallélisme hyperbolisée par trop – V.4 : nouvelle antithèse entre ennuis et joie, antithèse hyperbolisé par grand. Même fonctionnement pour le deuxième quatrain : – Tout à un coup Tout en un coup (v.5/8) : soudenaité et simultanéitée