Paratexte De Comme Un Roman

.39 3- L’intratextualité selon F. Ricard……………………………………….40 2 Troisième partie Analyse intratextuelle des deux textes Simorgh et Laëzza Premier chapitre Le paratexte et les marqueurs formels de la fragmentation I- A propos du paratexte………………………………………………...….44 1- Définition………………………………………………………….……44 2- Le paratexte et « le contrat de lecture »……………………………….. 45 II- Etude de la couverture……………………………………………………46 1- La première de couverture……………………………………..……….47 a- Les titres ou la titrologie………………………………………

illustré ( par rapport au corpus donné ou à la séquence étudiée) - Repérer dans le paratexte l’auteur, le titre et la date de publication du texte : en déduire le mouvement littéraire auquel le texte peut se rattacher (s’interroger sur le contexte historique et littéraire) - S’interroger sur l’œuvre dans laquelle s’insère l’extrait et situer le texte ( si on connaît l’œuvre bien sûr !) - Identifier le genre ( théâtre, roman, essai, poésie) et la forme du texte (dialogue, monologue, discours, poème en

Fiche de lecture 1. L’objet-livre : - Le titre : Pythagore, je t’adore - L’auteur : Patrick Cauvin - Le nombre de pages que contient le récit : 210 pages - Différents éléments que compose le paratexte : page de garde de gauche et de droite. - Exemples de métatexte concernant le livre : Ce livre est vraiment tres prenant, je n'aime pas trop lire mais celui-ci m'a vraiment plus! Pourtant je suis difficile! alors un grand bravo à monsieur Cauvin! J'ai beaucoup aimé E=mc², mon amour et c'est

dangereuses est un roman épistolaire écrit par   Pierre Choderlos de Laclos. Militaire et écrivain amateur, il voulait « faire un ouvrage qui sortît de la route ordinaire, qui fît du bruit, et qui retentît encore sur la terre quand il aurait passé », but qui est largement atteint : bien que perçu comme immoral et dépravé lors de sa publication en 1782 car contraire aux idées des lumières, il est aujourd’hui considéré comme un chef-d’œuvre de la littérature française mondialement connu .Ce roman épistolaire

pages Genre Policier Science-fiction Psychologie Fantastique Historique Biographique Roman d'amour Action Autres: Drame Résumé Tessa est une jeune adolescente de 16 qui est condamnée. Elle apprend que son combat contre sa leucémie est officiellement perdu et qu’il ne lui reste que quelques semaines à vivre. Elle décide donc de dresser une liste de 10 choses à faire avant de mourir. Ce roman raconte la vie d’une adolescente qui veut vivre des expériences complètement normales pour une

c. Les objets comparés 3) objets et figures de l’identité 4) le paratexte (date de parution, édition, titre) C/ COMMENTAIRE PAR RAPPORT : 1) à nous-même 2) la société ivoirienne 3) la société africaine CONCLUSION INTRODUCTION Le thème qui est soumis à notre réflexion porte sur l’œuvre : la Carte d’Identité de Jean Marie ADIAFFI. Notre étude du roman s’appuiera sur une lecture ethnographique du texte. Cette approche nous  permettra d’aborder

documents scientifiques depuis 1998. Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : erudit@umontreal.ca Document téléchargé le 2 June 2010 04:23 Des cailloux blancs pour les forêts obscures par Anthony Purdy, Université de l'Alberta Et, comme un œil naissant couvert par ses paupières, Un pur esprit s'accroît sous l'écorce des pierres. Nerval, «Vers dorés» La Nature est un temple où de vivants piliers Laissent parfois sortir de confuses paroles; L'homme y passe à travers des forêts de symboles

manipulateur Une préscience de la révolution (?) Explications détaillées : I. Une écriture épistolaire. on « voit » une lettre, écrite par un certain Rica Expéditeur (Rica) à destinataire (Ibben) + lieu (Smyrne) → le paratexte nous indique que c’est une lettre Lettre dans un roman épistolaire donc. « Nous » → Rica n’est pas seul à voyager A « Paris » → lieu, donc cadre spatio-temporelle établi (A Paris ; on arrive à un étonnement) - L’épistolier persan (Cf. : Smyrne + noms exotiques)

MEUNIER Romane DM Robinson CrusoéPour le 2 mai MEUNIER Romane 1G3 Devoir maison Question d’interprétation Robinson Crusoé, Daniel Defoe (p. 160) Vendredi ou les Limbres du Pacifique, Michel Tournier (p. 161) Vendredi ou les Limbes du Pacifique est un roman français de Michel Tournier, publié en 1967. Il propose une réécriture du mythe de Robinson Crusoé, roman d’aventures anglais, écrit par Daniel Defoe en 1719. Dans les deux œuvres, les personnages principaux sont Robinson, un rescapé, et Vendredi

Classe de seconde : le récit (le roman la nouvelle) : Pierre et Jean de Maupassant Séquence proposée par Jocelyne Hurst Professeur de Lettres Modernes et formatrice IUFM Lycée Jean Monnet 15000 AURILLAC Plan de la séquence : 1) Préparer l'entrée dans l’œuvre : séries générales, séries technologiques, toutes séries 2) Etude de l’œuvre : projet de lecture; objectifs culturels, objectifs méthodologiques, vers l'EAF, lectures méthodiques, études d'ensemble, exposés, description de 9 séances