Paratexte

les associations. La forme hexagonale conditionnerait donc les français et même les intellectuels repliés sur leur spécialité et géographiquement immuable. Comment faire un résumer? 1. Date et titre pour le contexte historique, envisager le paratexte. 2. Relever les idées principales: s’interroger sur les connecteurs (et, d’une part, d’autre part). 3. Rédiger. Difficultés: _ Paraphrase/ dire l ‘essentiel _

et sa fille à la fin du roman ? □ Dans un cimetière pour chats □ Un cimetière pour chiens □ Un Mémorial à la Shoah. 19.Un secret est un roman autobiographique : explique cela en prenant appui, entre autres, sur des exemples tirés du paratexte. .................................................................................................................................................................................................................................... ...............

et le cercle vicieux se noue : cette infériorité renforce son désir de trouver un mari. Simone De BEAUVOIR, Le deuxième sexe, 1949. COMMUNICATION : 1) A partir du paratexte et des modalisateurs présents dans le passage, identifiez l’énonciateur du texte. 2,5pts 2) Dégagez la fonction du langage dominante du texte. Justifiez votre réponse par des indices textuels pertinents. 2,5pts MORPHOSYNTAXE : 1) Relevez deux

global, le problème qu'il pose, ses difficultés éventuelles. Il s'agit d'évaluer le texte qu'on vous propose. Soyez méthodiques : numérotez les lignes faites attention au paratexte (= tout ce qui entoure le texte) : nom de l'auteur, titre de l’œuvre, date, paragraphe explicatif éventuel. Essayez de regrouper vos connaissances : que connaissez-vous de cet auteur ? Y a-t-il des éléments de contexte qui vous

choquera et amènera même une action en justice contre l’auteur. Emma est une jeune femme qui rêve d’histoires d’amour émanant de ses romans et à chaque retour chez elle, elle doit affronter la réalité d’un mari, qualifié d’« éteint » dans le paratexte. Luttant contre la tentation d’autres aventures, elle cédera un jour pour des amants lâches et intéressés. Face à une femme libertine, amoureuse d’un idéal romantique parti en fumée, le monde s’écroule sous les pieds de son mari, il n’a sans doute

ETUDE DU CORPUS ET LA (LES) QUESTION(S) PREALABLE(S) 1 ETUDIER LE CORPUS : Une première approche doit permettre de bien identifier le ou les objets d’étude auxquels on se réfère, de caractériser les textes qui le composent ( sans négliger le paratexte) : thème, genre , registre, époque et mouvement littéraire, forme…La 2ème étape , la confrontation des documents , aboutit à relever des convergences et des oppositions. .Au bilan , ces deux opérations permettent de cerner et de formuler la problématique

La Bête Humaine de Zola Paratexte : Zola 2e moitié du 19 e siècle : réaliste et naturaliste. La bête humaine fait partie de la grande fresque humaine des Rougon- Macquert. L’incipit : l’action se situe dans l’univers ferroviaire qui est moderne. Axes : I) Aspects de l’incipit II) Realisme I) – Indice spatiaux temporel : très précis, nom de rue, pleins de points de repères . * Dans un passé indéterminé, écrit au passé . * Epoque contemporaine, Zola précise qu’on est

Quelle est la part de la population Européenne dans le monde en -400 ≈ 21% (32/152) en 1000 ≈ 16% (43/257) en 1500 ≈ 18% (84/458) en 1900 ≈ 27% (422/1613) en 2000 ≈ 13% (782/6062) Méthode Présenter un document c'est : Extraire le paratexte : titre / nature / date / auteur Extraire les informations principales fiabilité : auteur / date | L'humanité se développe très rapidement au cours des 3 derniers millénaires, le nombre d'humanité explose à plus de 6 milliards. Hors

manière générale : Faire preuve de clarté, d'objectivité, élargir son vocabulaire, condenser des idées complexes en peu de mots en étant cependant le plus complet possible. 1. Observer le texte : → Cerner les enjeux du texte, le paratexte (titre, date auteur, annotations annexes etc.). → Première lecture du texte : Définir la nature du problème exposé dans le texte, le thème et la thèse, puis le ton du texte (le but de l'auteur). → Deuxième lecture : Analyse de la situation

Classe de première L et S *Explication de texte : « une grande attaque », Ousmane Socé*, Karim,** 1935. Etude du paratexte Ousmane Socé : sénégalais (1911-1978) Karim : titre de l’œuvre, roman de mœurs, traite de la tradition sénégalaise. 1935 : date de publication, avant le roman de critique de la colonisation. Lecture magistrale + idée générale Hypothèse de lecture application au texte du schéma narratif état initial (situation des personnages