Parodie Reecriture

LES RÉÉCRITURES - LE MYTHE DE DOM JUAN (Classes de 1ère Objet d'étude 7) Séquence réalisée par Émilie BOUTLEY du lycée St-Exupéry à Marseille. • Perspective dominante : réflexion sur la notion de mythe littéraire (universalité du mythe / singularité de chaque œuvre) ; évolution des significations du mythe dans l’histoire littéraire • Perspectives complémentaires : étude du pastiche, de la parodie ; approche des langages cinématographique, musical et pictural . La séquence fait suite à l’étude en

pratique du sonnet qui renforce la laideur Sonnet inversé, troué pour inverser le regard des gens sur les poètes Poème en prose ( objet simple en apparence quelconque) 5 Aucune réécriture Réécriture du memento mori + contre blason Réécriture d'un mythe antique Réécriture pessimiste d'un conte Aucune réécriture 6 S’adresse aux lecteur à partir du vers 17 La femme aimée qui l’accompagnait « ce beau matin si doux » Pas de destinataire explicite mais adressé au lecteur implicitement Aucun

parisien avec une danseuse polonaise qu'il a rencontré. Nous allons voir en quoi ce texte de Céline est une réécriture des Enfers, c'est à dire: en quoi l'auteur nous donne une nouvelle vision du Royaume des morts de la mythologie grecque ? Dans un premier temps nous allons voir que ce texte est partagé entre deux registres: réaliste et fantastique, puis finalement, que Céline fait une parodie des Enfers. Dans cet extrait, on observe la présence de deux registres littéraires: le registre réaliste

vengeance de la part de Médée , qui rend le personnage davantage pervers , et intéressant. Réécritures du Mythe de médée : Écho de la réception théâtrale au XVIIIe siècle, les parodies dramatiques accompagnent les réécritures successives du mythe de Médée. Ainsi, inscrit pendant près d’un siècle au répertoire de l’Académie Royale de Musique. l’opéra de Lully et Quinault (Thésée, 1675) fait l’objet de deux parodies dramatiques lors de sa reprise en 1745, l’une jouée à la Comédie-Italienne en janvier 1745

LONGEFAY Mathie 1ère L1 22 mai 2015 Devoir facultatif dans le manuel pp. 514-517 QUESTION DE CORPUS : Vous montrerez sur quel principaux procédés repose la parodie dans textes B et C. Une parodie est une imitation satirique d'un ouvrage sérieux dont on transpose comiquement le sujet ou les procédés d'expression. Nous nous attarderons plus sur ces procédés car nous verrons lesquels sont employés dans la pièce de théâtre La Machine infernale de Jean Cocteau et dans la planche

écrire et relire son travail pour parvenir à la qualité de rédaction exigée. Finalités : Les consignes invitent à produire quatre types de travaux : La transposition, qui consiste à modifier une caractéristique de l'un des textes du corpus la réécriture, qui reprend l'essentiel des caractéristiques thématiques et formelles d'un texte du corpus pour en rédiger un nouveau; l'amplification, qui prolonge ou complète un texte, le plus souvent narratif ou descriptif; l'argumentation, qui invite

LITTERATURE : LES REECRITURES DE L'ODYSSEE Inspirés par les textes antérieurs, certains auteurs leur font honneur en reprenant parfois des éléments les ayants marqués, propres à une histoire, allant tantôt jusqy'à réécrire le texte d'époque de façon plus actuelle, tantôt vers une critique non dissimulée du sujet. C'est ce que l'Odyssée d'Homère a provoqué. En effet, le périple d'Ulysse a engendré, des siècles plus tard un certain engouement, à l'origine de bon nombre de réécritures, quelques soient

fiche de Mme RÉALINI – professeur de lettres au lycée Descartes – 78180 COURS LES RÉÉCRITURES 1ère L Qui a une certaine culture littéraire s'aperçoit vite qu'un nombre non négligeable d'œuvres sont nettement inspirées de celles d'auteurs "anciens", ou sont des reprises et adaptations de thèmes déjà traités, de personnages ou d'histoire déjà connu(e)s. Le phénomène de « réécriture » n'est pas nouveau, il était même ouvertement prôné par les Classiques, qui soutenaient qu'on n'apprend

leur temps : cʼest la réécriture. Cependant, la limite entre lʼinspiration, lʼimitation et le plagiat reste difficile à déterminer. Réécrire une oeuvre connue en termes modernes est ce un simple plagiat ou est ce une manière de faire vivre les vieux chefs-dʼoeuvres? A quelles conditions la reprise d'un sujet ou d'un thème littéraire échappe-t-elle à la copie pour accéder au statut d'oeuvre originale ? Nous développerons lʼidée que la démarche artistique que constitue la réécriture commence par une reprise

imagination au lycée. → ils st indignes des œuvres litt dt ils s’inspirent par l’imitation, réécriture. Henri Mitterand, écrits d’invention = « tissu de maladresses et de platitudes », Dc ≠ création originale NB : Yves Renter défend écrits d’invention au lycée car empathie pr persge aide à écrire. Encadrement écrits d’invention : ● Ecrit en relation avec structure du texte litt ● Ecrit d’invention = réécriture : transposition txt par imitation, amplification, réduction ● Genre, registre,