Partie prenante

intervenir toutes les parties prenantes. Pour approfondir les approches orientées sur les groupes concernés, il présente les cas du Cambodge, du Sri Lanka et de la Tanzanie, où des outils et méthodes d'évaluation ont été intégrés dans la gestion concrète des ressources hydriques. "Nous avons constaté que le concept de valeur est subjectif en soi," dit Leon Hermans, de la FAO, co-auteur du rapport. "A la fin, la valeur est en fait celle qu'ont déterminé les parties prenantes. C'est pourquoi nous voyons

commerciales et leurs relations avec leurs parties prenantes*. La RSE résulte de demandes de la société civile (associations écologiques et humanitaires) d'une meilleure prise en compte des impacts environnementaux et sociaux des activités des entreprises, qui est née, notamment, des problèmes d'environnement planétaire. L’intégration de la RSE par les entreprises peut avoir des impacts positifs tels : - une meilleur image de marque vis-à-vis des parties prenantes - un meilleur chiffre d’affaire et

ENSEIGNEMENT Le B.O. SUPÉRIEUR ET N° 20 15 MAI RECHERCHE 2008 1023 Annexe MANAGEMENT DES ENTREPRISES - CLASSE DE BTS THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES PARTIE 1 : FINALISER ET DÉCIDER 1. Entreprendre et diriger (26 heures) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un projet L’entrepreneuriat renvoie à une dynamique d’action et à un engagement

insistant tout particulièrement sur les PME. L’étude des problèmes de management doit privilégier l’étude de situations réelles ou inspirées du réel. Management des Entreprises – Classe de BTS – Management des Entreprises – Classe de BTS – partie 1 : finaliser et décider 1. entreprendre et diriger (26 heures) 1-1. Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un

Management des Entreprises – Classe de BTS – THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCEs partie 1 : finaliser et décider 1. entreprendre et diriger (26 heures) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un projet L’entrepreneuriat renvoie à une dynamique d’action et à un engagement dans un projet collectif. Entreprendre n’est pas une simple succession

considération par la société mais aussi les organisations et les entreprises dans laquelle elles opèrent. D’un point de vue juridique, la RSE se traduit par une inflation des obligations que doivent respecter les entreprises vis-à-vis des toutes les parties prenantes. Ces obligations sont parfois imposées par le législateur mais généralement et dans la quasi-totalité des cas librement consenties par les entreprises[1]. La question est alors de savoir la RSE est les différentes relations qu’elle noue avec

CAS GENFIT I) ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENTREPRISE 1) Les parties prenantes de GENFIT sont des individus, des groupes d’individu ou des organisations dont les intérêts sont en interaction avec ceux de l’entreprise. On distingue les parties prenantes : * Interne : la centaine de salariés et ses actionnaires * Externe : les clients de GENFIT et des grands laboratoires pharmaceutiques (SANOFI AVENTIS et SERVIER) et des entreprises industrielles. * 2) Les innovations développées

incertitudes La RS est considéré comme au moins une partie de la stratégie de l’entreprise. D’une certaine manière, la RS ne peut exister qu’avec l’objectif de maximisation des profits. On va donc chercher à poser la question des motivations à la RS de l’entreprise. On pourrait considérer qu’une action est authentiquement éthique si elle est sincère : motivation éthique aussi. La conception éthique sous jacente est idéologique : l’intention fait parti du caractère moral. Une action, pour être

croissance de nos entreprises et améliorer leur image auprès des investisseurs et des autres parties prenantes (employés, clients, créanciers, Administration, …). Il est, en effet, de plus en plus admis que des pratiques de bonne gouvernance consolident la confiance indispensable entre tous les partenaires de l’entreprise et contribuent à créer davantage de valeur pour l’entreprise et pour ses parties prenantes. Le Code Marocain de Bonnes Pratiques de Gouvernance d’Entreprise résulte d’un consensus très

d’informations financières Question de gestion Comment faciliter l’échange d’informations financières ? Notions – Cadre comptable. – Image fidèle. Sens de la leçon Pour permettre des échanges rapides et fiables entre l’entreprise et les parties prenantes, la production d’informations financières et de gestion repose sur des règles et des conventions (normalisation). Ces règles et conventions doivent évoluer dans le temps pour s’adapter aux caractéristiques de l’environnement technologique et