Pascal Pensées 233

Conseil scientifique Rémy Knafou Coordination pédagogique Jean-Christophe Delmas et Carine Reynaud José Abrami Professeur au lycée Victor Hugo, Toulouse Stéphan Arias Professeur au lycée Victor Hugo, Toulouse Pascal Boyries Académie de Grenoble Eric Chaudron Professeur à l’IUFM de Nice Fabien Chaumard Professeur au collège Jacques Mauré, Castelginest Isabelle Damongeot Professeur au collège Raoul Dufy, Nice Jean-Christophe Delmas Professeur au lycée Saint-James, Neuilly-Sur-Seine

retirée de tout contexte de réception et de création. Dans la théorie des jeux, elle est un état mental, quantifiable, à traiter isolément. Voir WALLISER Bernard, "Structure et rôle de l'information et des croyances en théorie des jeux", in PETIT Pascal (sous dir.), L'économie de l'information. L'enseignement des théories économiques, Paris, La Découverte, 1998, 400 pages, pp.111-122. 8 VON HAYEK Friedrich A. "L'utilisation de l'information dans la société" in Revue française d'économie, automne

acteurs. Sans chercher à répondre à un « implicite quantitatif »15, nos entretiens constituent toutefois, par leur nombre restreint, un biais certain dans l’étude d’une décision d’envergure nationale. Toutefois, comme le rappelle Philippe Bongrand et Pascale Laborier : « toute recherche constitue ipso facto une prise de parti singulière dans un espace pluridimensionnel de position »16. On peut alors considérer ici une prise de parti – méthodologique - involontaire due au panel d’acteurs rencontrés.

factualité de l’information exprimée dans son énoncé ; elle se situe donc au niveau du composant "il en est ainsi" de la phrase modalisée. Ainsi, en disant X (ne) sait (pas) que p, le locuteur adhère à la vérité de la proposition p. En échange, X croit/pense que p n’implique pas 1. « Dans son analyse du sens des phrases déclaratives, jussives et interrogatives, Hare (1970 [« Meaning and Speech Acts », in Philosophical Review, 79]) fait une distinction terminologique intéressante entre ce qu’il appelle

crucial pour des manuels de base dans le domaine des Sciences de l'information et de la documentation. En effet, jusqu'à cette parution, il n'existait pas d'ouvrage en français présentant un panorama général des méthodes et techniques documentaires. Pensé et écrit à l'origine dans un contexte adapté à l'usage des pays du Sud, où les formations initiales et continues sont peu nombreuses, le livre a également rencontré un grand succès en France, tant auprès des étudiants (notamment ceux préparant le CAPES

leur profession. Ces contacts et ces rencontres m’ont beaucoup appris sur le métier de traducteur indépendant et m’ont donné l’envie de me lancer dans cette profession. Je tiens à remercier mes parents qui m’ont permis de faire de longues études. Une pensée émue pour Maria Nasr qui m’a soutenu au quotidien tout au long de cette aventure. Ses encouragements m’ont permis de terminer ce travail. Enfin, je tiens à saluer mes anciens collègues de l’Université Lyon II (Andrée, Céline, Ghoulba, Laurent, Virginie

aujourd’hui partages) résolu par Pascal : on considère un jeu de pile ou face, répété, à deux joueurs, où le premier joueur à avoir gagné N fois (N est un nombre fixé avant que la partie commence) ramasse la totalité de la mise initiale. Le problème est alors le suivant : supposons que le jeu soit interrompu et qu’il manque m parties pour que le joueur A gagne et n parties pour que le joueur B gagne, comment répartir la mise équitablement ? La solution proposée par Pascal suppose que le partage est équitable

ÉDITIONS EYROLLES 61, bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-eyrolles.com Remerciements à Christophe Addinquy, Claude Aubry, Laurent Bossavit, Antoine Contal, Elisabeth Ducarre, Marc Dumonte, David Gageot, Freddy Mallet, Régis Médina, Pascal Pratmarty, Alain Pujol, Jean Tabaka, Dominic Williams. Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée

faits concrets. Les écrivains ont fait la même chose en s’éloignant de l'imagination, de la poésie et s'orientant vers les faits, la nature et l'environnement. De ce point Zola s’intéresse à la structure du roman de vue basée, dit- il, sur une pensée scientifique et véridique et une description exacte de la société et de la réalité. Le roman, pour Zola, a le devoir d'examiner à nouveau la faute humanitaire et des ajustements à l'adhésion sous la pression de l'humanité de l'environnement et

Retour à la table des matières L’explosion n’aura pas lieu aujourd’hui. Il est trop tôt... ou trop tard. Je n’arrive point armé de vérités décisives. Ma conscience n’est pas traversée de fulgurances essentielles. Cependant, en toute sérénité, je pense qu’il serait bon que certaines choses soient dites. Ces choses, je vais les dire, non les crier. Car depuis longtemps le cri est sorti de ma vie. Et c’est tellement loin... Pourquoi écrire cet ouvrage ? Personne ne m’en a prié. Surtout pas à ceux à