Pensée Peur Kant

Faire son devoir est ce là toute la morale ? Faire son devoir peut renvoyer à l’idée d’obligation morale quand on pense faire son devoir c’est à dire agir conformément aux règles, à la justice, on a l’idée d’un bien absolu, universel, transcendant, qui revient à faire le bien. Faire son devoir peut également renvoyer au fait de remplir son rôle ou sa fonction, c'est-à-dire agir comme il convient de le faire, suivant un règlement, des normes qui ne sont pas nécessairement moraux, faire son devoir

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Sujet : Est-il vrai que l’ignorant n’est pas libre ? Celui qui est ignorant ne sait pas, n’a pas de connaissances internes et externes. Il ne pense pas par lui-même, il n’est donc pas dans la mesure de faire ses propres choix. Il ne cherche pas non plus à acquérir le savoir ainsi il reste emprisonner de ses illusions. Donc, à première vue, l’ignorance n’est pas compatible avec la liberté puisqu’elle

gif image: http://static.intellego.fr/images/star_off.gif Bas du formulaire     LES CITATIONS SIMPLES ET CONCISES POUR LE BAC DE PHILOSOPHIE DE TERMINALE   TERMINALE S – PHILOSOPHIE LA CONSCIENCE : « Connais-toi toi même » : Socrate. « Je pense donc je suis » : Descartes, Discours de la méthode. « Ce n'est pas la conscience des hommes qui détermine leur existence, c'est au contraire leur existence sociale qui détermine leur conscience » : Marx. « Conscience ! Conscience ! Juge infaillibe

francais _ il dev une these sur les formes dedomination sociale (ecole, entreprises... video : Le jugement de goût baffouillages La Distinction critique Kant sur le jugement de goût Le goût est relatif a une situation sociale Ce que l'on appelle le « Bon Goût » c'est celui de la classe dominante Chacun dans son espace social pense qu'il y a UN goût oblige Avec Bourdieu nous sommes dans un relativisme social c-a-d de classe _ nos jugements nous distingue_ c'est notre classe sociale

PREPARATION ORAL DE RATTRAPAGE PHILOSOPHIE Traité de Pédagogie de KANT Durée de l'épreuve : 20 min de préparation 20 min de passage (exposé) entretien suivant l'exposé : question qui peuvent porter sur le texte ou le thème général si l'exposé est super Préparation formelle : annonce de l'ordre d'exposition = dire au correcteur ce que l'on va faire et dans quel ordre introduction lecture intelligente : pas trop vite, bonne ponctuation, accentuer les conjonctions de coordination explication

INTRODUCTION à la Philosophie : La pensée Sommes-nous toujours en train de penser ? Oui, si nous considérons que nous sommes habité par un flux de pensée qu’il ne nous appartient pas d’arrêter. Qu’entendons-nous par penser ? Nous entendons par penser le fait d’avoir des images dans la tête ou le simple fait d’avoir des idées quelles qu’elles soient. En ce sens tout le monde pense. (au sens faible) Cependant, si l’on entend par penser (au sens fort) la capacité à construire des jugements

débat qui a eu lieu 60 ans auparavant entre Kant et Benjamin Constant ou le sujet était de savoir si dire la vérité est un devoir. Il faut juste souligner que Mill pense qu'il faut agir en fonctions des conséquences de nos actes afin d'optimiser le bonheur . Dans une première partie Mill nous informe que la confiance qui inspire la parole humaine est le fondement principal de notre société et de notre bien être social. Ce qui comme le disais Kant « la véracité est un devoir qui doit être regardée

enfin que la morale est une question d’interprétation Tout d’abord, la loi morale vise la cohésion sociale, Kant aurait proposé sa vison avec les maximes qui sont un principe pratique subjectif quand la condition est considérée par le sujet comme la valable seulement pour sa volonté. La maxime est le principe subjectif de l’action que le sujet se donne lui-même comme règle. D’après Kant seules des actions dont la maxime sera conforme à ce principe seront moraux. Il n’y a pas ici de fin instrumentale

Lhomme peut être bon, lorsque toutes ses socialisations au cours de sa vie sont positives, lorsqu’elles ont une bonne influence sur l’homme. Or, un homme ne peut pas juger par lui même s’il est bon ou mauvais, car sa socialisation fait en sorte qu’il pense toujours être un homme bon. Chaque homme ici, possède sa vision du bon et du mauvais. Prenons Gandhi par exemple. Lui, étant un symbole de pureté de l’âme, de bonté, un être passif, a réussi, en se socialisant à être un homme bon, et à rester humain

nuisible a l'action ? (Action) Est-ce nécessaire d'avoir des règles ? (Action) "Soyez réalistes, demandez l'impossible!" (Action) "Repartir a zéro " Quels thèmes / idées peut-on employer pour répondre et argumenter le thème ? (Action) Est-il bon d'avoir peur? (Action) L'action pratique peut-elle etre autre chose que la recherche du moindre mal ? Que faire ? (Action) Qui veut ne se contente pas de juger et de condamner. Qui veut agit. "Alea jacta est" (Action) Bien faire Qu'est-ce que réussir ? Y a-t-il