Peste Camus Tarrou

Séquence 5 : La peste de Camus Lecture Analytique n°4 « La mort de l’enfant » Projet d’étude : Cette mort réaliste est aussi très symbolique. Elle va pousser l’homme à affronter son destin. I. Progression dramatique 1. Crescendo • L1 à 17 Description de l’agonie (1er paragraphe), l’effet de l’agonie sur les autres personnages (2ème paragraphe) Description par les yeux de Rieux « le docteur » l1. Cette description est détaillée : « ne quittait

Séquence 4 « L’Humanité dans La Peste » TEXTE 3 […] Le docteur serrait avec force la barre du lit où gémissait l'enfant. Il ne quittait pas des yeux le petit malade qui se raidit brusquement et, les dents de nouveau serrées, se creusa un peu au niveau de la taille, écartant lentement les bras et les jambes. Du petit corps, nu sous la couverture militaire, montait une odeur de laine et d'aigre sueur. L'enfant se détendit peu à peu, ramena bras et jambes vers le centre du lit et, toujours aveugle

raconte-t-il la peste d’Athènes qui fait son apparition au début de l’été 430. Il observe que les oiseaux carnassiers évitent tout contact avec les cadavres et ceux qui y touchent meurent après y avoir touché. En ce qui concerne un auteur plus proche de notre époque, Defoe, les sources dans lesquelles il a puisé pour écrire son Journal ont bien été retrouvées ce qui montre que son oeuvre est particulièrement intéressante grâce à sa valeur documentaire. En outre, Camus, dans la Peste s’attache particulièrement

deux heures par jour. Son dévouement lui vaut de contracter la peste. Mais, curieusement, il est un des premiers rescapés, comme si l'auteur voulait le récompenser de sa bonne volonté. Cottard : Homme moyen lui aussi, il est comme le symétrique de Grand, mais dans l'ordre du mal. On ne connaît pas bien les raisons pour lesquelles, au début du roman, il est recherché par la police et tente de se pendre. Ce qui est sûr, c'est que la peste, en détournant de lui l'attention de la justice et en lui fournissant

IIIème partie de la Peste. Paroxysme de la Peste. Absurde => mise en scène théâtrale (=surréalisme) => déroute humaine. Camp d’isolement pour incinération. La représentation allégorique du nazisme ? I° La mise en scène d’une situation sinistre et absurde a. Force agissante de la mort Isotopie et CL de la mort => omniprésence => tragédie. b. Le choix d’un lieu très significatif 1° paragraphe : CL lieu isolé, marginalisé, oculte, tabou, profane => interdit aux hbts, inquiètant. c. Indices

La Peste : Le personnage de Rieux II est le personnage‑clef de la Peste. D'abord, parce qu'il est le chroniqueur de l'épidémie, ensuite parce qu'il est l'âme de la résistance au fléau. Témoin et militant : on peut dire qu' il est ce qu'a été Camus pendant l'Occupation de la seconde guerre mondiale. Pas décrit de l'extérieur avec précision Aspect physique peu évoqué mais d'après les carnets de Tarrou, le médecin a 35 ans, une taille moyenne, épaules fortes, un visage presque rectangulaire

tout ce qu’il révèle involontairement de lui-même. Il semble vivre douloureusement la contradiction entre une sensibilité très vive, une soif de tendresse et de chaleur humaines, et les exigences de son métier, qui étaient déjà absorbantes avant la peste, et qui l’obligent désormais à une plus grande rigueur encore : il lui faut lutter contre l’abstraction, avec des moyens appropriés, en oubliant les individus et toute faiblesse due à la sensiblerie. Il a perdu beaucoup d’illusions, mais il garde la

chroniqueur ainsi que le militant face au fléau , Il se caractérise par sa sensibilité et son besoin de chaleur humaine. II aime sa femme et sa mère, et recueille Tarrou chez lui. Il veille sur lui durant son agonie. Il est aussi très patient ,modeste,sensible et inspire confiance. Il  n'échappe pas plus qu'un autre à la fatigue, lorsque la peste a exigé de lui trop d'efforts. Mais c'est aussi un homme d'action, pour qui qui l'essentiel est de bien faire son métier. c'est un praticien : il visite les

confronté aux mêmes soucis de tous les jours il est très probable que le lecteur développe une certaine complicité, rendant ainsi plus poignant tout ce qui arrive au personnage : l’on pense ainsi à la tristesse provoquée par la mort de Tarrou dans « La peste » d’Albert Camus. L’exemple est encore plus poignant dans « L’assommoir » de Zola, ou le lecteur se prend à développer une sympathie pour le couple Coupeau, avant de les voir dégringoler au plus bas de la société. Outre l’avantage de cette complicité

l’épreuve anticipée de français Séries ES-S Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde. Textes : Émile Zola, Germinal, 1885. François Mauriac, Thérèse Desqueyroux, 1927. André Malraux, La Voie royale, 1930. Albert Camus, La Peste, 1947. Écriture : I. Vous répondrez d’abord aux questions suivantes [4 points] : 1. Identifier l’aspect de la condition humaine (aspect psychologique, aspect sociologique, etc.) qui est privilégié dans chacun de ces textes et préciser son contenu