Phedre Le Regard

Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses ISSN: 1139-9368 2010, vol. 25 235-250 Etude littéraire et comparée de la fable « Le loup et l’agneau » d’Ésope, de Phèdre, de l’Isopet de Lyon et de La Fontaine Isabelle R IZZO Professeur de Lettres Modernes isabellerizzo@yahoo.fr Recibido: 14 de octubre de 2009 Aceptado: 14 de noviembre de 2009 RÉSUMÉ Cette étude compare quatre versions de la fable. L’analyse détaillée attire l’attention sur les modifications, subtiles ou plus

Etude littéraire et comparée de la fable « Le loup et l’agneau » d’Ésope, de Phèdre, de l’Isopet de Lyon et de La Fontaine Isabelle RIZZO Professeur de Lettres Modernes isabellerizzo@yahoo.fr Recibido: 14 de octubre de 2009 Aceptado: 14 de noviembre de 2009 RÉSUMÉ Cette étude compare quatre versions de la fable. L’analyse détaillée attire l’attention sur les modifications, subtiles ou plus visibles, qui sont apparues au cours des siècles. Cette comparaison met en lumière des changements significatifs

fils d’un juge vénal qui va tout faire pour prouver la culpabilité et l’excès de son père. Par le biais de procès saugrenus, il fait à la fois réfléchir le spectateur, qui ressort avec une sorte de recul vis-à-vis de la justice et parfois même un regard critique. De plus, le théâtre se sert de la critique afin de faire réfléchir les spectateurs mais il utilise également le rire. Effectivement, il se base sur les mots « plaire et instruire » du classicisme. Un enseignement est beaucoup plus facilement

souvent sa lassitude, sa résignation ou sa volonté de mourir. C’est Phèdre qui déclare, dès sa première apparition sur scène : Soleil, je te viens voir pour la dernière fois. (Phèdre, 1,3, v. 172.) Le héros racinien se sait voué au malheur. Sa mort est inéluctable. Soit qu’il périsse assassiné : Pyrrhus par Oreste (Andromaque), Britannicus par Néron, Bajazet par Roxane, Athalie par le peuple juif; soit qu’il se suicide comme Phèdre. C’est en définitive l’histoire d’une chute et d’une déchéance.

|employée. On parle aussi de métaphore figée | | |Comparaison: on nomme comparaison le procédé qui consiste à rapprocher deux |Son regard est pareil au regard des statues (Verlaine) | |termes, le comparé et le comparant au moyen de termes de comparaison comme, |Ton teint est pareil à l’éclat de la rose. | |tel, pareil à.....

amusement, sont créés par les différentes composantes du texte (choix du thème, champs lexicaux, agencement des mots…) Nous allons vous présentez la différence entre le registre tragique et le registre pathétique a l’aide d’une vidéo ! Simplement regarder la vidéo car notes après. Vidéo Registre tragique: Implique nécessairement la mort. Tragique veut dire que l'homme est en marche inoxerable vers son destin mortuaire. Cela produit tout le long de la pièce un effet cathartique, c'est à dire que

première rencontre amoureuse. ● «Les liaisons dangereuses » Laclos. Mme de Merteuil apparaît comme un personnage unique « qu’ai-je de commun avec toutes ces femmes ? » Elle se construit seule face à une société hostile à l’éducation des filles. ● « Phèdre » Racine personnage héroïque tragique, poursuivie par Vénus et le destin. Elle vit un amour interdit et ne contrôle pas ses sentiments. ● « Cyrano de Bergerac » de Edmond de Rostand : personnage admirable par son écriture et son discours. Extraordinaire

changeaient simplement de costumes. Puis, à la fin du V eme siècle apparurent les comédies (histoires drôles) dont les grands noms aujourd’hui célèbres restent. Sophocle, Eschyle ou Euripide. Le nom « théâtre » vient du mot grec θέατρον signifiant regarder, contempler. La représentation est-elle indispensable pour apprécier et comprendre pleinement une pièce de théâtre ? Dans un premier temps, nous verrons l’importance de la lecture pour comprendre une pièce, puis nous nous demanderons si la représentation

rôles féminins, ils changeaient simplement de costumes. Puis, à la fin du Vème siècle apparurent les comédies dont les grands noms célèbres restent aujourd’hui Sophocle, Eschyle ou Euripide. Le mot « théâtre » vient du mot grec « θέατρον » signifiant regarder, contempler. L’opinion sur le fait de représenter les pièces varie énormément selon les personnes, certains diront à la manière de Molière que « Le théâtre n'est fait que pour être vu » et d’autres se rangeront plutôt du côté de Musset

physiquement ou mentalement. - Violence des sentiments, des passions (développez un exemple : jalousie de Phèdre, violence de la passion d’Hermione…). Étude de la naissance d’un « monstre ». Cf. Néron dans Britannicus. - Violence physique : fin d’Andromaque (la folie et la mort) => art du langage (et aussi de la litote). • Personnages sont complexes et tourmentés. Ex : le personnage de Phèdre. « Phèdre n'est ni tout à fait coupable, ni tout à fait innocente » => Personnage tourmenté, ambigu, passionné