Pierre Bourdieu

problématique 3) La mise en forme et la travail d’écriture 4) Conclusion Master 1 SLEC – Méthodes et techniques d’enquête – Nicolas Lefèvre Bibliographie : Principaux ouvrages de synthèse : - Sur un outil d’enquête précis : Arborio Anne-Marie et Pierre Fournier, 1999, L’enquête et ses méthodes : l’observation directe, Paris, Nathan, Collection « 128 », 128 p. Bertaux Daniel, 1997, Les récits de vie, Paris, Nathan, Collection « 128 », 128 p. Blanchet Alain et Anne Gotman, 1992, L’enquête et ses méthodes

d’importance. Ex : film « Ressource humaine », père travail dans une entreprise, fil en stage dans cette derniere pour ça formation au ressource humaine, il participe aux projets de licenciement, vire des ouvriers, dont son père. Concept Habitus (pierre bourdieu ) Tout les éléments que l’individus a intégrer, et aussi en quoi cette structuration de l’individu participe à l’environnement de l’individu. Le premier et l’intériorisation de l’extériorité (comment j’intériorise) le deuxième est en quoi cela

travail symbolique a favorisé l'opposition entre les sexes. Au fil des siècles ce travail d'opposition et de légitimation de l'ordre établi s'est perpétué. On retrouve dans un grand nombre de sociétés des oppositions symboliques comparables. Pierre Bourdieu parle d'un terrain qu'il a connu lorsqu'il était enseignant en Algérie, lors de la décolonisation. Il quitte la philosophie pour passer sur la sociologie. Dans ce texte il reprend les observations réalisées sur la société kabyle. Augmenté de

lutte des classes, défendre leur intérêts communs La lutte des classe est le moteur de l’histoire= changement de sociétés Etat disparait= instrument de pouvoir + au profit des capitalistes 2) L’actualité des classes sociales, selon Bourdieu Pierre Bourdieu (1930-2002) Cs : dotation en 3 capitaux→ K éco : niveau de revenus, patrimoine, biens immo K culturel : savoirs, diplômes, pratiques culturelles K social : relations sociales utilisables CS dominantes bourgeoisie

Les sociologues Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron analysent le système scolaire français comme un moyen de maintenir les structures sociales et les valeurs dominantes, permettant ainsi à la société de se reproduire en assurant de génération en génération la permanence des élites. Cette théorie appuierait, par exemple, la tradition qui veut que le notariat se transmette de génération en génération. Or, l’acquis de cette discipline doit passer par l’enseignement supérieur et l’octroi du diplôme

 Lorsqu’on parle de sociologie et de science dans la même conversation, plusieurs personnes peuvent être confuses car ils ne considèrent pas la sociologie comme étant une science. M. Bourdieu défend cette dernière en disant qu’elle a toutes les propriétés qui définissent une science et que c’est à cause des sociologues qui ne sont pas dignes de ce nom que la sociologie est associée aux théories de la philosophie sociale. C’est à cause du fait que la sociologie est une discipline très dispersée,

Question 2 Quels sont selon vous à l’heure actuelle les moyens d’imposition de la légitimité culturelle ? Quels sont ceux décrits par Pierre BOURDIEU et Jean-Claude PASSERON dans Les Héritiers ? Quels sont ceux décrits dans L’Elégance du hérisson ? Pour Bourdieu et Passeron la légitimité culturelle s'impose par différents moyens, que Pierre Bourdieu nommera notamment la violence symbolique. La légitimité s’impose de génération en génération par la transmission d’un capital économique et

multiples ? La littérature sociologique répond à cette question selon deux perspectives. La première prend le parti de limiter les « classes moyennes » aux « professions intermédiaires » et à certaines catégories d'employés et d'indépendants. Ainsi, Pierre Bourdieu considère que les classes supérieures incluent largement les cadres du privé comme ceux du public, professions intellectuelles comprises (la « fraction dominée de la classe dominante »). La seconde conception, plus extensive élargit la catégorie

Des quatre documents ci-joints, vous ferez une synthèse ordonnée, concise et objective sur l'évolution du rôle des femmes dans la société. Vous terminerez par une conclusion personnelle donnant votre point de vue sur ce sujet. 1999 1) Pierre BOURDIEU, La domination masculine, Editions du Seuil, 1998. 2) Jean-Jacques ROUSSEAU, Émile ou de l'éducation, 1782, Réédité par G.F., 1966. 3) Christian BAUDELOT et Roger ESTABLET, Allez les filles! Editions du Seuil, 1992. 4) Les clefs de l'info

(document 3). Or, si le capital culturel peut-être acquis par un individu, il est également transmis par la famille lors du processus de socialisation. 2.2.2] La thèse de Pierre Bourdieu, l’école favorise l’habitus des classes dominantes et donc la reproduction sociale Dans son ouvrage La Reproduction (1970), Pierre Bourdieu a montré que les enfants des classes dominantes (celle qui disposent de beaucoup de capitaux et notamment de capital culturel) ont plus de chances d’accéder aux grandes écoles