Place aux jeunes

Étude d’un dossier portant sur la connaissance du système éducatif Rédacteur : Madame ROUBI C – 2 – 6631 RAPPEL DU SUJET L’insertion sociale et professionnelle des jeunes. ––––– RAPPEL MÉTHODOLOGIQUE L’étude de dossier n’est ni une note de synthèse, ni un commentaire de documents. En vous appuyant notamment sur les documents signifie que les textes ne sont pas la seule source de travail. C’est donc un ensemble de documents sur lesquels vous pouvez, vous devez vous appuyer afin de répondre aux

Audit interne Analyse du contexte et des enjeux de la marque Benta Berry Contexte Créée en Octobre 2010 par Marie-Pierre Schmitz, Benta Berry est la première marque française de cosmétiques à base d’actifs naturels dédiés exclusivement aux Jeunes de 12-24 ans et distribués uniquement sur internet. Le nom Benta Berry, choisie par la fondatrice est l’iconique figure d’Iris Apfel, qui est une femme d’affaires et décoratrice d’intérieur d’origine américaine dont l’originalité de ses tenues ont

ans, la France est très touchée par le problème du tabagisme des jeunes. Le tabac est la première drogue consommée par les jeunes Français : 26,3 % des jeunes de 15 ans sont des fumeurs réguliers. Ce pourcentage place notre pays au 18ème rang européen (sur 27), avec un tabagisme chez les jeunes plus élevé qu’en Grèce, au Portugal ou en Pologne. Ces chiffres sont d’autant plus dramatiques lorsque l’on sait que la moitié de ces jeunes ne parviendra pas à arrêter de fumer et qu’un quart d’entre eux

comprennent-t-elles pas ? Nous verrons dans un premier temps que les relations parents/enfants sont complexes et qu’il y a donc une guerre des générations. Nous insisterons aussi sur le fait que la situation économique et sociale actuelle est difficile pour les jeunes et que les adultes ont un regard pessimiste sur cette nouvelle génération. B. La synthèse Le conflit de générations existe depuis de longues années, c’est pourquoi de nombreux textes sont dédiés à ce thème. Dans la Lettre au père, Franz

Quelles pratiques imaginer ou redécouvrir dans le cadre de l'accueil de jeunes en difficulté ? Dans le film de John Smith, Esprits rebelles, Michelle Pfeiffer enseigne dans un collège à des jeunes difficiles. Pour les apprivoiser, elle les gratifie avec des barres de chocolat. Et ça marche. Si vous avez été confrontés à des jeunes en difficulté, vous avez tout de suite compris qu’il s’agit d’un scénario puéril qui fait appel à une psychologie primaire. Il est donc clair que les formules magiques

a publié, en mai 2009, un rapport intitulé « Les jeunes et la violence : Pour une prévention efficace dans la famille, l’école, l’espace social et les médias ». La réalisation de ce rapport a été dirigée par Manuel Eisner, chercheur reconnu pour ses études sur la violence, avec la participation de groupes d’experts parmi lesquelles l’AFAJ était représentée. Ce rapport a ensuite débouché sur un plan de mise en œuvre : "Programme national « Les jeunes et la violence » Plan de mise en oeuvre" élaboré

Les valeurs des jeunes : identité, famille, école, travail Gilles Pronovost et Chantal Royer Université du Québec à Trois-Rivières Cette étude est publiée dans L’Annuaire du Québec 2004. Une publication de l’Institut du Nouveau Monde L’Institut du Nouveau Monde est un organisme indépendant, non partisan, voué au renouvellement des idées et à l’animation du débat public au Québec. Il veut inspirer l’émergence d’idées nouvelles et contribuer à la recherche de solutions novatrices aux problèmes

SOMMAIRE Introduction   Historique      I. Présentation de l’Etablissement. II. Mes questionnements III. Activité mise en place Conclusion      Annexes    Introduction Pour cette première année en Formation de Moniteur éducateur, j’ai souhaité faire mon stage dans le milieu du handicap plus particulièrement avec les jeunes adultes, car c’est un public dont j’ignore absolument tout. J’ai donc effectué mon stage dans l’IEM Madeleine Fockenberghe situé à Gonesse (95)

assortie d'un sursis avec mise à l'épreuve, dans le cadre d'une libération conditionnelle, ou, depuis la loi du 5 mars 2007 relative à la prévention de la délinquance, dans le cadre d'un placement à l'extérieur14(*). Dans les faits, la plupart des jeunes sont accueillis dans le cadre d'un contrôle judiciaire et y restent après leur condamnation assortie d'un sursis avec mise à l'épreuve. Le placement en CEF est conçu comme une alternative à l'incarcération, en favorisant l'éducation dans un cadre

l’article 142-1 du code de l’action sociale et des familles visant à « mettre en place des actions pour prévenir la marginalisation et à faciliter l’insertion ou la promotion sociale des jeunes et de leur famille dans des lieux où se manifestent des risques d’inadaptation sociale ». Le SPS est habilité par le conseil général à mettre en place une intervention éducative à la fois individuelle et collective auprès des jeunes en situation de rupture ou en difficultés mais aussi susceptible de l’être avec