Placere Movere Docere

en littérature, par le recours à un langage simple et précis. Retenez les vers de Boileau qui synthétisent si bien cette idée : « Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement / Et les mots pour le dire viennent aisément. » (Art poétique) 3 Placere et docere : plaire et instruire Les productions classiques se donnent une finalité morale, celle d’élever les hommes, en particulier en les purifiant de leurs passions et de leurs vices. Pour y parvenir, « le secret est d’abord de plaire et de toucher

en littérature, par le recours à un langage simple et précis. Retenez les vers de Boileau qui synthétisent si bien cette idée : « Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement / Et les mots pour le dire viennent aisément. » (Art poétique) 3 Placere et docere : plaire et instruire Les productions classiques se donnent une finalité morale, celle d’élever les hommes, en particulier en les purifiant de leurs passions et de leurs vices. Pour y parvenir, « le secret est d’abord de plaire et de toucher »

Trois finalités Un texte peut avoir trois finalités : ▶ docere, c’est-à-dire convaincre, par la raison (grâce à l’emploi d’arguments logiques, d’une construction rigoureuse du raisonnement…) ▶ placere (ou delectare), c’est-à-dire plaire : il faut que le destinataire ait du plaisir à entendre ou à lire le texte, afin que son attention soit maintenue de l’introduction à la conclusion. ▶ movere, émouvoir : le recours à la raison du docere doit être complété par l’appel aux émotions, aux sentiments…

clairement identifiable pour tous ! Contrairement à une démonstration ou à un essai, centrés sur le docere, c’est-àdire sur le fait d’instruire le lecteur, de lui apprendre quelque chose, de faire passer des idées, les genres comme la tirade théâtrale, le conte ou la lettre fictive ont l’avantage de pouvoir divertir le lecteur, de l’amuser : ces formes d’argumentation peuvent donc également jouer sur le placere, le fait de plaire au lecteur. C’est ainsi le moyen de retenir son attention. ▶ Rédigez

conséquences desquelles il faut lutter : les tel-00272376, version 1 - 11 Apr 2008 Anciens et la Bible sont mis à contribution. Chaque dramaturge choisit les passions qui lui semblent les plus significatives selon le contexte et surtout selon l’intention, le docere propre à chaque tragédie. ROBERT GARNIER : Parallèlement, chez Garnier le traitement de l’invention s’effectue selon un intertexte biblique, peut-être choisi à cause du contexte historique de troubles politiques afin de sensibiliser davantage le

Une satire au service de l’engagement. ● Écriture d’invention. En vous aidant des fables de cette séquence, rédigez à votre tour une fable pour mettre en valeur une leçon morale ou politique contemporaine. ● Question sur un corpus a. Sujet : « placere et docere » à travers les siècles et les genres. Objectif  : Étudier les procédés utilisés par les auteurs pour mêler plaisir de l’histoire et enseignement moral. Corpus : Molière, L’École des femmes ➜ p. 37 C. Perrault, Contes de ma mère l’Oye, « Les