Point de vue narratif

plusieurs points de vue : • Focalisation interne : le lecteur découvre la scène comme s'il la vivait à la place du personnage. • Focalisation externe : le lecteur voit la scène de l'extérieur et n'a pas accès à la subjectivité des personnages. Il ne connaît pas le passé du personnage. • Point de vue omniscient (aussi appelé focalisation zéro) : le lecteur est au courant de tout ce qui se passe et de l'ensemble des personnages présents et de leurs pensée et gestes. Le schéma narratif d'une œuvre

sémiotique vers une sémiotique tensive, qui interroge le sens en tant que procès continu, nécessite un effort de contextualisation et d’articulation d’un certain nombre de filiations notionnelles en attente d’éclairage. Un tel travail de mise au jour de points de présupposition et d’emboîtement entre la théorie des passions et son héritage épistémologique s’impose, étant donné que la première, loin de constituer un simple ajout à l’édifice de base, complète le portrait de la sémiotique cognitive et demeure

une nouvelle de Maupassant et connaitre le genre narratif. / -Définir le genre de la nouvelle. / Étudier la structure narrative du récit. -Connaître les principales caractéristiques d’un mouvement littéraire du XIXème siècle, le réalisme, et un de ses représentants, Maupassant  -Étudier une argumentation dans un récit   Séances Titres/Objectifs Dominante Supports Notions/prolongement Séance 1 -Lecture de la nouvelle -Le texte narratif : les caractéristiques -La nouvelle littéraire :

extraits ou résumés de quatre des contes grecs que l'auteur a enregistrés en Laconie: ceux qui évoquent les «quatre éléments», chacun à sa façon, plus ou moins clairement. Mais, à les lire, deux problèmes vont se poser. D'une part, en quoi, jusqu'à quel point peut-on reconnaître dans ces récits le reflet de savantes théories élaborées, notamment, depuis notre Antiquité? D'où, en préalable, la nécessité de rappeler brièvement celles-ci. D'autre part, les traits qui distinguent les contes de ces conceptions

engagé qui a fleuri pendant et après la guerre. Différents auteurs réunis par la critique sous le terme de « Nouveau roman », bien qu’ils n’aient jamais réellement constitué un mouvement et qu’ils fussent fort différents, s’en prennent aux codes narratifs traditionnels et refusent aussi bien le personnage comme entité psychologique constituée que l’intrigue linéaire ou le narrateur omniscient. C’est à cette mouvance qu’on peut rattacher Moderato Cantabile écrit en 1958. Dans ce récit dépouillé et

HANSEL ET GRETEL Le schéma narratif : Les grands principes de la narration, tels que le schéma narratif, le héros, le cadre spatio-temporel, peuvent être étudiés avec précision dans le cadre de la lecture d’un conte traditionnel. Le récit s’y définit alors comme la transformation d’une situation - initiale - en une autre situation - finale. Dans Hansel et Gretel, la situation initiale est composée de deux éléments : la pauvreté d’une famille et la cruauté d’une mère, le premier servant de prétexte

roman, puis le film, afin de mettre au jour le choix narratif majeur du second. Analysez les conséquences de ce choix narratif sur le plan dramatique et psychologique. Que recherche le spectateur à l’issue de ce prologue ? Sa curiosité est-elle satisfaite ? Comment se résout l’antagonisme entre les deux musiciens ? Quelle défiance du spectateur entraîne le choix d’une focalisation interne ? Dans le film d’Alain Corneau, c’est le point de vue de Marin Marais qui prend en charge tout le récit. Le

GRILLE D'ANALYSE DU TEXTE NARRATIF Le roman Analyse linguistique et stylistique. L'analyse linguistique et stylistique se propose de repérer les éléments morphologiques (visuels, phoniques, grammaticaux, lexicaux), syntaxiques, thématiques, structuraux, sémantiques présents dans le texte du roman. Analyse morphologique. Éléments visuels. Présence dans le texte d'éléments visuels importants (majuscules, mots en évidence, tirets, points de suspension, points d’interrogation, lettres initiales majuscules

collective chez ceux qui partagent la même détresse) Introduction : - Contexte : Le courrant naturaliste du XIX siècle qui s’intéresse aux déterminations sociales, aux classes sociales et au monde du travail. - Genre littéraire : Le roman, texte narratif. - Types de texte : Début du roman. - Contenu : Il s’agit de Maheu qui est un mineur, nous assistons à son travail pénible au fond de la mine. Zole décrit avec précision la scène car son principe était de recueillir des témoignages ou bien

Le texte 1 est un sonnet de Baudelaire (1821-1867), extrait des Fleurs du Mal, qui fut condamné comme immoral, transgresseur en 1857, mais événement qui n’empêcha point le français à continuer à écrire. Dans le deuxième texte, Philippe Jaccottet (1925), poète et traducteur contemporain vaudois, fait une réécriture du poème baudelairien, et est extrait de L’effraie. Puis dans le troisième texte, signé par George Perec (1936-1982), et objet aussi d’une réécriture, l’auteur se promet de ne pas employer