Points Communs Et Différences Totalitarisme 1930

les époques. En 1850, certains états-nation sont déjà constitués, d’autres pas. Comment le nationalisme contribue-t-il, avant 1871, à modifier la carte de l’Europe ? I) L’idée de nationOn définit une nation comme un ensemble d’êtres humains ayant en commun un certain nombre d’éléments (par exemple une même langue, une même histoire, une même religion, les mêmes valeurs, le même mode de vie…) et souhaitant vivre ensemble. La nation est donc un peuple et il ne faut pas la confondre avec un état, que l’on

propose les mots et les définitions recouvrant les principaux concepts utilisés par les disciplines qui constituent le programme de Sciences humaines au . En caractères gras sont présentés les mots et concepts reliés aux huit cours de base du tronc commun, suivis durant la première année, ainsi qu’au cours d’Initiation pratique aux méthodes de recherche en Sciences humaines. En caractères ordinaires apparaissent les mots et concepts correspondant aux cours plus spécialisés propres à chaque profil et

fascisme et du communisme 2 1.1.6. Fin du communisme et premières élections libre 2 1.2. Démographie et Géographie: 2 1.2.1. Démographie (en 2008) 2 1.2.2. Géographie 2 1.3. Les multiples facettes culturelles du pays: 2 1.3.1. Les différences culturelles 2 1.3.2. Les «Roms » 2 2. Patrimoine culturel 2 2.1. L'architecture moderne 2 2.2. Histoire de l’art 2 2.3. Identité, Mémoire 2 2.4. Coutumes roumaines 2 2.5. Religion 2 2.6. Musique 2 2.7. La langue 2

En France la politique est à la fois la conquête, la conservation du pouvoir ainsi que l’action politique. C’est donc l’ensemble des mécanismes qui visent à conquérir et à exercer le pouvoir. On peut aussi trouver dans certaines lectures, une différence entre le politique et la politique Cette distinction est plus difficile à percevoir : _ le politique Ca désigne le champ politique, cad ce qui peut être défini comme étant politique comme destination (action, conquête du pouvoir), lieu dans lequel

b) Les oligarchies clientélistes. 22 c) Les régimes « bonapartistes » et les dictatures populistes. 22 d) Les bureaucraties autoritaires ou semi-dictatures libérales. 23 B/ Les régimes totalitaires. 23 1. La notion de totalitarisme. 23 2. Les caractéristiques du totalitarisme. 24 SECTION 2 : LA PARTICIPATION POLITIQUE. 26 I. Eléments généraux relatifs à la participation politique. 26 A/ Une participation politique assez faible. 26 B/ Sociologie de la participation politique. 27 1. Les effets

Le récit de science-fiction Une approche comparative Prenons comme point de départ de la comparaison le récit réaliste. Le propre de cette sorte de fiction, c’est qu’elle permet au lecteur de se croire dans son monde à lui. Pas nécessairement le monde étroit dont il a l’expérience personnelle, pas nécessairement le monde des lieux qu’il fréquente et des gens qu’il côtoie, mais un monde qu’il identifie à la réalité, sachant que celle d’autrefois diffère de celle d’aujourd’hui et que les gens ne

Emmanuel KANT, Projet de paix perpétuelle (*) ✓ Georg Wilhelm Friedrich HEGEL, Philosophie de l’Histoire ✓ Karl MARX, Le Capital ✓ Alexis de TOCQUEVILLE, De la démocratie en Amérique (*) ✓ Raymond ARON, Démocratie et totalitarisme ✓ http://www.philagora.net/philo-poche/ (cours de philosophie niveau terminale) ✓ http://www.philosophiepolitique.net/ (forum de philosophie politique) ✓ http://www.doc-etudiant.fr/ (forum étudiant multidisciplinaire)

(marxisme). On parlera après de marxisme-léninisme. Marx fait une lecture de l’Etat très complexe : il insiste notamment sur la diversité des Etats., et ils ont des traits communs. Il simplifie donc la relation entre les Etats : « les divers Etats des pays civilisés en dépit de leur diversité de leur forme, ont tous ceci en commun qu’ils reposent sur la moderne bourgeoisie[…] » Le marxisme trouve son origine dans Marx. Sur la question du pouvoir, l’analyse de Marx est indissociable de celle de l’Etat :

l’Etat c. Chiffres faussés par la peur du pouvoir 2) Dans une démocratie (p.37) a. Sondages d’opinion et statistiques, pratique et valeur informative b. Points négatifs : influence des sondages et statistiques c. Obligation de chiffres, course aux résultats 3) Dans une démocratie incomplète, de façade (p.43) a. Statistiques au service de l’illusion

pré-moderne • 2.2 Dans les sociétés non européennes • 2.3 Le racisme moderne • 2.3.1 La biologisation du social • 2.3.2 La colonisation et l'esclavage • 3 Le racisme dit « scientifique » • 3.1 Les premières classifications • 3.2 Mesures de la différence et hiérarchisation • 3.3 Les débats sur les origines de l’homme • 4 L'idéologie raciste • 4.1 La hantise du métissage : le racisme différentialiste • 4.1.1 La mixophobie radicale • 4.1.2 Le métissage sous condition • 4.1.3 Conséquences politiques