Points de suspension

qu’il tente de comprendre et d’accepter l’agissement de sa mère : « Pourquoi pas ? C’était sa mère ! Eh bien ! Fallait-il être aveugle et stupide au point de rejeter l’évidence parce qu’il s’agissait de sa mère ? ». Ces concessions amènent à une question principale « S’était-elle donnée ?... » L’emploi du point d’exclamation suivi des points de suspension montre le fait que Pierre a du mal à se poser cette question au sujet de sa mère et en a encore plus lorsque qu’il s’agit d’y répondre. Cette question

extrait. Molière a rendu cet extrait comique de différentes manières : Tout d'abord, le comique de l'extrait est caractérisé par un comique de situation : En effet, Don Juan ne laisse pas parler Monsieur Dimanche ce qui se remarque par les points de suspension qui terminent une grande partie des répliques de ce dernier : «J'étais… », « Je viens pour… », « Je suis venu… » Ce procédé comique rythme la scène. Durant l'extrait, Don Juan ne cesse de flatter son créancier pour que ce dernier ne lui réclame

le dénouement de l’histoire et tiennent ainsi le lecteur en haleine. -créer un effet de surprise : le terme “malheureusement” l.26 laisse présager une fin dramatique, cependant l’auteur laisse le lecteur s’imaginer le dénouement grâce aux points de suspension l.28. D’autre part, on note l’emploi de différents registres : Dès la ligne 1, il y a une hésitation sur la tonalité (“frémir encore et rire tout à la fois”). -Les mots “frémir”, “chasse”, “dragon” et “jardin des Hespérides” renvoient au

pouvons observer le même décalage entre les mots et les gestes « Il n’est pas nécessaire. De grâce, je ne veux point » proteste la comtesse à la ligne 16, mais elle laisse sa main complaisamment dans celle du chevalier « ce nonobstant, la main est prise, admirée, caressée. » (ligne 17), « Arrêtez-vous. Point de nouvelles » (ligne 18). La forme nominale des phrases, les silences des points confèrent une durée à l’action, soulignée également par la gradation des participes « prise, admirée, caressée

Cyrano à s'attaquer aussi à de Guiche? Débarrassée de l'homme de main, elle pousse à éliminer aussi l'éminence grise... Quoi qu'il en soit, la répugnance physique, pour ne pas dire physiologique, de Roxane est soulignée par ses réticences (les points de suspension, car la phrase a du mal à se réaliser... Rappelons que ce rendez-vous galant se situe dans un cadre héroïque, au sens moderne du terme, et non pas au sens littéraire (au XVIIème: concernant au minimum la haute noblesse): «fait mat» renvoie

sigles La liste des abréviations et/ou des sigles suivis de leur explication est placée après le sommaire dans lequel elle est annoncée. Elle est présentée selon un ordre alphabétique. Les lettres qui composent le sigle ne sont pas séparées par un point. Exemple : UNESCO 7) L’introduction Elle met en évidence la problématique et vise à éveiller l’intérêt du lecteur. Au terme de l’introduction, le lecteur doit avoir une idée précise de la thématique développée dans le corpus du mémoire. Elle fera donc

sauver son ami Oreste. Il lui propose la solution de la dernière chance. Acte I, scène 1, il était là pour accueillir Oreste. Acte V, scène 5, il est là pour le sauver. Cette reprise des mêmes personnages confirme le statut d’épilogue : retour au point de départ, la boucle est bouclée. Le dramaturge remet sur scène ces personnages afin de signifier la fin. B. C’est le dernier espoir : 1. Les dangers sont nombreux : v.4 " tout le peuple assemblé " (périphrase destinée à impressionner) ; v.6 " nous

tristesse donne une image éminemment pathétique de madame de Volanges. a)L’expression de l’émotion Au seuil de cette fin que madame de Volanges a du mal à accepter, une série de signes révèle le doute qui habite le personnage. La présence de points de suspension marque un arrêt brutal de l’écriture, comme si la mère de Cécile était débordée par l’émotion mais aussi dévorée par un doute affreux, doute mis en évidence par les ellipses et les phrases interrompues (« Il serait peut-être encore temps de

qu’il déclare ses sentiments à Roxane. On remarque aussi une gradation dans l’intensité de ces hypocoristiques, il cherche ainsi à se rapprocher de Roxane par la gradation et les pronoms personnels. * L’utilisation des points d’exclamations et des points de suspension dans cet extrait indique que Cyrano parle lentement et aussi que ce dernier et sa bien aimée Roxane se coupent la parole mutuellement ce qui prouve l’émotion présente. * Grace aux deux didascalies : ‘CYRANO, lisant’ au

lumière partielle (elle n'apparaît pas sous la porte), « lueur glacée, sanglante, n'éclairant pas », « impression du regard phosphorique d'un hibou » * ponctuation : virgules (qui ralentissent l'action), points d'interrogation (qui traduisent l'incompréhension du personnage), les points de suspension (le suspens), les tirets (pour traduire les pensées du personnage) * variation du rythme du récit : ralentissement/accélération de l'action * ralentissement : ponctuation, description détaillée