Polarisation Classes Sociales

éduSCOL Sciences économiques et sociales – Terminale ES Enseignement spécifique Sociologie Thème n°1 : Classes, stratification et mobilité sociales Ressources pour le lycée général et technologique Fiche 1.1. : Comment analyser la structure sociale ? INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES : On présentera les théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique (Marx, Weber) ainsi que leurs prolongements contemporains et on s'interrogera sur leur pertinence pour rendre

ouvrages sur les inégalités sociales dans les différents domaines et l’ouvrage de Roland Pfefferkorn sur les inégalités et les rapports sociaux, voici une sorte de synthèse montrant comment les inégalités sociales s’articulent et font système en France. Il ne s’agit pas ici de passer en revue l’ensemble des inégalités vu les contraintes de la collection (128 pages). Par contre, ils illustrent largement leur propos dans les domaines de la santé et du logement. Les inégalités sociales sont bien cumulatives

Travail préparatoire 1. Les différences entre les groupes sociaux ont tendance à s’atténuer depuis les Trente Glorieuses en France. On parle de moyennisation. Ce mouvement est d’abord perceptible dans les transformations de la structure socioprofessionnelle : les cadres et les professions intermédiaires, qui constituent l’essentiel de la classe moyenne, se développent fortement, tandis que les catégories populaires (employés et ouvriers) croissent beaucoup moins vite. Par ailleurs, on assiste

intégration( . Assistance / Assurance : principes fondant le système de solidarité publique. L’assistance est basée sur une logique redistributive (prestations sociales financées par la collectivité), mais non contributive (il n’est pas nécessaire d’avoir versé une cotisation au préalable), ex : le RMI. L’assurance permet de couvrir les risques sociaux( grâce à une cotisation préalable des assurés, par ex : indemnités résultants de l’assurance chômage ou indemnités maladie). Autofinancement : financement

z Stratification sociale et inégalités Au terme de ce chapitre, vous devrez être capables de : - Définir les termes suivants : stratification sociale, PCS, inégalités, classe sociale, moyennisation, polarisation, mobilité sociale, immobilité, mobilité structurelle et nette, reproduction sociale, inégalités des chances - Montrer l’hétérogénéité des inégalités et leur mesure (TD) - Montrer que la croissance économique facilite la lutte contre les inégalités mais n’est pas une

Classes sociales • Page mise à jour le : • 0 Commentaire(s) Cette notion est une notion essentielle du programme officiel de terminale ES. Elle donc peut apparaître dans un sujet du Baccalauréat. Lexique 0[0] Marx appelle classe sociale un ensemble d'hommes caractérisé par la place qu'il tient au sein du système productif.C'est le sens utilisé le plus souvent. Il y a cependant d'autres acceptions pour cette expression. Définition 0[0] Au sens marxiste, on appellera classe

sociologie : La structure sociale Intro : Toute société humaine est organisée autour de groupes sociaux. Aujourd’hui, ces groupes sont appelés des classes sociales. I. L‘étude de la stratification sociale A. Les approches fondatrices 1. Les anciennes approches L’approche marxiste : Marx est un allemand (1805 – 1883) qui a connu l’industrialisation britannique. Il conteste le système capitaliste et voudrait que tout le monde soit communiste. Marx dit que la société est une société de classe et que la base de

a dit : "Les clivages entre classes sociales tendent à se renforcer dans les sociétés à mobilité sociale ascendante." Par société, on désigne un ensemble d'individus qui partagent des normes, des conduites et une culture, et qui interagissent en coopération pour former un groupe ou une communauté. Dans cette société, il existe des classes sociales, groupes d'individus qui partagent certaines caractérisques sociales objectives (revenu, patrimoine, pratique sociale...) qui les distinguent des membres

Stratification sociale et inégalités  Il y a inégalités sociale s’il existe des ressources socialement valorisées, caractérisées par leur rareté et inégalement réparties entre les individus. Les individus peuvent être hiérarchisés sur une échelle traduisant leur inégale possession et leur inégalé accès aux ressources valorisées dans la société.  Critères économiques : revenu, patrimoine (tout ce que l’on possède). Critères démographiques : âge, sexe. Critères culturels : la religion, l’appartenance

Maurin, dans son dernier livre paru en 2009, La peur du déclassement, développe la thèse selon laquelle les citoyens français seraient « rongés » par une angoisse quant à l’avenir de leur position sociale et celle de leurs enfants. Cette peur touche particulièrement ce que l’on peut appeler les classes moyennes, qui sont dans une incertitude relativement forte. Les doutes que l’on peut avoir aujourd’hui s’opposent avec la situation des Trente Glorieuses, caractérisée par le sociologue Henri Mendras