Politique Budgétaire Modele Is Lm

pu être évitée. 2 La décennie 1920 : « The US Roaring Twenties » • Très forte croissance du marché immobilier aux Etats-Unis en raison de la spéculation immobilière et de l’arrivée d’immigrants même si les Etats-Unis instaurent une politique de quotas en 1920. C’est dans les années 30 que l’immigration ralentit. • Forte croissance des crédits à la consommation et au logement. • Innovation financière (1926) : prêts aux courtiers (brokers’ loans). L’achat de titres financiers

------------------------------------------------- Chapitre 3 : le modèle IS-LM On va se placer dans un régime de chômage keynésien. Comme la source de problème c’est la contrainte de débouché il faut augmenter la demande de biens et de services par une politique efficace, savoir laquelle sera l’objet de ce chapitre. Nous allons étudier l’efficacité des politiques économiques de relance de la demande : budgétaire et monétaire. On l’étudier au moyen du modèle IS/LM. Il y a tout d’abord la condition IS (introduite par John Hicks en

dissertation /14 1ère partie : outils et cadre d’analyse théorique de la politique économique Modèles traditionnels : * classique/néoclassique (1776-Smith jusqu’à 1929, crise) * keynésien (1936 jusqu’au début des années 70, choc pétroliers) * contemporains (70, 80, 90) * la Nouvelle Economie Classique (nouveaux libéraux) * la Nouvelle Economie Keynésienne (nouveaux keynésiens) Chapitre 1 : les modèles théoriques traditionnels de l’équilibre économique Objectif : formation

des agrégats. L’étude de l’économie dans son ensemble. Qu’étudient les macros-économistes ? Les macros-économistes s’intéressent à la croissance économique c’est à dire l’évolution de la richesse produite par les pays et la façon, les moyens, les politiques pour améliorer cette production. Ils vont s’intéresser aux tendances longues de cette production et aux cycles pendant des tendances longues (ralentissement etc...). En cas de décrochage total on parlera de crise. Pour expliquer tout ça les

6 Les modèles macroéconomiques Jean Magnan de Bornier Table des matières 1 La loi de Say et la macroéconomie "classique" 3 5 6 7 8 8 10 10 11 11 12 14 14 16 16 17 2 Le modèle keynesien 2.1 Le modèle keynesien du revenu d’équilibre . 2.2 Le multiplicateur d’investissement . . . . . . 2.3 Approfondissement du modèle . . . . . . . . 2.3.1 L’introduction des dépenses publiques 2.3.2 Les échanges extérieurs . . . . . . . 2.4 Conclusion de la section . . . . . . . . . . . 3 Le modèle IS-LM 3.1 L’équilibre

Assistant UPC – CCAM Rédaction coordonnée par – Prof. François Kabuya Kalala Copyright © jptvk – February 2011 UNIVERSITE PROTESTANTE AU CONGO Centre Congolais-Allemand de Microfinance 2 Jean – Pa ul Tsasa – c herc heur Laréq Science is a parasite: the greater the patient population the better the advance in physiology and pathology; and out of pathology arises therapy. The year 1932 was the trough of the great depression, and from its rotten soil was belatedly begot a new subject

LE MODELE IS-LM Développé par HICKS des 1937 = explicite les conditions de l’efficacité de la politique monétaire et budgétaire de relance. Repose sur l’idée keynésienne d’une interaction entre la sphère réelle et la sphère monétaire : c’est pourquoi le modèle comporte deux relations : l’une relative au marché des B et S (noté IS) et l’autre relative au marché monétaire (LM) * la relation IS peut se définir comme l’ensemble des points d’équilibre sur le marché des B et S, correspondant à différents

marché des biens. Equilibre sur le marché de la monnaie dépend de l’équilibre sur le marché des biens - Le niveau de la production affecte la demande de monnaie et donc le niveau du taux d’intérêt à offre de monnaie inchangée. en générale et du modèle IS/LM en particulier 3 Et le marché du travail? En apparence uniquement comme vu précédemment… Ce niveau d’emploi détermine en retour le niveau du chômage, écart entre le nombre d’individu souhaitant travailler Ns et le niveau de l’emploi:

objectifs de la politique économique Séance n°2 : Les modèles traditionnels de l’équilibre macroéconomique (I) Questions 1°) – Quelle est la variable qui permet l’ajustement entre l’épargne et l’investissement dans le modèle Classique (et néoclassique) ? Quelle est celle qui permet l’ajustement dans le modèle keynésien ? Comment expliquer cette différence ? 2°) – Expliquez pourquoi les demandes de monnaie dans les modèles classique et keynésien sont différentes. Exercice : Le modèle IS-LM et l’ouverture

croissance ainsi que sur ses conséquences en termes d’environnement ou du bien-être en général; - des spécialistes de l'économie publique qui étudient les conséquences de l'intervention de l'Etat dans l'économie et proposent des recommandations de politique économique; 2 - des spécialistes du commerce extérieur qui abordent les déterminants de la compétitivité, des importations et des exportations d'une nation, qui étudient les conséquences de la mondialisation (et de la concurrence avec les pays