Politique culturelle française

etc.). Elle s'intéresse à l'art, aux sciences, aux techniques, aux sports, aux activités ludiques, à la philosophie, à la politique. Cette éducation est perçue comme l'occasion de développer les capacités de chacun à vivre ensemble, à confronter ses idées, à partager une vie de groupe, à s'exprimer en public, à écouter, etc. L'éducation populaire, l'animation sociale et culturelle : L'animation est une des branches du tiers secteur, employeur de nombreux animateurs socioculturels,c' est un mouvement

révisé juillet 2012 Histoire des politiques de « démocratisation culturelle » _____________ Comité d'histoire La démocratisation culturelle dans tous ses états Sommaire EDUCATION POPULAIRE / ANIMATION SOCIOCULTURELLE ..................... 2 ANIMATION SOCIOCULTURELLE / ACTION CULTURELLE .......................... 3 André Malraux : la culture démocratique ............................................................. 3 Développement culturel et action culturelle ................................

Culture et Politique Bibliographie - D.M Constant : l’article du cours. - J.F Bayart, Le constructivisme. - Brubaker « ARSS n°139 sept 2001 » - P. Nora, Les lieux de mémoire. - F. Braudel, Identité de la France. - M. Wieviorka. - N. Barley. - R. Lewis. - M. Augé, Un ethnologue dans le métro. - B. Badie. - J.C Kaufmann. - Revue « terrain » et « anthropologie » Plan du cours - Introduction - Partie 1. La notion de culture I°) La genèse de la notion A. Evolution du mot dans la langue française (du MA au

participe à l'image de marque du pays. En 2010, selon le classement de Forbes, 39 des 500 premières firmes multinationales étaient françaises. Les grandes firmes françaises sont particulièrement dynamiques : elles opèrent des fusion ou des rachats d'entreprises étrangères pour être encore plus compétitives. B°) Une forte attractivité et un rayonnement politique et culturel La France a donc une forte ouverture sur les marchés internationaux. Elle était en 2009, la 5ème puissance commerciale du monde

La société et ses stratifications Groupes sociaux ou classes sociales ? À partir des années 80, la représentation jusqu’alors prégnante d’une société française structurée en classes sociales s’est défaite, le discours politique mais aussi les travaux sociologiques mettant en avant les bouleversements opérés au sein du monde ouvrier, l’individualisation des comportements et des trajectoires, la « moyennisation » de la société, ou encore l’importance revêtue par les clivages identitaires. Serge Bosc

Sommaire. SOMMAIRE PARTIE I : LE SECTEUR PUBLIC AU SERVICE DE LA CULTURE EN FRANCE ET EN EUROPE. 1) LA NAISSANCE D ’UNE POLITIQUE CULTURELLE EN FRANCE. 3 2) LE FINANCEMENT PUBLIC CINEMATOGRAPHIQUE EN FRANCE AUX DIFFERENTS STADES DE LA FILIERE 5 3) QU’EN EST-IL AU NIVEAU EUROPEEN ? 9 PARTIE II : LE CINEMA FRANÇAIS, ENJEUX DE L’INTERVENTION PUBLIQUE. 1) LE CINEMA FRANÇAIS CONFRONTE AUX LOIS DU MARCHE … 11 2) …ET A L’HEGEMONIE HOLLYWOODIENNE. 14 3) LEGITIMITE

le choc interculturel dans le roman d´Abdoulaye Sadji Nini, mulâtresse du Sénégal. Pour ce faire, nous allons jeter un regard critique dans son cadre spatial, la ville coloniale de Saint-Louis, favorable aux contacts entre personnes d´origines culturelles différentes. Il s´agit donc de poser le problème du métissage et surtout du choix opéré par Nini, la mulâtresse du Sénégal pour l´identité blanche en renonçant à toute identification avec le milieu noir, même si elle éprouve des difficultés d´intégration

DB4 ECRIT 1 : Dans quelle mesure les moyens de l’éducation physique permettent –ils à cette discipline de s’accorder aux transformations de la société française depuis 1945 ? L’éducation physique est une discipline scolaire, l’évolution de cette discipline, son histoire même récente peut être comprise à travers la problématique de son intégration dans le système scolaire. P.ARNAUD 1989 éducation physique et sport en France. Si comme le définit P.ARNAUD, une discipline d’enseignement est « l’ensemble

C’est le géographe français Onésime Reclus (1837-1916) qui l’a employé pour désigner les espaces géographiques où la langue française était parlée. Il s’agit de l'ouvrage France, Algérie et colonies. On entend aujourd’hui par francophonie (avec une minuscule initiale) l’ensemble des PEUPLES ou des groupes de locuteurs qui utilisent partiellement ou entièrement la langue française dans leur vie quotidienne ou leurs communications. Le terme Francophonie (avec une capitale initiale) désigne plutôt l’ensemble

hors du commun confrontée à une démographie inadaptée 2 B. Une société à un fort pouvoir culturel 2 C. Un passé mouvementé lancé au cœur de la mondialisation 3 2. Une Chine communiste : des répercutions au niveau politique et judiciaire 3 A. Un communisme particulièrement libéral 3 B. Une division entre le système judiciaire chinois et le système judiciaire sino-britannique de Hong Kong 4 C. Une politique évoluant grâce à son insertion dans la mondialisation 4 3. Une société en pleine évolution