Politique Motivante

positif. La 7e Conférence mondiale sur le sport, l’éducation et la culture a apporté une contribution majeure à cette cause. La Conférence a en effet recueilli les avis de tous les représentants des milieux sportifs, éducatifs, gouvernementaux et politiques pour examiner les nombreuses manières d’utiliser le sport dans l’éducation et l’échange culturel. Nos jeunes participants ont apporté une précieuse contribution en donnant leurs points de vue uniques. Je voudrais remercier le président Nikolaou

UNIVERSITE DE NANTES FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES POLITIQUES DU CONTRÔLE EXTERNE DES SERVICES DE RENSEIGNEMENT FRANCAIS MEMOIRE DE MASTER 2 DROIT PUBLIC Dirigé par : Monsieur Yann TANGUY Professeur des Universités Membre du jury : M. N… Sylvain SELLOS UFR DROIT ANNEE 2006-2007 REMERCIEMENTS Monsieur TANGUY pour avoir dirigé mon travail Monsieur VINCENT pour ses conseils Aux Commissaires de la Direction de la Surveillance du Territoire et des Renseignements Généraux

Définition de la mission de l’organisation Formulatio n des politiques La missions de l’organisation inclut les déclarations de -La philosophie : établit les valeurs, croyances et les directives de la manière à laquelle l’organisation marche pour diriger ses affaires -buts : définit les activités que l’organisation exécute ou projette d’exécuter et le type d’organisation ou celui projeter à y être Politiques : guides généraux à action qui contour la structure dans laquelle

radios communautaires IV-1 IV-2 Choisir un partenaire parmi les radios Investir dans un partenariat avec la radio CHAPITRE V - la radio communautaire facilite les Synergies V-1 V-2 V-3 Un acteur transversal par nature La perle rare Des enjeux politiques Légendes des illustrations Annexes Bibliographie Générale Communication pour le développement La radio en Afrique. Généralités Les femmes et les médias Législations et instances de régulation La radio communautaire et rurale en Afrique NTIC Principaux

REPUBLIQUE DU BENIN -=-=-=-=-=-=- MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE -=-=-=-=-=- UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI -=-=-=-=-=- FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES POLITIQUES -=-=-=-=-=-=-=- CHAIRE UNESCO DES DROITS DE LA PERSONNE HUMAINE ET DE LA DEMOCRATIE -=-=-=-=-=-=-=-=- Mémoire en vue de l’obtention du Diplôme d’Études Approfondies Présenté et soutenu par :

intégration ? • Synthèse introductive : Quelle intégration ? par Jean-Luc Richard et Maryse Tripier Les enfants d’immigrés sur le marché du travail : les mécanismes d’une discrimination sélective par Roxane Silberman Politiques sportives et diversité culturelle : le sport au secours des politiques d'intégration à Lyon et Birmingham par Lionel Arnaud Immigration, marché du travail et évolutions démographiques • Synthèse introductive : Immigration, emplois et salaires par Denis Fougère et Pierre Cahuc L’immigration

individuelle ou collective (Dondi, 1992), est un phénomène qui s’est développé dans la majeure partie des pays industrialisés et émergents ; ce qui a entraîné un intérêt considérable pour ce phénomène, tant dans le milieu académique que chez les politiques et praticiens (Kuvaas, 2002 ; Pendleton et al. 1998). En effet, et selon l’observatoire de l’actionnariat salarié en Europe (2000), une enquête menée auprès de quelque deux cents analystes financiers européens confirme non seulement l’intense intérêt

projet « Environnements pédagogiques novateurs » (ILE) dans lequel s’inscrit ce volume. Le CERI conjugue l’étude prospective de l’innovation et une analyse éclairée par la recherche pour mieux mettre en relief les différentes options en matière de politiques publiques et de pratiques. Ces dernières années, le CERI a mené d’importants travaux sur plusieurs COMMENT APPREND-ON ? LA RECHERCHE AU SERVICE DE LA PRATIQUE – © OECD 2010 4 – AVANT-PROPOS thèmes majeurs apparentés : comment rendre l’innovation

années par le Conseil Supérieur de l’Enseignement, le Département de l’Education Nationale et le Haut Commissariat au Plan. Après une série d’auditions et d’analyses de documents existants, le groupe a formulé l’hypothèse que « les objectifs que la politique d’éducation de base s’est fixée pourraient être plus facilement atteints, si au niveau opérationnel, les normes d’intervention étaient déclinées en tenant compte de la diversité des milieux et de la disparité des espaces, des situations socioculturelles

manquement de l’état à son devoir de protection juridictionnelle. B) Les fondements juridiques 1) Dans les sources internationales Article 8 de la DUDH du 10 décembre 1948 Article 2§3 du pacte international relatif aux droits civiques et politiques (ou pacte de NYC) de 1966 Reconnait le droit d’accès à un juge, valeur symbolique pas d’applicabilité directe 2) Dans les sources européennes Article 5-4, article 13 (droit au recours effectif), article 6§1 de la CEDH (reconnaissance par