Polyhandicap

Etude de la situation : Présentation de l’établissement : C’est un institut médico pédagogique qui accueille des enfants de la naissance à 12 ans. Les pathologies relèvent de l’annexe 24 (déficience mental) et 24 TER (polyhandicap). Introduction : J’ai choisi un petit garçon en étude de cas, que j’ai rencontré lors de mon arrivée à l’IMP. De ce fait j’ai pu ainsi suivre son évolution et j’ai mis en place une activité pour lui suite à plusieurs jours d’observation. Fiche d’accueil : Prénom :

[Titre du document]dc4 : les politiques sociales et leurs évolutionsFiche des politiques sociales au coeur d’un EANMDans le cadre de ma formation d’éducateur spécialisé, j’ai effectué un stage dans un Etablissement d’Accueil Non Médicalisé (EANM), plus précisément dans un foyer de vie. L’établissement accueille des adultes vieillissant en situation de handicap. A l’exemple de ses huit semaines de formation pratique, j’ai découvert les politiques sociales du handicap pareillement aux politiques de

constitue « toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant ». * Inaptitude : L'inaptitude est la situation dans laquelle se trouve le salarié qui n'est plus en capacité d'exécuter son contrat de travail en raison de son état de santé. Elle s'apprécie donc par rapport

vie  en  société  subie  dans  son  environnement  par  une personne,  en  raison  d’une  altération  substantielle,  durable,  ou  définitive  d’une  ou  plusieurs fonction  physiques,  sensorielles,  mentales,  cognitives,  ou psychiques  d’un  polyhandicap  ou d’un trouble de santé invalidant.” LES ACTEURS NATIONAUX  :  CNSA  Caisse   nationale   de  solidarité   pour  l’autonomie  Suite  à  la canicule de  l’été   2003,  la   loi   du  30   juin  2004  crée   la  Caisse  nationale   de  solidarité

restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicapé ou d’un trouble de santé invalidant. * Plus de situations de handicap qu'on ne l'imagine sont reconnues… Toute personne qui rencontre une limitation de sa capacité de travail en raison d'un problème de santé peut bénéficier d’une reconnaissance

restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de la santé invalidant. » Article 20 : « Les établissements d’enseignement supérieur inscrivent les étudiants handicapés ou présentant un trouble de santé invalidant, dans le cadre des dispositions réglementant leur accès au même

restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. » Sandrine BERTHIER janvier 2014  le cadre bâti :  les transports :  l ’emploi et l ’insertion professionnelle :  la scolarisation :  Les médias, l’information: Sandrine BERTHIER janvier 2014

sans autres troubles majeurs) - Déficience dysharmonique (le déficit fixé est associé ç des retards curables et intriqués à des troubles de le personnalité ou/et à des troubles instrumentaux (langage et motricité, dyspraxie)) - Déficiences avec polyhandicap sensoriel et /ou moteur (déficit intellectuel d'origine encéphalopathique avec troubles neurologiques sévères) - Démences (extension de la réduction de capacités mentales. Facteurs organiques reconnus) C-) Critères diagnostiques

- le risque d'isolement 7-Comment communiquer avec des malentendants ? C- Les plurihandicaps 1-Les termes de plurihandicap, polyhandicap et surhandicap 2-Les déficiences multiples chez l'enfant et l'adolescent 3- Des accompagnements très spécifiques 4- Les conséquences de ces atteintes sur le développement 5-le vieillissement sensoriel de la personne âgée D- Définition agueusie

restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant discrimination: Une discrimination est une inégalité de traitement fondée sur un critère prohibé par la loi, comme l’origine, le sexe, le handicap etc., dans un domaine visé par la loi, comme l’emploi, le