Portraits Péjoratif

antihéros Nous avons dans ce corpus, quatre textes de différents auteurs mais du même genre : le roman. Nous verrons tout d'abord les portraits physiques des différents personnes puis nous étudierons leurs portraits moraux. Tout d'abord, nous avons des portraits physiques extrêmement péjoratifs, Dans le texte de Albert Cohen, nous pouvons relever une description péjoratif de Mangeclous avec différents termes tels que à la ligne 1 à 3 :«maigre », « barbe fourchue », « pieds nus », « fort sales », « veineux

psychologiques) ; ils s’apparentent à de véritables individus, mais restent des créations de l'auteur. a. Le portrait Réalisé par un discours descriptif. Il sert à présenter un personnage. Il peut contenir les prémisses de l’action à venir. Le personnage de roman n’est pas forcément héroïque. Il faut analyser en détail les portraits - Le plan physique : aspects physiques mélioratifs ou péjoratifs, la description des vêtements, les traits sontils grossis ? - Le plan social : le statut

donner de lui-même aux autres mondains du milieu de la cour dans lequel il évolue. LECTURE DU TEXTE. I. Un portrait 
 
 - Un portrait
 Le portrait n'est pas porté sur le physique : le physique du personnage est vague.
 Le personnage est à la mode mais La Bruyère ne nous parle pas de sa tenue vestimentaire => ce n'est pas l'aspect extérieur qui est important dans le portrait.
 C'est surtout un portrait moral : une éthopée (= Figure de pensée qui a pour objet la peinture des mœurs et du caractère d'un personnage)

Commentaire I. Hugo dresse un portrait très négatif de l'homme 1. Le portrait physique Dès la première phrase, Victor Hugo critique Napoléon avec cette énumération d'adjectif dépréciatif : « homme de moyenne taille, froid, pâle, lent, qui a l'air de n'être pas tout à fait réveillé » qui renvoie à son absence de vie. A la ligne deux, Hugo utilise le pronom relatif « qui », cela accentue le fait que le petit homme est quelqu'un qui ne vit pas, une personne apathique. Hugo va même jusqu'à dire que

auteurs réalistes su 19e siècle, comme Flaubert, Zola ou encore Maupassant, s’attachent à décrire avec exactitude et précision la réalité qu’ils peuvent observer. C’est pourquoi la présentation des personnages ou des lieux entrainent de nombreux portraits très détaillés, les reliant ainsi à leur caractère ou leur milieu social. Balzac est également un de ses grands auteurs du courant Réaliste. Honoré de Balzac est né à Tours en mai 1799 et meurt à Paris en aout 1850, laissant derrière lui une œuvre

Séquence 5- Etude du portrait : des visages et des images : Objectifs : Être capable de rédiger un portrait. Analyser et repérer els expansions du nom Définir le portrait en littérature et en arts. Séance 1- Du texte explicatif au texte descriptif : le portrait d’une coquète : Définir le portrait : c’est la représentation d’une personne par l’image, et par extension, la représentation d’une personne par l’écrit ou par l’oral. Le mot portrait est issu du latin : « portrare » qui

Lecture analytique. « Les Caractéres », Jean De La Bruyére, 1688 I] Impressions de lectures Les caractéres → Portraits du XVII e siécle. La Bruyére : * Dénonce le système social de son époque sans proposer de changements * Ecrit + de 1 100 commentaires, maximes, portraits, réflexions, récits brefs en 16 chapitres ( Titre à chacun. ) Observateur des mœurs de son temps. Précurseur du Siècle des Lumières ( Pas révolutionnaire

« sein », « sous ses |Corps : le portrait de Mme bouvillon est un portrait physique, se | | | |deux aisselles », « gorge », « dos suant » |concentrant principalement sur le haut du corps du personnage ; de plus, ce| | | | |portrait est plutôt cru, réaliste, il montre

œuvre « Les caractères » → Il propose une galerie de portraits dans lesquelles il dénonce les vices de ces contemporains et particulièrement des puissants. A partir de prénoms grecs, il superpose les portraits des courtisans de Louis XIV pour montrer le caractère intemporel des Hommes. Chap. 18 s’intitule « De la cour ». Il se plait à décrire les mœurs des courtisans à travers un registre didactique et ironique. Problématique : Comment ce portrait met-il en évidence l’art du paraître chez les Courtisans

Incipit Madame Bovary II- Plan du texte Problématique : Quel est l'intérêt du portrait de Charles ?                          Comment le narrateur joue-t-il avec les attentes du lecteur ?                          Comment le personnage est-il introduit dans cet incipit ?   I- Un incipit déroutant A- Le choix narratif Début in medias res assumé par un narrateur ambigu car le texte s'ouvre par le mot « nous », pronom qui est répété et relayé dans la suite du texte par le pronom « on ». Le