Pourquoi Lire Candide

critiquer la société et éveiller les consciences à la question de l’homme ? Comment les auteurs du 18ième et du 19ième siècle s’engagent-ils dans l’abolitionnisme et contre l’esclavage ? Lectures analytiques : Texte 1 - Voltaire - Le nègre de Surinam- Candide Texte 2 - Montesquieu – De l’esclavage des nègres – De l’esprit des lois Texte 3 – Harriet Beecher-Stowe – « Le magasin d’esclaves » - La case de l’oncle Tom Pistes pour l’entretien : Les élèves ont dû mener des recherches personnelles sur les différents

Introduction : Situation : Candide a été chassé du château de T.T.T. et à connu l'enrôlement forcé dans l'armée bulgare et se trouve en plein milieu du champ de bataille. On suppose que ce chapitre a été inspiré par les horreurs de la guerre de 7 ans entre la Prusse, la France, l'Autriche, l'Espagne et l'Angleterre. Cette guerre (1756-1763) est contemporaine à l'écriture de Candide (1759). Pendant, cette guerre les massacres de population civile sont nombreux. Ce texte est l'occasion

Voltaire, Candide , 1759. Huxley , Le Meilleur des monde s, 1932. Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. Queneau, Les Fleurs bleues , 1965, folio. Séance n° 1 : Présentation de l’auteur et du contexte historique (une heure) Voici le questionnaire proposé aux élèves : Lire la biographie de Rabelais dans votre

en Bibliolycée. 2. Une biographie de Rabelais : Le Roman de Rabelais de Michel Ragon 3. Autres  ouvrages: Voltaire, Candide, 1759. Huxley, Le Meilleur des mondes, 1932. Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. Queneau, Les Fleurs bleues, 1965, folio. Séance n° 1 : Présentation de l’auteur et du contexte historique (une heure) Voici le questionnaire proposé aux élèves : Lire la biographie de Rabelais dans votre édition de Gargantua p. 15 à 41 + les pages 9 à 13. Le cadre historique : 1. Quel

injustice de notre époque en réinvestissant les stratégies et les armes des philosophes des Lumières ? SUPPORTS du GROUPEMENT DE TEXTES : Chevalier DE JAUCOURT, L’Encyclopédie, Article « Traite des nègres », 1766 lecture analytique VOLTAIRE, Candide, chap. XIX : Ce qui arriva à Surinam…, 1759 Alejo CARPENTIER, Le siècle des Lumières, 1962 (Roman) lecture comparative [extrait présenté dans l’anthologie : « Les discours sur l’esclavage d’Aristote à Césaire » G.F, 2006] Laurent GAUDE,

Candide : « La Guerre » Chapitre 3 Plan : I) Le spectacle du champ de bataille 1) L’aspect esthétique 2) Le spectacle du combat II) Le spectacle de l’horreur 1) La diversité des victimes 2) La violence 3) La réciprocité des actions III) Un texte critique 1) La guerre, un fléau sans justification 2) La responsabilité des rois et de la religion 3) La critique de l’optimisme Introduction : Situation : Candide a été chassé du château de T.T.T. et à connu l’enrôlement forcé dans l’armée

Candide , Chapitre 1 (5 premiers paragraphes) INTRODUCTION A. PREAMBULE * Texte trompeur puisque Voltaire ne le prend pas à sa charge en en minimisant la portée tout à la fois en prétendant qu’il n’est qu’une traduction et d’autre part qu’il s’agit d’un obscur auteur (cf. l’Avertissement figurant dans l’avant texte) * Dans le même temps, introduction du sérieux par le grade M. Le Docteur Ralph et le sous titre (ou l’Optimisme) * Le mensonge fictionnel au service d’une vérité littéraire :

Candide ou l’optimisme (1759) Voltaire Sommaire : Page 1 : Présentation Page 2 : Sommaire Page 3 : Contexte historique, culturel, religieux et économique Page 4 : Biographie de Voltaire Page 5 : Résumé de l’ouvrage Page 6 : Présentation des personnages principaux Pages 7 et 8 : Les problématiques soulevées par le conte Pages 9 et 10 : Les perspectives contemporaines du conte Page 11 : Impressions personnelle I. Contexte historique, culture, religieux et économique

fiction ou à travers l'argumentation ? Afin  de répondre à cette question nous nous demanderons d'abord si la fiction permet de de convaincre le lecteur en le séduisant, pour ensuite voir si la fiction n'atténue pas l'effet d'argumentation et donc pourquoi l'essaie permet de convaincre le lecteur de manière plus efficace ?  La fiction est une forme qui permet de divulguer une idée en entraînant l'adhésion d'un grand nombre de personnes. En effet la fiction permet de susciter l'attention du lecteur

DISSERTATION _ CANDIDE _ I) Les avantages de l'argumentation indirecte 1- Multiplicité des genres et des registres 2- Un récit séduisant et des personnages fascinants 3- Le rôle du lecteur II) Les limites de l'argumentation indirecte 1- Se laisser séduire et oublier le message, la dénonciation 2- Le danger des contre sens 3- Absence de raisonnement développé, détaillé Pour éduquer les enfants, on recourt aux histoires, souvent destiner à forger leur vision de la vie