Pourquoi Lire Des Oeuvres

d'écriture: Le jugement personnel argumenté d'une œuvre littéraire Conseilles-tu ou non à des adolescents de ton âge de lire Boule de suif? Et surtout, dis pourquoi. -Parue en 1880, l’œuvre Boule de Suif est l’une des œuvres de Guy de Maupassant qui contribua le plus à sa célébrité. Adaptée de nombreuses fois au théâtre, à la télévision et au cinéma, cette œuvre de l’écrivain français a inspiré de nombreuses autres œuvres littéraires. -C'est l’histoire de plusieurs compagnons

1 Scènes de la vie ordinaire Aborder la nouvelle réaliste Lectures : textes et images Objectifs • Biographies de Guy de Maupassant .............. Fiche-méthode : Élaborer une fiche biographique ◗ Lire et rédiger une biographie d’écrivain ... 16 • Le Petit Fût, G. DE MAUPASSANT TEXTE INTÉGRAL ... Extrait 1 ...................................................... Extrait 2 ...................................................... Extrait 3 ............................................

minutes). Et faire lire et expliquer le serment olympique : « Au nom de tous les concurrents, je promets que nous prendrons part à ces Jeux Olympiques en respectant et en suivant les règles qui les régissent, en nous engageant dans un sport sans dopage et sans drogues, dans un esprit de sportivité, pour la gloire du sport et l’honneur de nos équipes ». a) activités de lecture compréhension : niveau A1 aller sur le site http://fr.wikipedia.org/wiki/Jeux_Olympiques, lire l’article d’introduction

divers et variés sur des annales de bac sans cependant faire de copié – coller mais en reformulant des idées que vous jugez pertinentes. Chaque exemple illustrant vos arguments doit être analysé en un paragraphe ( qui fait quoi où quand comment pourquoi ?) ou une demi page ( siècle indiqué, thème principal, caractéristique du héros) Des lectures sont suggérées régulièrement. Il faut les faire…ainsi que des fiches de révision au fur et à mesure. Les 7 textes de bac doivent servir d’appui : on

Le commentaire de texte en histoire Cet exercice comprend deux phases : le travail préparatoire et la rédaction du devoir. Il convient de : 1° lire le titre (il doit en principe refléter l’idée générale) 2° lire attentivement le texte, éventuellement numéroter les lignes de 5 en 5. 3° lire les questions qui accompagnent le texte. Il y en a 3, 4 ou 5. 4° présenter le texte. Pour cela, il faut définir la nature du texte (voir fiche type de textes historiques), la date des événements

DISSERTATION Le roman est une œuvre d'imagination constituée par un récit en prose d'une certaine longueur, dont l'intérêt est dans la narration d'aventures, l'étude de mœurs ou de caractères, l'analyse de sentiments ou de passions, la représentation du réel ou de diverses données objectives et subjectives. La question posée est donc a votre avis, lire un roman, est ce d'abord s'évader ou vouloir mieux connaître le réel? Dans un premier temps, nous verrons en quoi lire un roman permet d'oublier ses

sur… ƒ L’auteur : (10 lignes maximum) [commencer le § par son nom] - Est-ce un homme ou une femme ? Quelle est sa nationalité ? Date de naissance et éventuellement de mort. Avait-il d’autres activités que la littérature ? Titres de quelques autres œuvres importantes de l’auteur. ƒ Le genre : - S’agit-il d’un roman (d’aventures, policier, psychologique, fantastique, de science-fiction, historique, humoristique…), d’une autobiographie, d’une biographie, d’un conte, d’une légende, d’une nouvelle

Sujet : « On ne devrait lire, disait Kafka, que les livres qui vous mordent et qui vous piquent. Si le livre que nous lisons ne nous réveille pas d’un coup de poing sur le crâne, à quoi bon lire… Un livre doit être la hache qui brise la mer gelée en nous » Comment expliquez-vous cette conception de la lecture et de l’œuvre littéraire ? Introduction : La lecture est une activité de compréhension d’informations écrites. Et d’après Kafka, lire, doit en plus donner « un coup de poing sur le crâne »

ou le délire de lire Tout sens, si aisé soit-il à être lu et relu, est gros en quelque sorte du secret de son auteur, de son "intuition" disait Bergson, tant il est vrai qu'un philosophe "n'a fait autre chose, par une complication qui appelait la complication et par des développements juxtaposés à des développements, que de rendre avec une approximation croissante la simplicité de son intuition originelle" (Bergson 1347). Le titre de mon article -- "Cioran ou le délire de lire"1 -- dit ce qu'elle

l’autobiographie d’un écrivain pour comprendre et aimer son œuvre ? ». Sainte-Beuve, un auteur du xix ème siècle, défendait l’idée selon laquelle « un écrivain serait avant tout le reflet de sa vie et pourrait s'expliquer par elle ». Mais Marcel Proust dans son essai Contre Sainte-Beuve, conteste cette pensée. Chacun de ces deux points de vue prête alors à l’interrogation, aussi « Connaître la vie de l’auteur est-il indispensable à l’accès de son œuvre ? ». Nous tenterons de répondre en adoptant l’idée que