Praticien Des Sciences Humaines

les pratiques d'intelligence au Canada, aux Royaume-Uni et en Europe. Le concept théorique  Définir ce qu'est « Competitive intelligence » (CI) est en réalité objet de débat considérable entre les praticiens et les universitaires : * Calof et Skinner (1998) définissent CI comme l'art et la science de préparer les sociétés à l'avenir par le biais d'un processus systématique de management de connaissance. Il contribue à la mise en place de connaissances à partir d'informations librement disponibles

version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole,professeur de sociologie au Cégep de ChicoutimiCourriel: jmt_sociologue@videotron.ca[->0] Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales"Site web: http://www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales Une collection développée en collaboration avec la BibliothèquePaul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à ChicoutimiSite web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm|

VERS UNE LECTURE SOCIOLOGIQUE DE LA TRANSPOSITION DIDACTIQUE Philippe Perrenoud Faculté de psychologie et de sciences de l’éducation et Service de la recherche sociologique Genève, 1986 p. 1 Ce texte est à la fois un compte-rendu et une analyse critique d’un ouvrage d’Yves Chevallard, La transposition didactique du savoir savant au savoir enseigné, Grenoble, La Pensée Sauvage Editions. 1985. De larges extraits du livre donneront une idée des thèses principales de l’auteur. Je tenterai d’en discuter

La médecine Humaniste Le médecin dont le métier s'intéresse à la vie humaine, occupe une fonction essentielle, à la croisée de la science, du social et de l'économie. Cinq documents abordent cette problématique. Les deux premiers, respectivement signés Jules Romains et Raoul Dautry, et datant du début du siècle, proposent deux visions opposées du métier de médecin, visions qui, avec des nuances, traverseront l'ensemble du dossier. Un passage d'un essai de l'économiste Alain Minc montre, en

d'appliquer ce modèle médical aux maladies mentales, nous nous heurtons à un clivage. Comme le souligne E. Jalley, le champ de la psychologie clinique est celui où s'oppose deux tendances radicalement différentes : la tendance naturaliste inspirée par les sciences naturelles et la tendance humaniste proche de la psychanalyse. L'ouverture au champ analytique offre une autre perception qui permet à l'individu de retrouver sa singularité. Le cas particulier est favorisé au dépend de la généralisation. Le symptôme

d'autobiographie radicale a forte valeur historique : Les Mémoires d'un paysan bas-breton de Jean-Marie Déguignet Les histoires de vie comme méthode de recherche en sciences humaines[modifier]Récits de vie, histoires de vie, approche biographique, ces notions se réfèrent à des démarches mises en œuvre par les chercheurs en sciences humaines. Les ethnologues sont parmi les premiers à y avoir recours et ils font connaître leurs travaux au grand public grâce à certains récits devenus célèbres. On peut citer

la notion de confiance mérite aussi d’être étudiée dans le domaine médical même si les activités générées par un cabinet de médecin n’obéissent pas à la même déontologie que dans les entreprises commerciales. Les erreurs commises par plusieurs praticiens du corps médical surtout en ce qui concerne les opérations en hôpitaux ont soulevées des méfiances et ont fait l’objet de plusieurs reportages. Aux Etats Unis, il n’est pas rare qu’une personne attaque devant la justice un médecin. L’objet de ce

INTERNORMATIVITE ET PRODUCTION DE LA NORME ETHIQUE EN MATIERE MEDICALE* AUTEURS : Brigiette FEUILLET-LE-MINTIER, Ingrid SERA, Raphaëlle CHARIGNON, Marie-Laure MOQUET-ANGER, Sonia LE BRIS, Lori LUTHER, Philippe PEDROT C.R.J.O. Faculté de Droit et de Sciences politiques (Rennes, EP CNRS 1729, Centre de Recherche Juridique de l’Ouest) 1999 Les lois «bioéthique» à l’épreuve des faits. Réalités et perspectives. Paris, P.U.F. (coll. droit & justice), 1999, 339 pages, 175 F. INSTITUT : DATE : PUBLICATION

Développement et Education des Adultes (Université de Ouagadougou) : Déclaration de Politique Nationale d’Alphabétisation et d’Education des Adultes (Bénin) : Direction Nationale de l’Alphabétisation et de l’Education des Adultes : Département des Sciences du Langage et de la Communication : Document de Stratégie de Réduction de la Pauvreté : Association Allemande pour l’Education des Adultes : Education et Formation des Adultes : Education pour tous : Formation à distance : Initiative accélérée de

"réalité" (individuelle, sociale, idéologique) est une interprétation, construite par et à travers la communication. » : Nous explique Watzlawick, figure essentielle de ce courant. Ce courant est partisan d'une approche systémique des relations humaines, c'est-à-dire que pour résoudre une problématique, on considère la personne en interdépendance avec son contexte et l'ensemble du réseau relationnel dans lequel elle se situe. Cela signifie qu’il y a une dépendance réciproque entre ces éléments