Presentation Oral Projet

C'est un modèle très traditionnel. C'est l'enseignant qui transmet les connaissances aux élèves. C'est une méthode pour les étudiants quel que soit le pays ou la langue d'origine. Il n'y a pas de support visuel sauf les images en noir et blanc. La présentation est austère et se base sur l'idée d'un enseignement sérieux et rigoureux. Les volumes sont organisés à travers la classification de la grammaire par chapitres (leçon plus exercices de révision). Il y a deux degrés de difficulté (il n'y a pas

Pratiques Encadrés : Thèmes : La société Sous-thèmes : La femme et la publicité Sujet : L’évolution de la femme dans la société à travers la publicité Réalisé par : Amélie Euchin 1erES Et : Claire Donnez et Valentine Foutren Lors de la présentation par nos professeurs accompagnateurs, Mme Saulin et M. Lethomas , et la documentaliste du CDI, des cinq thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE, j'ai immédiatement été attiré par le thème sur la société. En effet, celui-ci présente un

pour la session 2009. Les informations contenues dans cette circulaire et les annexes doivent être communiquées aux établissements de formation. 1 I - Organisation et déroulement de l’examen 1 - Dates des épreuves : Les épreuves écrites et orales de la session 2009 du B.T.S. Management des Unités Commerciales se dérouleront selon le calendrier joint en annexe 1. 2 - Déroulement des corrections : Le modèle de copie EN en vigueur sera impérativement utilisé par tous les candidats et pour toutes

suivie : - D’un plan de recommandations à mettre en œuvre. - De préconisations de solutions visant à résoudre cette problématique afin d’aboutir à une solution mise en œuvre à la date de la soutenance et des perspectives ou suite à donner en l’état du projet. LE DOCUMENT INTERMEDIAIRE Travail préliminaire au mémoire, il en facilite la mise en œuvre et la cohérence en relation avec : - L’entreprise, la fonction et la mission de l’étudiant, l’identification du sujet et de la problématique et la pertinence

le sont pas ? Nous nous étions d’abord penchés, pour notre projet final, vers un magazine ou nous voulions représenter un meurtre d’une star, pour faire une présentation plutôt marrante du magazine tel que voici, closer ou public. Puis, nous avons renoncé à ce projet car il ne nous aurai pas permis de mettre convenablement notre sujet en valeur. Nous voulions quand même montrer que nous étions créatives, donc pour notre présentation oral, nous avons décidé de réaliser une enquête en directe. En effet

Chargé(e) de formation housni.nafis@hec.ca 514-340-6491 Bureau : Édifice Decelles, bureau 6.414 Section: J01 - coordonnateur Secrétaire(s) Anne-Marie Zardo Secrétaire anne-marie.zardo@hec.ca 514-340-6199 Bureau : Édifice Decelles, bureau 6.270 Présentation du cours Description Dans un contexte de mondialisation et de grande compétition, la croissance de l'entreprise passe par sa capacité à établir une relation étroite, durable et rentable avec sa clientèle, en tenant compte de ses ressources et

The EU, Regional Trade Agreements……. IMPERATIF: fournir le texte sur un doc papier ET sur support CD. Consignes pour le déroulement de l’épreuve orale ► Quel que soit le document (audio ou vidéo), le candidat disposera de 20mn pour préparer sa présentation : Ecoute ou Visionnage du document inclus. ►Puis le candidat disposera de 20mn maxi avec l’examinateur : • 1e étape : Résumé de l’écoute. • 2e étape : Parole en continu sur le thème abordé dans l’enregistrement et élargissement du sujet (Branching

J.M. Domenach « L’infra-tragédie » Le Retour du tragique Ionesco Notes et contrenotes p.22 Ionesco Le Roi se meurt (lecture cursive) J. Lavelli Le Roi se meurt (extrait vidéo) 1ère séance : dominante lecture/oral (…./….) Objectif : prendre contact avec le texte et sa difficulté de mise en scène Activités : • Travail de groupe (par 3 = Vladimir ; Estragon ; metteur en scène) • Préparer les 2 premières pages de la pièce. • Le metteur en scène devra à

Projet : Exposé argumentatif Votre tâche : Présenter aux élèves de votre foyer un exposé oral argumentatif sur un sujet d’actualité qui vous préoccupe directement. L’exposé sera appuyé par un diaporama-photo. La préparation 1. Choisir les membres de votre équipe (équipe de 2 ou 3); 2. Discuter des différents sujets controversés potentiels; 3. Choisir le sujet qui sera traité et le faire approuver par votre enseignante (moi!). La production 1. Votre exposé sera d’une durée approximative

Synthèse écrite Les raisons du choix du sujet : Lors de la présentation des 5 thèmes par les professeurs nous avions été intéressés plus particulièrement sur les catastrophes naturelles et plus précisément par le Volcanisme. Nous avions trouvé plusieurs problématiques et expériences sur les différents types de volcans. Mais malheureusement soit la problématique ne convenait pas à l'expérience ou bien l'expérience ne démontre rien par rapport à la problématique choisi. Après cet échec nous