Problematique Sur Guernica

littérature s’implique dans de nombreux débats d’idées. Mais quel rôle y joue-t-elle exactement? Dans la plupart des cas, un débat oppose deux partis ou plus. Il s’agit donc soit de défendre, soit de contredire une idée. Nous tenterons de répondre à la problématique en nous demandant successivement : comment la littérature peut-elle s’opposer à une thèse? N’est-elle pas en outre capable de défendre des idées? Quels sont les avantages de la littérature qui justifient son implication dans un débat d’idée?

Second Empire, 1852 / 1870, coll. « Histoire de France illustree », no 12, © Librairie Larousse, 1985. 2. Guy Rosa, extrait de la chronologie historique, edition des Chatiments, Le Livre de Poche, 1973. Introduction Accroche et problematique Citation du sujet Annonce du plan Les ecrivains ont souvent cherche l’origine de leur art. En particulier les poetes se sont demande quelle etait la source de leur inspiration, ce qu’ils ont appele leur muse. Il s’agissait pour

devez ensuite traiter au moins deux œuvres de nature différentes en rapport avec votre thème. Vous avez une liste d’œuvres de référence jointe à ce dossier pour vous guider dans le choix des œuvres. Vos choix doivent être motivés pour dégager une problématique en rapport avec le sous-thème que vous avez retenu. Vous pouvez étudier des œuvres ne figurant pas sur la liste dans le but d’appuyer votre propos. 3- Pour construire votre dossier, vous devez utiliser les fiches méthodes jointes au dossier

argumenté.l'Allemagne nazie est un état totalitaire et raciste Plan proposé Introduction: définition d’un Etat totalitaire + problématique Première partie : mise au pas avec établissement de la dictature, des forces répressives et de l’antisémitisme d’Etat. Deuxième partie : une économie sous contrôle. Troisième partie : la propagande. Conclusion : réponse à la problématique et conséquence de la politique nazie. Un Etat totalitaire est un régime politique dictatorial qui contrôle la plus grande

littérature s’implique dans de nombreux débats d’idées. Mais quel rôle y joue-t-elle exactement? Dans la plupart des cas, un débat oppose deux partis ou plus. Il s’agit donc soit de défendre, soit de contredire une idée. Nous tenterons de répondre à la problématique en nous demandant successivement : comment la littérature peut-elle s’opposer à une thèse? N’est-elle pas en outre capable de défendre des idées? Quels sont les avantages de la littérature qui justifient son implication dans un débat d’idée?

S’en sort moyennement. - Etats-Unis : S’en sort intact. B- 60 millions de morts, 30 millions de déplacés. Raisons du grand nombre de morts : - La durée de la guerre. - L’avancement de la technologie : aviation. - Bombardement des civils (Guernica, Espagne). - Extermination : Einsatzgruppen, camps de concentration. Pays Militaires Civils % de la population Victimes juives Pologne 300 000 5 700 000 18% 3 000 000 URSS 8 600 000 16 000 000 16% 650 000 Japon 1 950 000 680 000 4,5% Discours

Second Empire, 1852 / 1870, coll. « Histoire de France illustrée », no 12, © Librairie Larousse, 1985. 2. Guy Rosa, extrait de la chronologie historique, édition des Châtiments, Le Livre de Poche, 1973. Introduction Accroche et problématique Citation du sujet Annonce du plan Les écrivains ont souvent cherché l’origine de leur art. En particulier les poètes se sont demandé quelle était la source de leur inspiration, ce qu’ils ont appelé leur muse. Il s’agissait pour

passages: la situation initiale, l’épisode de la charrette, la situation finale les temps verbaux, la phrase, le discours rapporté, les champs lexicaux, résumé Le symbolique du Moyen Age Itinéraire 1: Le modèle courtois et le thème de la femme  Problématique: Comment la vision de la femme s’affirme et se transforme du modèle courtois au « Stil novo » ? La chanson courtoise La Scuola poetica siciliana Lo « Stil novo » La forme de la chanson, le thème de la femme et de l’amour Le thème de la femme

extrait du chapitre 3, La guerre. Candide, après avoir été arraché du paradis de Thunder-ten-tronck, se retrouve en train d’assister à une bataille à laquelle il ne comprend rien. C’est un violent réquisitoire contre la guerre. II. Lecture Problématique III. Plan 1) La guerre des soldats de plomb 2) L’horrible réalité VI. Explication 1. La guerre des soldats de plomb A) L’aspect esthétique --> Dès le début, l’accumulation de l’adverbe d’intensité « si » devant les adjectifs laudatifs

voile, se rêve désormais en révolutionnaire. Bientôt, la guerre contre l'Irak entraîne bombardements, privations, et disparitions de proches. Dans un contexte de plus en plus pénible, sa langue bien pendue et ses positions rebelles deviennent problématiques. Ses parents décident alors de l'envoyer en Autriche pour la protéger. A Vienne, Marjane vit à quatorze ans sa deuxième révolution : l'adolescence, la liberté, les vertiges de l'amour mais aussi l'exil, la solitude et la différence. Elle s’adapte