Problématique De La Propagande Nazie

partir de rien. Des évènements politiques, sociaux, culturels influencent mais aussi stimulent son inspiration. Ainsi, c'est la guerre d'Espagne qui est à l'origine d'un des plus célèbres tableaux de Picasso: Guernica, ou encore, c'est l'occupation nazie qui conduit Camus à écrire la Peste. « La peste dont j'ai voulu qu'elle se lise sur plusieurs portée a cependant comme contenu évident la lutte de la résistance européenne contre le nazisme. On peut dès lors se demander, s'il est évident que le temps

Le Reichstag empaqueté Nom de l’œuvre : Emballage du Reichstag Période historique : XXe siècle Domaines artistiques : Arts du visuel et Arts de l’espace Thématiques possibles : Arts, espace, temps et Art, Etats et pouvoir Problématiques possibles : N° 1 : En quoi l’art se met-il au service de la mémoire ? N° 2 : Comment l’art s’inscrit-il dans la vie de la cité ? Nature de L’œuvre : Installation* in situ* éphémère* (voir le vocabulaire en fin d’article) Artistes : CHRISTO (1935) et Jeanne

d’affrontements. Puis le 10 mai 1940 l’armée allemande se lance dans une offensive contre la France qui subit une débâcle, l’Allemagne Nazie envahie la France en quelques semaines. Le 22 juin 1940 la France signe l’armistice avec l’Allemagne à Rethondes, dans le même wagon de train que celui qui où avait été signée l’armistice de la Première Guerre Mondiale. Problématique : De quelles manières la défaite de la France aboutit-elle à la mise en place d’un régime contraire aux principes de la République et

THEMATIQUE: «ARTS, ETATS ET POUVOIRS» PROBLEMATIQUE: Comment et pourquoi l’art permet-il le devoir de mémoire? LA RUE DE PRAGUE I / . L'Artiste : Biographie d'Otto DIX Otto Dix naît en décembre 1891 à Untermhaus en Allemagne et meurt le 25 juillet 1969. À la proclamation de la première guerre mondiale, il décide de s'engager dans l'armée allemande, et c'est durant la guerre qu'il commence à peindre de multiples œuvres, sur le front. La plupart d'entre elles sont jugées choquantes et trop réalistes

------------------------------------------------- Guerres mondiales et espoirs de paix ------------------------------------------------- dans la 1e moitié du XXe siècle Problématique : La première moitié du XXe siècle est marquée par deux conflits sans précédent par leur ampleur et leur violence. Comment le caractère exceptionnel des deux guerres mondiales a-t-il abouti à une prise de conscience progressive de la nécessité d’une régulation mondiale pour préserver la paix ? I/ Deux guerres

Chapitre 4: La Seconde Guerre Mondiale,  une guerre d'anéantissement  Introduction  La SGM débute en 1939 à l'initiative de l'Allemagne nazie qui se prépare au combat depuis plusieurs années contrairement aux clauses du Traité de Versailles signé en 1920. L'Allemagne adopte une méthode de guerre-éclair (=tactique qui consiste à utiliser des divisions de chars rapides précédées de bombardements aériens pour percer le front ennemi) et anéantit l'armée française en juin 1940. Dans ce contexte

interprétation des faits réels et que donc il n'est pas possible de tout photographier. L'exemple suivant est facilement condamnable et clairement inacceptable en termes de manipulation de l'image: il s’agit des mises en scène mensongères de la propagande nazie. Walter Frenz, photographe ami d’Hitler, effectue entre mai et juillet 1944 un reportage dans le camp de Dora. Il montre, à travers une photographie mensongère: Déportés, montage des fusées V2, Dora, Allemagne, 1944, la construction de fusées

(disparition de l'habit de cérémonie, plans plus rapprochés, regard du président vers le spectateur) la volonté de chaque président d'offrir une image à la fois personnelle et différente de ses prédécesseurs à partir de Valéry Giscard d'Estaing. Problématique : Quelle est la représentation du Juif à travers les affiches des années 30 à aujourd'hui? Introduction : L’antisémitisme représente une attitude d’hostilité à l’égard des sémites, c’est-à-dire des Juifs et des Arabes. Mais très rapidement

Manouchian. P.S. J'ai quinze mille francs dans la valise de la rue de Plaisance. Si tu peux les prendre, rends mes dettes et donne le reste à Armène. M. M. L'affiche rouge 1/ Contexte En février 1944, une gigantesque affiche, rouge, tirée par la propagande allemande en 150 000 exemplaires, est placardée sur les murs des grandes villes de France. Cette affiche, vite appelée ''l'Affiche rouge'', présente les portraits de dix résistants du ''groupe Manouchian'' parmi les 23 qui vont être fusillés au

travail consiste à répondre à la question posée en analysant en détail cinq des œuvres proposées pour cette problématique. Ces œuvres doivent être choisies dans trois domaines différents. le jour de l’épreuve, vous serez interrogés plus particulièrement sur l’une des 5 œuvres que vous aurez choisies et préparées. Quelques conseils : ne perdez jamais de vue la question posée dans la problématique, votre exposé doit y apporter une réponse. Les œuvres que vous choisissez doivent être étudiées de manière