Problématique De Tartuffe

Microsoft Word - HiroshimaSaison 2010.2011 © Mario Del Curto HIROSHIMA mon amour De Marguerite Duras Théâtre de la Butte Les 13 et 14 avril I Théâtre Merc 13 avril I 19h45 . jeu 14 avril I 20h45 Ouverture de billetterie 12 février Tarif B © Mario Del Curto HIROSHIMA mon amour De Marguerite Duras Texte de Marguerite Duras. Mise en scène et scénographie Christine Letailleur. Assistanat à la mise en scène Pier Lamandé. Lumière Stéphane Colin. Son

de Warens. l. 24 => fin du passage : le récit s’ancre de nouveau dans la promenade. Le thème de l’imagination et du rêve amorcé dès la ligne 17, se déploie au rythme de la marche mais Rousseau se projette maintenant dans un avenir enjolivé. Problématique : Ce texte est proche par son thème des Rêveries d’un promeneur solitaire : on y retrouve la même correspondance entre le paysage et les sentiments du narrateur ; mais à la méditation sur le passage du temps si prégnante dans les Rêveries, Rousseau

1674), LA BRUYÈRE (Les Caractères, 1688), s’inspirent d’auteurs grecs et latins. L’esthétique baroque (1580-1650) L’époque classique (1650-1700) Révisions 7 Cned – Académie en ligne Des polémiques opposent MOLIÈRE aux dévots (Tartuffe, en 1664, puis à nouveau en 1667), PASCAL aux jésuites (Les Provinciales, 1656), ou divisent les écrivains (Querelle des Anciens et des Modernes, 1680-1700). Le siècle des lumières (1700-1800) Les découvertes scientifiques encouragent l’esprit

chez Marivaux. Son théâtre met un terme à une conception rhétorique du langage théâtral dans laquelle le langage est agissant par la force même de celui qui détient l’autorité pour exercer cette force. Avec Marivaux, nous sortons d’une problématique de l’éloquence, conception dominée par la fi gure de l’orateur que la tradition, dans le sillage de Quintilien, défi nit comme « un homme de bien, expert dans l’art de parler » ( vir bonus, dicendi . Dominique Maingueneau, Éléments de

« complexes », « de convaincre et persuader ». À partir de ces mots importants, nous recherchons des synonymes ou des antonymes, plus généralement des mots de ces champs sémantiques. Les liens qu’ils entretiennent pourront nous permettre de reformuler la problématique. Ainsi « textes littéraires » peut évoquer pamphlet, apologie, satire, apologue, libelle, diatribe, critique, thèse, réquisitoire, défense, genre littéraire… « Formes d’argumentation » appelle controverse, raisonnement, démonstration, explication

Cette pratique ne relève-t-elle donc pas d'un renie de civilisation ? Pouvons-nous considérer la forme des yeux comme un caractère identitaire ? Nous sommes tentées de répondre positivement à cette dernière question et d'en déduire une seconde problématique : est-ce que changer la forme de ses yeux c'est être quelqu'un d'autre ? [pic] Cette dernière implique que les yeux soient le reflet de ce que l'on est, c'est-à-dire, de l'âme… Mais l'âme d'une personne est-elle réellement sondable 

Diafoirus ) Eléments d’introduction : Présentation de Molière et de son apport à la comédie -> renouvellement de la comédie, qu’il veut élever au rang de la tragédie. Son ambition : « corriger les moeurs par le rire » ( cf Premier placet sur Tartuffe ) ; son ambition est donc à la fois de divertir le spectateur en peignant la société de son temps, mais aussi de l’éduquer en se posant en moraliste. Présentation du Malade imaginaire : - Dernière pièce de Molière, qui est au bord de la mort

l’intrigue + rapport encore entre traditionnel entre maître est esclave jusqu’à la chanson début de modification des rapports : Arlequin esquive les ordre jusqu’à la fin la supériorité d’Arlequin est mise en place jusqu’à la leçon finale d’Arlequin Problématique : comment Marivaux offre-t-il une exposition qui remplit les attentes du lecteur ou du spectateur ? I-Une exposition rapide et plaisante. 1-Les circonstances de l’action sont rapidement esquissées a-Marivaux plante un décor dépaysant dont on

abîmes de la terre, en enfer. Sganarelle, resté seul, réclame, en vain, ses gages. Réception Frontispice des Œuvres de Molière (éd. de 1734) Cette pièce de Molière suscita à sa création une levée de boucliers des dévots. Écrite juste après Tartuffe, où Molière fustigeait l'hypocrisie de certains dévots, elle semble aux yeux des religieux de l'époque une apologie du libertinage. Le seul défenseur de la religion semble être Sganarelle, pour lequel la religion ressemble fort à de la superstition

réponse claire et organisée. (une dizaine de devoirs sera relevée et corrigée. ) [question de confrontation dont la méthodologie sera reprise en module ] Séance 2 : La controverse de Valladolid, J-C Carrière, 1992. Manuel pp.466-468 (2heures) Problématique : Comment, dans le dialogue, 2 points de vue sont adoptés selon 2 stratégies ? ❖ Objectifs : - Définir les notions de thèse implicite/explicite - Etablir des différences entre convaincre et persuader. - Aborder