Problématique De Tartuffe

transformer, modifier, influencer, proposer des solutions, améliorermentalités: pensée d’une société donnée, moeurs, préjugésproblématique explicite: la littérature d’idées utilise-t-elle la puissance des mots pour transformer les opinions d’une société?problématique implicite: mais cette littérature n’a pas toujours atteint ses objectifsI- la littérature d’idées utilise les mots pour transformer la société1) elle dénonce les dysfonctionnement (inégalités, injustices, actes immoraux) ex: fin du postambule (femmes

exemple, (1) vie; (2) mort; (3) non-vie; (4) non-mort; (5) vie et mort; (6) ni vie ni mort. Le carré véridictoire s’applique en particulier aux textes qui thématisent fortement le vrai/faux (comme thème principal ou du moins important), par exemple Tartufe (Molière), Le jeu de l’amour et du hasard (Marivaux), À chacun sa vérité (Pirandello) ; cependant, tout texte d’une certaine longueur suppose une dynamique du vrai/faux, et même certains morphèmes, mots ou expressions: « pseudo- », « crypto », « soi-disant

le travail de réflexion au brouillon : l’objectif, c’est d’aller vers un plan et une problématique. Seulement, la pensée humaine n’est pas immédiate, instantanée, elle se développe dans le temps, dans la succession. Pour cette raison, il serait vain de chercher à obtenir tout de suite un tel résultat. Il ne faut surtout pas paniquer si au bout de dix minutes de réflexion, on n’a pas trouvé de problématique ni de plan, c’est tout à fait normal : ils sont l’aboutissement d’un processus lent,

d’appréciation. Le programme fixe quatre objets d’étude qui peuvent être traités dans l’ordre souhaité par le professeur au cours de l’année. À l’intérieur de ce cadre, celui-ci organise librement des séquences d’enseignement cohérentes, fondées sur une problématique littéraire. » Extrait du Bulletin officiel spécial n° 9 du 30 septembre 2010 4 CNED SECONDE – FRANÇAIS CONSEILS généraux Notez que les objets d’étude de seconde et de première sont complémentaires… ce qui signifie que les bases

Commandeur, que Dom Juan avait tué auparavant, qui l'emportera dans les flammes de l'Enfer. Dans son récit, Molière a créé un personnage ayant tous les vices de son époque mais en expliquant ses buts, ses convictions et ses raisonnements. 1665 = Tartuffe interdit. Dom-Juan pièce écrite dans l’urgence (difficultés financières). Il choisit le thème à la mode de D.J. (il s’inspire de Tirso de Molina) D.J. est une pièce de combat : M. reprend ses attaques contre les faux dévots : on retrouve les thèmes

Objet d'étude Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours Séquence 1 Les Bonnes – Jean Genet (Edition Belin – Gallimard Classico-Lycée) Problématique Comment la pièce propose-t-elle un renouvellement de la relation entre le maître et le valet ? Lectures analytiques (exposé) Lectures cursives (entretien) Littérature et culture de l'Antiquité : la comédie antique : L'Aululaire - Plaute Textes Texte 1 p.20 « Je suis prête... » à p.22 « ... t'achever » Texte 2 p47 « Nous n'abandonnerons

pistes de réflexion. L’analyse du sujet et la lecture des documents permettent de formuler une problématique qui doit être clairement énoncée dans l’introduction. Le jury n’a pas de préjugé sur le type de plan adopté par le candidat, à condition que le développement débouche sur une réponse à la problématique retenue. Trop de copies ont du mal à conclure ou ne comportent aucune conclusion : la problématique annoncée au départ, purement formelle, est oubliée, et les apports du développement ne débouchent

mais superficielle. | |important d’examiner les textes littéraires selon une cohérence thématique ou |A partir de 1660 commence enfin la période classique, tandis que Louis XIV impose | |problématique, clairement formulée pour ensuite les situer dans la chronologie et |(pouvoir absolu) en matière politique : l’ordre et l’unité, une littérature | |dans les œuvres dont ils sont tirés. |disciplinée

le poids politique et religieux de la danse, de la musique et de l'art en général en tant que moyens de conforter le Roi-soleil dans sa position de représentant de Dieu tout-puissant sur terre. Le long-métrage évoque également en filigrane la problématique des genres littéraires -danse, théâtre, opéra- et les querelles qui en découlent. Une des disputes concerne la légitimité de l'opéra et la question de l'influence italienne. 3. Les thèmes La politique. La France est dirigée par Anne d'Autriche

d'une gousse D'ail, - et m'emplit la chope immense, avec sa mousse Que dorait un rayon de soleil arriéré. | LE CAHIER DE DOUAI 1- Première soirée 2-Sensation 3-Le forgeron 4-Soleil et chair 5-Ophélie 6-Bal des pendus 7-Le Châtiment de Tartuffe 8-Vénus anadyomène 9-Les réparties de Nina 10-A la musique 11-Les effarés 12-Roman 13-Le mal 14-Rages de Césars 15-Rêvé pour l'hiver 16-Le dormeur du Val 17-Au cabaret-vert 18-La Maline 19-L'éclatante victoire de Sarrebrück 20-Le buffet