Problématique De Tartuffe

d’un peu plus personnel. Que vous émeut son geste d’enrouler une mèche de ses cheveux autour de son doigt. C’est une habitude qu’elle avait déjà autrefois (la mèche est devenue terne et rêche). Dites-lui que le geste est joli. 224 • Le récit TARTUFFE, apercevant Dorine, Laurent, serrez ma haire1 avec ma discipline2 Et priez que toujours le ciel vous illumine. Si l’on vient pour me voir, je vais aux prisonniers Des aumônes que j’ai partager les deniers. DORINE 5 a) Dégagez les caractéristiques

les autoriser ou non et il encourage le mécénat. Il s’agit désormais de plaire , instruire et émouvoir ( placere , docere et movere).La comédie doit corriger les mœurs par le rire ( Castigat ridendo mores). Dans son premier placet au roi sur Tartuffe , Molière reprend cette célèbre formule latine : « Sire , le devoir de la comédie étant de corriger les hommes en les divertissant , j’ai cru que , dans l’emploi où je me trouve , je n’avais rien de mieux à faire que d’attaquer ,par des peintures

utilisant les mêmes procédés. - Montrer sa supériorité dans l’art du portrait satirique : Célimène a une maîtrise éclatante du portrait d’Arsinoé. Elle montre clairement que c’est elle la plus forte à ce jeu. - Dénoncer l’hypocrisie féminine : sorte de Tartuffe féminine : ironie omniprésente sur la scène. Commentaire littéraire acte II scène 4I. Un jeu mondain qui met en valeur Célimène1. Le rôle des marquis • Rôle des marquis : relancer la conversation -> rythme rapide • La rime

contribue en s'associant avec Jean-Baptiste Lully à créer un genre nouveau : la Comédie-ballet. Louis XIV donne aux comédiens de Molière le titre de « Troupe du Roy » mais cette protection n'empêche pas les cabales de s'organiser. Les deux versions de Tartuffe sont interdites après la première représentation et Dom Juan disparaît de l'affiche après la quinzième. En 1673, Molière qui joue Le Malade imaginaire est pris d'un malaise en scène et meurt peu après, rue de Richelieu. On l'enterre sans grande cérémonie

dans Tartuffe qui comprend avant les autres les manipulations, et Suzanne chez Beaumarchais, servante vive, habile et intelligente. 4 : Le renouveau. Les personnages – types sont renouvelés au 18e siècle. Le rôle des valets grossiers décline au profit du valet intriguant. On retrouve bien le vieux barbon autoritaire, jaloux, méfiant, mais aussi rusé et intelligent. Le comte incarne au début de la trilogie le jeune premier amoureux, mais son personnage devient plus problématique en vieillissant

 Question de corpus  CORPUS : TEXTE A. Molière, L’école des femmes (1662), acte I scène 1 TEXTE B. Molière, Dom Juan (1665), acte I scène 1 TEXTE C. Molière, Le misanthrope (1665), acte I scène 1 Problematique : Comment ces différentes entrées en matière se donnent-elles les moyens de nous captiver ? TEXTE A. Molière, L’école des femmes (1662) CHRYSALDE Vous venez, dites-vous, pour lui donner la main? ARNOLPHE Oui. Je veux terminer la chose dans

EST-ELLE POSSIBLE? 125 explicité par Aristote : il est souple et admet facilement le couplage. Restent trois éléments : le rire, la fable « ascendante » (qui amène ses personnages du malheur au bonheur) et la primauté des caractères, dont la problématique cohabitation pourrait bien être à l'origine d'une grande part des problèmes techniques et génériques de la comédie. Pour exposer ces problèmes, le plus simple sera d'examiner successivement les trois combinaisons à deux termes qui sont théoriquement

comiques au théâtre Les procédés comiques sont variés : comique de mots ou de gestes relevant de la farce (Molière, Les Fourberies de Scapin), comique de situation, comique de caractère dans la satire sociale ou la peinture des grands défauts humains (Tartuffe, Les Femmes savantes, L’Avare). Formes du comique Comique de langage, comique de gestes, comique de situation, comiques de mots, comique de caractères et comique de moeurs. Qu’est-ce qui fait qu’une scène bascule du tragique au comique,

plaisante. D'une part de manière sérieuse si on le détache de son contexte historique et social, d'autre part de manière plaisante si on l'y replace. En effet Alceste reproche à sa bien-aimée, Célimène, sa coquetterie. Ici le comique est une donnée problématique puisqu'on se rend compte qu'il n'y a pas vraiment lieu de rire. Alceste est attaché à Célimène mais ne peut supporter ses semblables. Il aime Célimène qui lui refuse sa main, son amour devient donc un amour déçu duquel nous ne pouvons nous amuser

fonction des problématiques. Veillez à savoir faire les 3 types de sujets car, selon les années, ils ne sont pas d'égale difficulté. Au baccalauréat, une année, c'est l'invention qu'il faut prendre, une autre année, c'est la dissertation, une autre, le commentaire etc.... Pour bien préparer le baccalauréat, je vous recommande de commander et de faire le cours intitulé vers la 1re. cf. Programme détaillé vers la 1re français (bac ttes séries) qui vous donne les problématiques essentielles