Problématique Pensez Vous Que Le Théâtre

délit PARTIE 2 – Les spécificités sectorielles du marketing des arts et de la culture CHAPITRE 5 ■ Le marketing des arts du spectacle vivant Par Dominique Bourgeon-Renault Introduction La pluralité des publics Les spécificités du public du théâtre Le renouvellement du public de l’opéra L’émergence du public d’un « nouveau cirque » Les arts de la rue : qui est le spectateur ? L’hétérogénéité du public des festivals Le marketing au service du spectacle vivant Quelques pistes stratégiques

Citations soulignant leur indifférence ou leur cruauté Citations indiquant une intention satirique ou ironique du narrateur CNED SECONDE – FRANÇAIS 17 SÉQUENCE 1 Activité n°11 – Analyse Questions de lecture analytique ᕡ Que pensez-vous du nom du perroquet ? Commentez le choix de Flaubert. ᕢ Relevez les éléments qui permettent de cerner le caractère de Félicité. ᕣ Pourquoi peut-on parler ici de passage satirique ? Activité n°12 – Questions sur le corpus On appelle corpus

______________________________________________________________________________________ Réussir son TFE 3. Où trouver les documents pertinents ? Vos promoteur et lecteur(s) vous guideront dans le choix de documents présentant un intérêt pour votre travail. Si vous pensez avoir repéré une référence qui peut vous être utile, parlez-en avec eux, ils vous conseilleront quant à ce choix. Dans la mesure où le TFE est aussi un travail d’intégration des connaissances acquises durant votre formation, n’oubliez pas les références

Ordonnez-les et numérotez-les. La même technique peut être utilisée pour préparer un examen ou comme première étape dans la réalisation d’un travail de synthèse. Pensez à l'introduction : il s'agit d'accrocher votre auditoire par une anecdote ou une question dans le cas d’une intervention orale et de situer le sujet dont vous allez parler. Pensez également à conclure par une phrase de synthèse. Dans le cas d’un exposé oral, il n'est pas obligatoire de rédiger complètement votre exposé, si cela vous aide

France - 45300 PITHIVIERS Visa du chef d’établissement et cachet de l’établissement OBJET D’ÉTUDE LE PERSONNAGE DE ROMAN, DU XVIIÈME SIÈCLE À NOS JOURS Séquence 1. Le personnage principal d’un roman est-il toujours un héros ? Séquence et problématique Lectures analytiques : œuvres intégrales et groupements de textes Groupement de textes : le personnage de roman, héros ou antihéros ? - - Lectures cursives : textes et documents complémentaires • Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves

Philippe HENRY Maître de conférences HDR au département Théâtre de l’Université Paris 8 – Saint-Denis Quel devenir pour les friches culturelles en France ? D’une conception culturelle des pratiques artistiques à des centres artistiques territorialisés Volume 2 – Etudes de cas Recherche menée dans le cadre du projet CPER 2008-2009 Haute-Normandie « La friche, cadre d’une aventure culturelle et espace urbain polyvalent et durable » Mai 2010 Licence Paternité-Pas d'Utilisation

France - 45300 PITHIVIERS Visa du chef d’établissement et cachet de l’établissement OBJET D’ÉTUDE LE PERSONNAGE DE ROMAN, DU XVIIÈME SIÈCLE À NOS JOURS Séquence 1. Le personnage principal d’un roman est-il toujours un héros ? Séquence et problématique Lectures analytiques : œuvres intégrales et groupements de textes Groupement de textes : le personnage de roman, héros ou antihéros ? - - Lectures cursives : textes et documents complémentaires • Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves

problèmes moraux. Les cellules souches apparaissent dans les premiers stades de la vie et ont la capacité d’engendrer tout type de cellule. La recherche sur ces cellules est un formidable espoir pour la médecine, mais leur mode de récolte est problématique : prélevées sur un embryon, ce geste provoque la destruction de celui-ci. [Développement] Tout d’abord, il faut savoir que ces embryons sont congelés ; ils sont considérés comme surnuméraires et ne font donc plus partie d’un projet parental.

étudier des textes qui compléteront votre première expérience de lecteur au collège. De la sixième à la troisième vous avez déjà voyagé en Littérature à travers les récits fondamentaux d’Homère à Virgile, les romans, les poèmes et les pièces de théâtre du Moyen Âge à nos jours. … mais d’abord, qu’est-ce que le français en seconde ? À partir de votre expérience de lecteur, vous allez maintenant approfondir au lycée l’analyse des textes pour y saisir ce qui fait la spécificité d’un auteur, d’une

corpus Commentaire Dissertation Écriture d’invention 20 20 21 22 23 24 24 25 26 27 Corrigés des sujets d’oral 27   Sujet d’oral 1 : La scène d’exposition   Sujet d’oral 2 : La tirade amoureuse   Sujet d’oral 3 : La mythologie au théâtre   Sujet d’oral 4 : Le récit au théâtre 27 30 31 34 2 Classiques & Cie    Guide pédagogique  POURQUOI PHEDRE ? QUE PROPOSE CETTE EDITION ? Grand classique de la littérature française, Phèdre de Jean Racine est une œuvre incontournable des programmes scolaires