Processus de soins infirmier

Référence de l’ouvrage-cotation |610 742 – SOINS INFIRMIERS | | |Auteurs |Elisabeth WINOCK – Josiane CAVIGNEUX | |Bibliographie-adresse e-mail |Cadre de santé - Formateur | |Titre

Dossier Thématique | Relation soignant-soigné en contexte multiculturel | Cultures&Santé asbl | 1 Relation soignant-soigné en contexte multiculturel TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION RELATION SOIGNANT-SOIGNÉ APPROCHE INTERCULTURELLE DANS LES SOINS REPRÉSENTATION DE LA SANTÉ ET DE LA MALADIE ANTHROPOLOGIE DE LA SANTÉ ET MÉDICALE COMMUNICATION INTERCULTURELLE, MÉDIATION ET INTERPRÉTARIAT SANTÉ MENTALE OUTILS PÉDAGOGIQUES SITOGRAPHIE NOUS CONTACTER Dossier Thématique | Relation soignant-soigné

ANALYSE DE SITUATION 2 1. Contexte de la situation J’ai effectué mon stage dans une service de chirurgie du CHU de Grenoble. Ce service comprend deux unités de soins. Elles ont fusionnées l’an dernier pour donner un seul et même service. Une partie est consacrée aux « petites chirurgies » tandis que l’autre comprend de « lourdes chirurgies » avec notamment de l’oncologie. M.D est un patient âgé de 70 ans. Il est hospitalisé pour saignements inexpliqués par sa trachéostomie. Il est dans le

RAISONNEMENT ET DEMARCHE CLINIQUE INFIRMIERE 4.1 SOINS DE CONFORT ET DE BIEN ETRE 4.2 SOINS RELATIONNELS 4.4 THERAPEUTIQUE ET CONTRIBUTION AU DIAGNOSTIC MEDICAL CHOIX DU SOIN Soin relationnel: entretien infirmier En lien avec le code de la santé publique Art 4311-2: maintenir, restaurer, promouvoir la santé physique et mentale des personnes... rentre dans le champ de compétence du rôle propre infirmier. La mise en place de l'entretien infirmier découle des nombreuses demandes à caractère

ueAnalyse de pratique / de situation 2 Stage USGA – S4 Lieu : Stage en unité de soins pour grands adolescents, comprenant 9 lits d’hospitalisation de semaine avec une durée moyenne d’hospitalisation de 15 jours, et plusieurs places d’hospitalisation de jour. Les soins, basés sur la demande de l’adolescent, sont des entretiens infirmiers et des soins à médiation. Situation : Un de mes objectifs de stage était de co-animer le soin à médiation « groupe de parole ». C’est un soin de 1h

« non » et que le médicament que je lui est donné est « magique » . Mme x discute avec sa visite et ne m'interpelle pas. Je lui fais part qu'a 18 h,je lui poserais un antalgique par la perfusion. Je retourne dans la salle de soins et note mes transmissions dans le dossier de soins ( feuille de surveillance de la douleur). 3.ANALYSE DE LA SITUATION La situation telle que je vous est présente ,m ' a beaucoup questionné. Je me suis posé la question a savoir si chez Mme x ,la douleur psychologique

......................................... 72 . TABLE DES ILLUSTRATIONS Figure 1 : Tableau sur l'évolution des mentalités ....................................................................... 7 Figure 2 : Tableau sur le rapport de l'offre de soins de santé pour 1000 habitants .................... 9 Figure 3 : Modèle de Price ....................................................................................................... 10 Figure 4 : Modèle de Mobley .................................

Institut de Formation en Soins Infirmiers et Aides-SoignantsCentre Hospitalier Nord Deux-Sèvres2 Rue de l’abreuvoir, BP 6018479103 THOUARS cedexAnalyse de Pratique ProfessionnelRéfection d’un pansement d’une escarre au sacrumPrésenté parBONNET CélinePromotion 2020-2023Année 2022-2023En vue de l’obtention du diplôme d’État infirmier et du grade licenceTable des matières I. Présentation du lieu de stage 3 II. Présentation du patient 4 III. Description de la situation 5 IV. Questionnements et Analyse

infirmière consiste à offrir des soins de santé de qualité aux personnes qui en ont besoin. C’est un principe auquel je suis actuellement confrontée. En effet, Jonathan, un collègue infirmier, adopte des pratiques très douteuses dans le cadre de ses fonctions. Il consomme des stupéfiants, qu’il s’approprie illégalement sur le département afin d’assumer les heures supplémentaires qu’il a prises à sa charge. Je juge qu’un tel comportement compromet la qualité des soins donnés aux patients. Mais Jonathan

 Evaluations du semestre 4 des Unités d’enseignements : 4.6 S4 Soins éducatif et préventifs 3.5 S4 Encadrement des professionnels de soins 5.4 S4 Soins éducatifs et formations des professionnels et des stagiaires Etudiante en 2e année À l’institut de formation en soins infirmiers Du centre hospitalier André Rosemond de Cayenne (Guyane Française) Dossier rendu le 13 juin 2014 SOMMAIRE Introduction 3 Présentation du Centre médicaux