Procédure Budgétaire à Madagascar

INTRODUCTION Selon la théorie de Keynes l’Etat finance l’économie. D’après lui, seule une intervention de l’Etat visant à diminuer les impôts ou à augmenter ses propres dépenses, même si cela doit induire un déficit budgétaire temporaire, peut remettre l’économie sur la voie du plein emploi. Nous pouvons de ce fait affirmer qu’une politique budgétaire efficace influe inexorablement sur les résultats économiques d’un pays. Ce caractère déterminant est du en partie aux dépenses du secteur public

Trésor. Pour mener à bien cette grande ligne, ce Département recrute 36 élèves comptables du Trésor, lesquels suivent une formation à l’IMaTeP pendant une durée de trois mois. A l’issu de la phase théorique, les élèves nécessitent un stage pratique de un mois environ, qui s’éparpillent dans plusieurs Trésoreries Générales. La présentation de rapport de stage, suivant un thème choisi par l’élève est une des conditions nécessaires à l’obtention du diplôme de comptable du Trésor. Quant à moi, j’ai choisi

INTRODUCTIONLa Société du Port à Gestion Autonome de Toamasina est une société reconnue nationale mais très réputées internationale, sui est située dans la ville de Toamasina en 1927 et joue un grand rôle dans le développement de notre pays dans le secteur économique.La SPAT, comme toutes les sociétés, possède sa structure et son organisation. Pour bien fonctionner la société, la direction générale collabore avec sept (7) directions sectorielles.L’une de ces directions est la Direction des Ressources

BANQUE CENTRALE DE MADAGASCAR DIRECTION GENERALE DU TRESOR MARCHE DES BONS DU TRESOR PAR ADJUDICATION (BTA) MANUEL DE PROCEDURES NOVEMBRE 2006 TABLE DES MATIERES A - MARCHE PRIMAIRE 5 I - DEFINITIONS 5 II - SOUSCRIPTEURS ELIGIBLES AU MARCHE PRIMAIRE 5 III - CONDITIONS D’ELIGIBILITE EN TANT QU’ INTERMEDIAIRE 4 IV - CONDITIONS D’ELIGIBILITE POUR LES AUTRES SOUSCRIPTEURS 4 V - OFFRES COMPETITIVES V.1 Fonctionnement V.2 - Procédures d’émission V.3 -

SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE CENTRE NATIONAL DE TELE – ENSEIGNEMENT DE MADAGASCAR (CNTEMAD) Depuis le XIXème siècle, l’enseignement à distance a connu un certain succès dans le monde. Crée par le décret n° 92 – 953 du 04 Novembre 1992, le CNTEMAD ou Centre National de Télé – Enseignement de Madagascar est un centre de formation à distance. Ce texte le décrit comme un grand établissement public à caractère culturel, doté d’une personnalité morale jouissant d’une autonomie pédagogique

1.1 : récapitulation du calendrier du stage 1.2 : acquisition techniques 1.3 : relation interne avec le personnel DEUXIEME PARTIE : PROCEDURE DE COMPTABILISATION DU FACTURE FOURNISSEUR CHAPITRE I : COMPTABILISATION DE LA FACTURE Section 1 : fonctionnement du système comptable

ASPECTS ORIGINAUX DE LA FONCTION PUBLIQUE MALGACHE par M. Jean·Claude MAESTRE chargé de cours à la Faculté de Droit et des Sciences économiques de rUniversité de Madagascar. Concevoir et aménager une fonction publique ont été des tâches prioritaires et ardues pour les Etats ayant récemment accédé à l'indépendance (1). Certes, le terrain sur lequel il fallait bâtir, n'était pas entièrement vierge puisque la puissance coloniale avait implanté une administration qui aV'ait, au moins, le mérite

REPUBLIQUE DE MADAGASCAR MINISTERE DE L’ÉDUCATION NATIONALE PLAN INTERIMAIRE POUR L’EDUCATION LAN NTERIMAIRE POUR L EDUCATION 2013 - 2015 DECEMBRE 2012 MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Plan Intérimaire pour l’Education 2013-2015 SOMMAIRE LISTE DES SIGLES 4 LISTE DES TABLEAUX 7 LISTE DES GRAPHIQUES 8 PREMIERE PARTIE : CONTEXTE-DIAGNOSTIC DU SYSTEME EDUCATIF 7 INTRODUCTION 10 CHAPITRE 1: UN ENSEMBLE DE VULNERABILITES 12 1.1 UN PAYS VULNERABLE

République de Madagascar PROGRAMME PAYS POUR LE TRAVAIL DECENT 2010-2013 MADAGASCAR Juin 2010 TABLE DES MATIERES SIGLES ET ACRONYMES I 1 CONTEXTE NATIONAL _______________________________________________________________________1 Situation économique et sociale _________________________________________________________________________ 1 1.1 1.2 1.3 2 2.1 2.2 2.3 2.4 3 3.1 3.2 3.3 3.4 4 5 6 Pauvreté et transition économique___________________________________________________________________

PROJET DE CONSTITUTION DE LA QUATRIEME REPUBLIQUE DE MADAGASCAR EN DATE DU 1er OCTOBRE 2010 A SOUMETTRE A REFERENDUM LE 17 NOVEMBRE 2010 PRÉAMBULE Le Peuple malagasy souverain, Affirmant sa croyance à Andriamanitra Andriananahary, Résolu à promouvoir et à développer son héritage de société vivant en harmonie et respectueuse de l’altérité, de la richesse et du dynamisme de ses valeurs culturelles et spirituelles à travers le « fanahy maha-olona », Convaincu de la nécessité pour la société