Productivité primaire

occupent 3 salariés sur 10. - Les entreprise de taille intermédiaire représente 21 % des salariés et sont à l'origine de 22 % de la VA. On classe les entreprises en secteur d'activité ou branche d'activité. Trois secteurs d'activités : primaire , secondaire ou tertiaire. Conclusion : Les entreprises sont diverses, dû à la taille et l'activité. B- La diversité selon le statut juridique 1° Principaux statuts juridiques Pour permettre

Comment produire ? Facteurs de production : Ensemble des éléments qui, combiné, permettent la production d’un bien ou d’un service. On en distingue principalement deux : le travail et le capital technique. Productivité : Elle mesure l’efficacité de la combinaison productive. La productivité du travail mesure la seul efficacité du facteur travail. Elle se calcule en faisant entre le volume ou la valeur de la production et la quantité de travail utilisée, nombre total d’heures ou effectifs occupés

croissance, de la durée du travail et de la productivité du travail. - Pour produire plus, à productivité et durée du travail égales, il faut davantage de main-d’œuvre. Le niveau de l’emploi dépend donc de la croissance économique d’un pays. Mais la relation n’est pas mécanique, puisqu’il faut tenir compte du niveau de la productivité et de la durée légale du travail. La croissance est plus ou moins « riche » en emplois. - Une amélioration de la productivité, à niveau de production et à durée du travail

croissance peut être soit extensive (due à l’augmentation de la quantité des facteurs de productions que sont le capital et le travail), soit intensive (due à l’amélioration de l’utilisation de ces facteurs de production, c’est-à-dire aux gains de productivité). Celle ci dépend de différentes sources dont une particulière qui est l'accumulation de capital qui désigne au sens strict l’investissement effectué par les organisations productives, appelé aussi FBCF. La FBCF est principalement constituée de

DYNAMIQYE DE GROUPE CHAPITRE IV : ETUDE CRITIQUE DE L’ECOLE DES RELATIONS HUMAINES (MAYO MASLOW ET LEWIN) CONCLUSION Introduction L’école des relations humaines s'est développée en réaction aux excès du taylorisme qui dans sa recherche de la productivité a engendrée des comportements contraires à ses objectifs initiaux. La vision stratégique implicite de cette école reste identique à celle de l'école classique s'attachant à proposer un cadre d'analyse unique universelle. Mais l'approche de l'organisation

le rétrécissement de la durée d'activité (entre plus tard et sort plus tôt du marché du travail). → entrée plus tardive : plus études, volonté d'accroître son capital humain pour trouver plus facilement du travail et à long terme augmenter la productivité → incitation des pouvoirs publics MAIS précarité de l'emploi des moins diplômés → l'augmentation du chômage, à partir des deux chocs pétroliers, va inciter les pouvoirs publics à multiplier dans les 80s les mécanismes des pré-retraites qui présentent

population en age de travailler et désirant travailler (titulaires d'un emploi et chomeurs). sont exclus de cette population active, les retraités, les étudiants, les femmes au foyer. b) la productivité du travail productivité du travail = valeur de la production/quantité de travail utilisée la productivité mesure l'efficacité d'une entreprise. son amélioration résulte d'une combinaison plus efficace des facteurs de production (incorporation dans les nouveaux investissements de progrès techniques

travail sur la productivité, sur la croissance mais aussi sur le marché du travail et la situation des travailleurs ? Organisation du travail et productivité 1 Les débuts de la division du travail dans l’entreprise 1. Objectif : gains de productivité La productivité mesure l’efficacité des facteurs de production. Il en existe différentes sortes : productivité du travail, du capital ou global. Horaire = Production/ nb d’heures Productivité physique Productivité

d'une économie, la valeur ajoutée mesure la richesse générée par l'activité de production de biens et de services de tous les agents économiques, notamment des entreprises. C'est donc la valeur ajoutée qui permet de générer l'ensemble des revenus primaires qui seront distribués aux agents économiques ayant participé à sa formation. La somme de toutes les valeurs ajoutées représente en effet le PIB, c'est-à-dire la valeur de la production réalisée sur une période sur un territoire donné, donc l'ensemble

permet de produire des biens collectifs et qui permettent d'ameliorer la productivité globale des facteurs de production (recherche, l'education) Elle permet aussi de stabiliser les revenus. Ca joue un role d'amortisseur en periode de crise eco. Cela permet d'ameliorer la confiance et les anticipations des entreprises. Keynes a accentué ce role economique. Objectifs sociaux -> 1) corriger les inegalités de la repartition primaire en prenant aux plus riches (D8 et D9). Corriger les inegalité de revenu