Produire Des écrits Professionnels à Usage Interne

Bac STMG (Sciences et technologies du management et de la gestion) Ce bac a pour objet l’étude des organisations (entreprises, administrations, associations) et de leur environnement économique et juridique. Il repose sur un pôle tertiaire (gestion, économie, droit, management) s’appuyant sur l’utilisation de l’informatique et un pôle d’enseignement général. A partir d’une classe de 1ère STMG commune, l’élève a le choix en Terminale entre 4 spécialités : Gestion et Finance, Mercatique, Ressources

l’Union-Européenne la France est soumise à 2 types de règlements internationaux : traités internationaux droit communautaire Qui vont s’intégrer différemment dans le droit interne (Français). Il n’y a pas de séparation étanche entre les différents systèmes de sources internationales, communautaire et interne. I/ Les sources supra-législatives A) La constitution du 4 octobre 1958 La constitution est un texte fondateur de l’Etat Français où il y est écrit les fondements de l’Etat et droit de tous

I. Définitions • La valeur vénale : est la valeur financière estimée d’un bien. Soit sa valeur marchande obtenue à un moment donné et dans les libres conditions de la loi de l'offre et de la demande sur son marché. Elle correspond au prix auquel un bien ou un droit immobilier pourrait raisonnablement être cédé en cas de vente amiable au moment de l'Expertise, les conditions suivantes étant supposées préalablement réunies : - la libre volonté du vendeur et de l'acquéreur, - la disposition

partage des connaissances Un projet www.red-grove.com Table des matières Introduction 1. Définitions a) Web 2.0 b) e-learning 2. Fonctionnalités et innovations du Web 2.0 (comparaison avec le web 1.0) a) évolutions techniques b) comment reconnaître un site Web 2.0 ? c) les limites du Web 2.0 3. Pratique des outils a) les différentes applications existantes ✓ les blogs ✓ les wikis ✓ les RSS ✓ les

rapidement possible s’intégrer à la communauté des enfants de leur âge afin de pouvoir se socialiser normalement pendant leur séjour dans le pays d’accueil. L’école, obligatoire jusqu’à 16 ans, sera le site privilégié de cette socialisation. Il est primordial qu’ils apprennent prioritairement à vivre et communiquer dans ce milieu particulier où le français sera la langue très largement dominante, celle de la récréation comme celle de la classe. C’est cette compétence à interagir dans tout l’éventail

d’accompagnement 2 L’évaluation des compétences Mars 2010 Nous tenons à remercier chaleureusement les correspondants C2i2e des IUFM qui depuis 2005, en nous faisant part de leurs expériences, nous ont permis de construire ce document. C2i2e - document d’accompagnement 2 MEN-MESR/SDTICE - mars 2010 1 SOMMAIRE Préambule 1. Problématique Les points à retenir 2. Cinq points clés pour l’évaluation 3. Des activités supports à l’évaluation Domaine I – enseignement-apprentissage Domaine II – pilotage

 Introduction au Droit Introduction : Qu’est ce que le Droit ? Définition du dictionnaire du Droit : polysémique donc : complexe, fécond, riches de sens fondé sur la rectitude des sens et du cœur conforme à la loi (ex : une personne droite) faculté d’accomplir un acte, une action (ex : le droit de faire ce qu’il nous plait) ensemble des règles qui régissent la conduite des Hommes en société, rapports sociaux Définition du Droit d’après une personne ne travaillant pas dans

Communication Territoriale A. Stratégie et outils de communication territoriale: tendances lourdes et nouveautés 1) Enjeux de la communication locale : les messages 2) L’identité visuelle : conception & promotion 3) Les outils de la communication B. Phénomènes actuels de la communication : l’importance du local 1) L’impact de l’Acte II de la décentralisation 2 2) Différents échelons 3) Préconisations Introduction mobilisation des services interne et/ou le recours à un prestataire externe

clauses obligatoires 2 A. L’identité des parties 2 B. Le salaire 2 C. La fonction 2 D. Le lieu de travail 2 F. La convention collective 2 G. Forme du contrat (CDD ou CDI) 2 II. Clauses facultatives 3 A. La période d’essai (PE) 3 B. Clause de non concurrence. 3 C. Clause d’objectif 3 D. Clause de mobilité 3 E. Frais professionnels 3 F. Avantages en nature 3 G. Clause de dédit formation 3 III. Le CDI 3 A. Cas de suspension 3

l’indique, ce crédit sert à financer les besoins en investissements des entreprises, ces derniers peuvent aller du financement de l’acquisition de biens de production (machines) au financement presque total d’entreprises nouvellement créées (jusqu’à 80% de l’investissement). On peut distinguer : Crédit a moyen et long terme L’entreprise pour financer sa croissance interne ou son début d’activité, elle pourra choisir entre un crédit à moyen terme (CMT) maximum sur 5 ans ou un crédit à long terme (CLT) sur