Projet D Atelier En Itep

Je respecte les règles et les consignes de sécurité. X Projet pré professionnel J’identifie un projet préprofessionnel ou de rescolarisation X Je réalise des enquêtes métiers X Je valide mon projet professionnel X Je pars en stage de découverte X Atelier métier de la nature Je suis capable de reconnaitre des végétaux X Je réalise des gestes simples avec des outils adaptés X Atelier métiers du gout Je suis capable de m’approprier le vocabulaire

expérience professionnelle sur le terrain. Mes premiers jours de stage sont très vite arrivés puisque j'ai commencé mon stage début novembre .Les formateurs m'avaient prévenue que j'effectuerai mon stage en ITEP avec des enfants qui ont des troubles du comportement; je ne connaissais pas vraiment les ITEP et je ne savais donc pas vraiment à quoi m'attendre même si j'avais discuté avec des personnes qui m'avaient un peu donner des informations . Je suis donc arrivée sur mon lieu de stage avec mes questions

formation pour se substituer à un enseignant mais peuvent accompagner l’enfant à travailler ses difficultés scolaires et comportementales. Pour cela, l’établissement met en place divers ateliers : l’atelier cuisine, écriture, informatique, sport de combat, équitation, bois… C’est ainsi qu’a émergée l’idée de créer un atelier « lecture-débat » au sein d’un lieu adapté à la lecture et à la discussion, afin d’amener l’enfant à se réconcilier avec les apprentissages. Il fallait, pour cela, leur faciliter

 Etudiante en deuxième année d’éducateur spécialisé à l’IRTS du Ban-St-Martin, j’effectue mon stage au sein d’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) de Lettenbach commune de Saint Quirin en Moselle (57). Je travaille à l’internat de l’ITEP dans le groupe de vie des plus jeunes et des filles. Ce groupe vertical se compose de 6 garçons de 9 ans, 2 filles de 12 ans et une fille de 14ans. La politique de l’établissement permet cette mixité grâce aux jeunes âges des garçons, cela étant

sont définies par la Circulaire n°2007-194 du 14 mai 2007,  « la présente circulaire a pour objet (...) d’inscrire l’action des ITEP dans le cadre législatif et réglementaire renouvelé de la loi du 11 février 2005 (...) » *Loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées  Les ITEP sont des établissements médicaux-éducatifs qui ont pour vocation d’accueillir des enfants ou des adolescents présentant des troubles

Introduction Étant actuellement en première année de moniteur éducateur, j'ai choisi d'effectuer mon premier stage dans un Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique (ITEP), afin de découvrir un public que je ne connais pas. En effet, je me suis souvent questionnée sur les problématique des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement importants, sans pathologie psychotique ni déficience intellectuelle et en échec scolaire. Je ressens aujourd'hui le besoin d'acquérir des connaissances

différentes populations et de lutter contre tous types d’exclusion. Le Moniteur Educateur y participe par le rôle qu’il joue en répondant aux missions de l’établissement dans lequel il exerce ses fonctions. L’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) est un établissement qui accueille des enfants, adolescents ou jeunes adultes présentant des troubles du comportement âgés de 6 à 20 ans, maximum. Selon la rubrique « Santé Médecine » ceux-ci sont définis comme « ayant des anomalies dans la façon

d’accueil du Pôle Handicap. : 531 places 58 TOTAL en structures 638 En Familles d’Accueil AFR Rouen 125 IME « Le Chant du Loup » 230 ITEP « Vallée de Seine » 130 CENTRE FRANCOIS TRUFFAUT 55 28 T.S.L. 30 24 Foyer d’Hébergement SAVS 24 15 E.S.A.T. 50 50 AFR Le Havre S.E.E.J.S. Atelier de Jour AFR Le Havre TOTAL en familles d’accueil 230 Accueil Modulable Rouen 60 Dieppe 18 Le Havre 12 TOTAL Accueil Modulable

Maisons d'Enfant à Caractère Social ..................................................................................................................................... 53 1.2/ Les organisations médico-sociales et médicales: ITEP et hôpital de jour . ....... 55 1.2.1/ Les ITEP ...................................................................................................................... 55 1.2.2/ L' organisation de santé: l'hôpital de jour ..................................................

professionnel ou obligation de discrétion? II. LES USAGERS 1. LES OUTILS ET DROITS AUTOUR DE L'USAGER 1.1. Procédures d'orientation et d'admission des usagers 1.2. Les rapports entre les usagers et l'institution 1.2.1 La place des usagers dans le projet d'établissement 1.2.2 Quelles dispositions juridiques prévoient et organisent les droits des usagers dans l'institution et comment sont associés les usagers aux questions individuelles et collectives qui les concernent? 1.3 L'organisation interne