Projet Educatif Atelier Cuisine

GRANDIR À TOURS LE GUIDE DES PARENTS 2014 2015 ÉDITO avec ses indispensables partenaires institutionnels et de tous les acteurs mobilisés autour du Projet Éducatif Local. Aussi dès la rentrée 2014, une nouvelle organisation des temps scolaires est mise en place. Cela témoigne de la volonté de proposer aux familles non seulement un service public plus performant, mais aussi plus respectueux des besoins et des rythmes de l’enfant. Aujourd’hui, les familles sont diverses dans leur composition.

Merci à celles et ceux qui m’ont accompagnée et guidée pour ce travail Sylvie Sablé, Educatrice en Foyer d’Action Educative à Laval, Directrice de mémoire Emmanuelle Kurzawa, Formatrice AFPE, Référente professionnelle, animatrice des «ateliers mémoire» François Chobeaux, Responsable du département Politiques et pratiques sociales aux CEMEA Deuxième partie : La chute Introduction à la deuxième partie 1- Un parcours jalonné

même type I-2 Son historique et son évolution P2 P3 P4-5 P6 P7 I-3 Les services et activités de l'établissement 1.3.1 Organigramme 1.3.2 Rôles de chaque service a) Le service administratif b) Les services généraux c) Le service éducatif et les différentes sections d) Le service médical et paramédical e) Le service pédagogique P8 P9 P9 P10 P11 P12 P12 1.3.3 Relation entre les différents services P12 II- Présentation du service d'affectation: La classe primaire

Centre Culturel Haut Marnais (CCHM) Centre La Mazerie Le Chinaillon 74 450 Le Grand Bornand PROJET PEDAGOGIQUE Date du séjour : du 09 juillet au 30 juillet 2012 Directrice de la structure : Mme Ozanne Pascale Directrice du séjour : Mlle Cavalera Emilie I. Présentation du centre de vacances Le centre de la Mazerie est géré par une association régie par la loi de 1901, le Centre Culturel Haut Marnais (C.C.H.M) appartenant au Conseil Général de la Haute Marne. Cette association

Fonction « locaux et matériel » V. Fonction de communication 1. Communication avec les familles VI. Mes projets d’avenir Introduction Mon supérieur m’a proposé un poste de responsable d’accueil pour l’année 2005-2006. Cela faisait quatre ans que je travaillais dans l’animation et l’idée de prendre des responsabilités et de mettre en place mes propres projets n’était pas pour me déplaire. J’ai donc accepté la proposition, la mairie finançant ma formation BAFD. J’étais ravie

préparer l'avenir . La vie du foyer est déjà lourde d’événements, d'efforts de solitude, de souffrances et riche d'expériences pour l'avenir. 1973-1980 Exceptionnellement pour l'époque, l'action de l’Établissement s'appuie dès l'ouverture sur un projet pédagogique préétablie. Dans ce dernier le personnel retient que le foyer est avant tout un lieu d'hébergement où l'on prend soin de la personne handicapée. L'idée de passage vers l'insertion ne fait pas partie des préoccupations de l'institution

Brugelette, Chièvres, Flobecq-Ellezelles-Leuze, Péruwelz et Silly. La structure de ce service s’organise de jour dans des locaux situés au n°6 Chemin du Wisbecq à 7940 Brugelette. Ils sont occupés à différentes actualités et notamment dans des ateliers de peinture, poterie, céramique, bois, musique etc…   Le SLS (Service de Logements Supervisés) : le service gère 22 dossiers. Pour renter au S.L.S. , il faut  a) Etre âgé de 16 ans à 65 ans b) Avoir un dossier en ordre à l’A.W.I.P.H. débilité

• Mr B. Médecin scolaire • Association des parents d’élèves • Nous, Médiateurs du quartier Fontaine D’Ouche. Cette équipe rassemble toutes les personnes, qui vont participer à l’élaboration du projet, son suivi, son évaluation et sa valorisation. Nous avons un projet commun, nous allons donc choisir des priorités, fixer des objectifs et répartir les tâches. Nous avons dans un premier temps élaboré un questionnaire, qui nous a permis de mettre en avant les habitudes alimentaires

Favoriser l’accueil des mères avec enfants en bas-âge 17 3 Projet 18 3.1 Nature du projet : Créer les conditions d’accueil optimales des jeunes mères au pole « accueil famille » de l’association B58 18 3.2 Contexte du projet 19 3.2.1 Contexte environnemental 19 3.2.2 Contexte juridique 19 3.2.3 Une association de quartier : l’association B58 20 3.3 Objectifs du projet 20 3.4 Mise en œuvre du projet 21 3.4.1 Planification du projet 21 3.4.2 Etat des lieux 22 3.4.3 Propositions 23 3.4.4 Identification

il s’agira de présenter l’association dans un premier temps, ce qui nous amènera à définir certains termes afin d’appréhender la problématique dans son ensemble. Ensuite, il sera important de présenter le tissu partenarial afin de déboucher sur le projet réalisé en collaboration avec ce dernier. I. Présentation de l’institution L’association IFEP à été crée en 1997, son siège social se situe à Asnières-sur-Seine (92). Il existe à ce jour sept services de prévention spécialisée IFEP dans