Projet Pedagogique En Master 2

COMPETENCE MASTER 2 PROFESSIONNEL MANAGEMENT Spécialité PROJET D’INNOVATION ET ENTREPRENEURIAT 2008-2009 L I V R E T DE L ’ E T U D I A N T Parcours de formation de L’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE Parcours LMD LICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3 MASTER 1 Accès sélectif MASTER 2 DOCTORAT L3 Économie Analyse Économique Économie d’Entreprise M1 M1 Analyse et Politique Économique Management M2 Analyse et Politique Économique • 2 Masters L1

 Master UFR ESM-IAE 1 rue Augustin Fresnel BP15100 57073 Metz Cedex 3 téléphone 33 (0)3 87 37 84 80 télécopie 33 (0)3 87 37 84 81 www.esm-iae.univ.lorraine.fr Entrepreneuriat et Développement d’Activités En partenariat avec ICN Business School à Metz et Universiapolis à Agadir (Maroc) Le Master « Entrepreneuriat et Développement d’Activités », co-habilité avec l’ISAM-IAE de Nancy, a une double vocation, entrepreneuriale et intrapreneuriale. L’accent est mis sur des savoirs théoriques

MASTER COMPTABILITÉ, CONTRÔLE, AUDIT Plus de 92% des étudiants diplômés en 2013 ont trouvé un emploi dans les six mois suivant l’obtention du diplôme*. PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES Expert-Comptable en cabinets et en entreprises, Commissaire aux Comptes, auditeur, directeur financier en entreprises, auditeurs ou contrôleurs internes. La spécialité CCA permet au titulaire du diplôme de Master d’obtenir les équivalences des UE 2, 3, 5, 6 et 7 du DSCG de l’expertise comptable. PRÉSENTATION GÉNÉRALE

Contrat pédagogique année césure ESC2 2016.2017PROGRAMME GRANDE ECOLEDEMANDE ANNEE DE CESURE2013 – 2014MASTER GRANDE ECOLECONTRAT PEDAGOGIQUE ANNEE CESURE 2021 – 2022Inscription de l’étudiant(e) à l’année césure :PRENOM  : NOM  : Année de formation actuelle :L3M1Statut césure souhaité : statut étudiant sans statut étudiantRéalisation de l’année césure :L’étudiant

cohérence des parcours, modalités d'évaluation des formations par les étudiants, évaluation des enseignements. • Piloter la démarche compétence, généraliser et améliorer la rédaction de la fiche RNCP et de l'annexe descriptive au diplôme. 2- Les objectifs et moyens de la réussite en licence : accueil, information, orientation, passerelles, dispositifs d’accompagnement et professionnalisation Avis argumenté et synthèse de l’évaluation (A, B ou C) : B (A : pilotage fort et partagé ; B

enseignement d'excellence, assuré en France par un réseau de vingt écoles nationales supérieures d’architecture (ENSA) couvrant l’ensemble du territoire. Ces écoles ont intégré depuis 2005, le modèle européen de cursus universitaire du LMD (licence, master, doctorat). L'enseignement français de l'architecture est ainsi pleinement intégré dans l'enseignement supérieur européen ce qui facilite pour vous les passerelles, les échanges, les mobilités et les partenariats avec les pays étrangers, ce qui sera

MONTPELLIER Tél : 04 67 41 57 00 Fax : 04 67 41 57 08 www.univ-montp1.fr Plaquette réalisée par les étudiants M2 RAPA et les enseignants du Département APA de l’UFR STAPS de Montpellier. Licence Master Doctorat LA FORMATION EN ACTIVITÉS PHYSIQUES ADAPTÉES & SANTÉ Licence, Master et Doctorat LICENCE Activités Physiques Adaptées et Santé (APA-S) OBJECTIFS La formation en APA-S qualifie les enseignants en APA (EAPA) qui interviendront dans les secteurs du sanitaire

Au cours de la 3e année de licence l’étudiant est amené à choisir des options qui lui permettront de commencer à se spécialiser en vue de la préparation du master ouvrant au titre de psychologue. Certaines spécialités, comme la psychologie clinique, sont très demandées et organisent une sélection drastique lors du recrutement en master. Débouchés Sous le terme psychologue sont regroupés une grande diversité de métiers et de missions. L’insertion professionnelle n’est pas toujours évidente

découpe en trois parties : 1) des exemples de formations accessibles à différents niveaux, en relation avec le secteur professionnel traité (attention : dans ce document, nous donnons des exemples de Master 2 qui nécessitent la plupart du temps le passage par le Master 1 correspondant dans la même Université.) 2) le secteur d’activité divisé en sous secteurs et des organismes dans lesquels une insertion professionnelle est envisageable 3) quelques exemples de métiers en rapport avec le secteur professionnel

Fac pendant 4 ans, master 1 minimum. Master 2 permet de faire des spécialités. Inscription dans un institut d’étude judiciaire (2 choix : s’inscrire à l’IEJ en suivant son master ou faire son master puis s’inscrire à un IEJ) en septembre on peut se présenter à l’examen d’entrée de l’école d’avocat (épreuve écrite puis épreuve orale et la moyenne permet d’entrer à l’école d’avocat). -Epreuve 1 : note de synthèse nécessite beaucoup de méthodologie et pas de connaissances. -Epreuve 2 : droit des obligations