Projet Personnel Et Professionnel Gea

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Ventes et Productions Touristiques Année 2009 À l’institut Limayrac 50 rue de Limayrac BP 45204 - 31079 TOULOUSE Sommaire Introduction 2 I- Présentation de l’entreprise et de son secteur d’activité 3 1) Présentation du Groupe GEA et l’agence Ahsante Viatges 3 2) Environnement social du stage 4 II- Participation et acquis du stage 7 1) Les travaux réalisés et mon observation 7 2) Les difficultés rencontrées et solutions apportées 10 3) Bilan des apports du stage 12

Guide du stagiaire d’IUT GEA Ponsan Université Paul Sabatier 2010-2011 Stéphanie Loup Responsable stage FC : Christian Pelisier christian.pelisier@iut-tlse3.fr   Responsable stage PMO : Stéphanie loup stephanie.loup@iut-tlse3.fr Responsable stage RH : Marie-Andrée Rakotovahiny marie-andree.rakotovahiny@iut-tlse3.fr Secretariat : Marianne Chiffre 0562258115 marianne.chiffre@iut-tlse3.fr Ce fascicule a pour objet de vous guider tout au long de votre stage : de sa recherche à la soutenance

Méthodologies d’analyse et d’actions pour introduire le changement 2 Sociologie des organisations – GEA 1ère année – 2013-2014 PARTIE N°1 I. Qu’est-ce qu’une organisation ? Définitions 1. Pourquoi une sociologie des organisations ? 2. La notion d’ « action organisée » 3. Comment analyser une organisation ? 4. Les œuvres fondatrices 3 Sociologie des organisations – GEA 1ère année – 2013-2014 I. DÉFINITIONS I.1. Pourquoi une sociologie des organisations ? Définition

E:\cours\00 stage GEA1\guide du stage GEA 1_2013.doc Page 1 sur 4 IUT DEPARTEMENT GEA LE STAGE DE 1ERE ANNEE - 2013 DATES ET DUREE DU STAGE : 4 semaines minimum à temps plein à partir du Lundi 10 juin 2013 jusqu’au 8 septembre 2013. L’OBJECTIF DE CE STAGE est de vous permettre d’observer et de participer au fonctionnement d’une organisation. Cette organisation peut être : * une entreprise (individuelle ou société), * une association, * une mutuelle, * un syndicat, * un comité

« Projet personnel et professionnel et avenir de nos étudiants » Nous avons procédé à un tour de table pour que chacun présente ce qui existe dans son département et nous avons abordé les 2 premiers points de l’ordre du jour : En SRC, trois enseignants assurent chacun prenant un semestre pour que les visions soient complémentaires Au 1° semestre, il y a 2 phases : - un bilan personnel avec une synthèse d’étude de la personnalité : l’accent est porté sur al qualité de la réflexion - la recherche

L’essentiel de « la RECHERCHE de stage » en DUT GEA 1. L’objectif du stage : Un stage 10 semaines de mise en situation professionnelle en entreprise pour : mettre en pratique une partie des connaissances aquises à l’IUT développer son autonomie, ses capacités d’initiative et de responsabilité (dès la recherche du stage) au travers d’une mission précise, délimitée et utile pour l’entreprise 2. Le contenu du stage : Un stage de type « mission » pas un stage « métier », d’exécution, c’est-à-dire

Madame, Monsieur, Actuellement en IUT GEA, je dois effectuer un stage de fin d’année dans le cadre de mon cursus scolaire. L’association EPA tend à jouer un rôle important pour les futurs membres des projets YEP. En effet dans un avenir incertain ou l’emploi en France semble au plus mal, la création d’entreprise reste un moyen pertinent de réussir sa vie professionnelle, notamment sur un plan financier mais également pour son épanouissement personnel, l’envie d’être acteur de sa vie et de prendre

la vie du salarié dans son entreprise : paie, congés, maladie, social… en lien étroit avec l’activité de gestion du personnel et des ressources humaines. Il est l’interlocuteur principal pour toutes questions concernant la paie et il est également le contact de la société auprès des salariés et des managers pour tout sujet se référant à l’aspect opérationnel de la gestion du personnel. * Ses missions. Son rôle principal étant la gestion des paies, ses missions principales relèvent de la comptabilité

..........6 III/1- Différenciation des parcours ...................................................................................................6 III/2- Modules complémentaires d’insertion professionnelle ..........................................................7 III/3 Projet Personnel et Professionnel ...........................................................................................7 III/4 Apprentissage méthodologique ................................................................