Projet éducatif Moniteur Educateur

Institut de Formation aux Métiers Educatifs Sanitaires et Sociaux (I.F.M.E.S.) STAGE DECOUVERTE N°1 Du 12 Décembre 2011 au 10 Février 2012 Centre d’Actions Educatives et de Formation Professionnelle « C.A.E.F.P » Fonds d’or 97224 DUCOS Sarah NARDY 1ère année de formation d’éducateur spécialisé (2011-2014) SOMMAIRE INTRODUCTION……………………………………………………………1 I. PRESENTATION DE L’INSTITUTION………………………………

* INTRODUCTION Dans le cadre de la formation de Moniteur-Educateur, j'ai souhaité réaliser mon stage de première année à l’IME (Institut Médico Educatif) de la Ressources antenne sud service éducatif. Durant ce stage intitulé « Découverte du métier, de positionnement et de structuration de compétences », mes objectifs étaient de découvrir le métier auprès des enfants atteints d’une déficience auditive. Lors de ma deuxième année de formation, je me suis orientée pour mon second stage vers le Foyer

Novembre 2011 Projet de stage Introduction : J’ai choisi d’effectuer mon premier stage au sein d’un l’Institut Médico-Educatif. J’ai pu découvrir le domaine du handicap lors de mes études en psychologie grâce à la formation théorique et par le biais d’un stage d’observation auprès de la psychologue de l’IME Y. J’ai ensuite exercé la fonction d’auxiliaire de vie scolaire auprès de trois élèves présentant une déficience intellectuelle au lycée X. Je souhaite approfondir ces expériences.

Introduction : Avant de passer le concours et de rentrer en formation de moniteur éducateur j’ai été pendant 6 années Auxiliaire de Vie Scolaire. Mon rôle se situait dans l'accompagnement de la socialisation, de la sécurité et de l'aide à la scolarisation d'enfants en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant. J’ai exercé dans des classes ordinaires en primaire et collège. J’ai pu mettre en œuvre des compétences en intervenant dans les classes auprès de jeunes pour aider

La sanction (Moniteur Educateur - DF3 ) Point de départTous les vendredi après-midi a lieu la réunion d'équipe des équipes Espaces Verts de l'ESAT « Les Cyprès », établissement situé sur un domaine viticole en France qui accueille des personnes avec un handicap mental et leur offre des activités à caractère professionnel dans le cadre d'un soutien médico-social et éducatif. C'est le moment où chaque ouvrier ESAT a l'opportunité de s'exprimer librement sur ce qui a été important, dérangeant pour

d’observation, d’effectuer mon stage court en institut médico éducatif des Longs Champs à Arras auprès de jeunes enfants en situation de handicap. Ce stage qui a duré du 24 novembre 2014 jusqu’à fin juillet 2015 m’a permis de me préparer au métier de moniteur éducateur. Ce premier temps d’observation m’a permis de découvrir et de comprendre leurs difficultés. J’ai compris que je pouvais m’associer et mettre en place des projets ou plus exactement des actions éducatives. Des choses mon interpelés

XXX ARIFTS PONANTS «La Classerie » Rezé-44400 Projet de Stage n°1 Domaine de formation 2 : D.E.M.E. 2013 J’effectue mon premier stage au sein de votre Maison d’enfants. J’ai choisi une institution de la protection de l’Enfance afin d’acquérir de l’expérience auprès des enfants en difficultés sociales et des connaissances dans le milieu judiciaire. Dans un premier temps, je présenterai le contexte de mon stage, puis il s’agira ensuite de poser mes objectifs de stage. I. Présentation

Projet de stage ou de la période de terrain n°1 Pour les apprentis :Le projet de stage de première année se réalise en dehors du terrain d’apprentissageNOM Prénom : TAPON LéaEtablissement ou service : IME ChantemerleLieu de stage : BagneuxPrésentation de l’établissement  : description du fonctionnement institutionnel avec son cadre juridique, ses missions, orientations et finalités éducatives… L’IME Chantemerle est un établissement de l’association ADAPAI

rapport à votre projet professionnel ou personnel. J’ai débuté auprès de public relevant de problématiques sociales. , après l’obtention du BETA service aux personnes. Aillant pas assez d’expérience pour rentrée en formation de moniteur éducateur, j’ai effectué une école préparatoire d’un an qui ma permis d’effectué un stage au sein d’une maison d’enfants, pendants le courants de cette année il mon proposé un poste au service week-end vacances sur un poste de moniteur éducateur ; ce qui a confirmé

la vie est quotidienne ! » Jules Laforgue, poète français (1860 – 1887) Le travail élaboré dans ce dossier porte sur le thème du quotidien. Il concerne le domaine de compétence n°3 dans notre parcours de formation de moniteur éducateur. Quelques éléments du cours sur le « quotidien » et sur la « méthodologie de l’observation » ont servi de support à l’élaboration de ce dossier. Réfléchir à la notion du quotidien permet d’en comprendre et d’en dégager le sens. En effet, le