Projet éducatif Moniteur Educateur

Projet de StageActuellement en 1ère année de moniteur-éducateur, j’envisage de faire mon stage long en Maison d’enfants à caractère social pour ma deuxième année de formation. J’ai effectué mon premier stage dans le domaine de l’insertion sociale et professionnelle des adultes en situation d'handicap à l’Esat d’Hermies. Celui-ci a pour but de favoriser le développement et l'épanouissement de la personne en situation de handicap en lui permettant d'exercer une activité professionnelle mais également

https://www.ccah.fr/CCAH/Articles/Les-differents-types-de-handicap 2 : https://www.cairn.info/la-relation-educative--9782749201771-page-9.htm extrait du livre « La relation éducative » de Philippe Gaberan P.9 3 : Philippe Gaberan « 100 mots pour être éducateur » P.26. Edition Trames 4 : https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2012-3-page-98.htm Pierre Rosset dans « VST- Vie Sociale et traitement » N°115https://www.ccah.fr/CCAH/Articles/Les-differents-types-de-handicaphttps://www.cairn

Projet de stage Lors de mon arrivée en première année de formation de moniteur-éducateur au sein de l'Institut Régional du Travail Social (IRTS) de Nancy, j'ai décidé de réaliser un stage dans le milieu de la réinsertion sociale. J'ai auparavant été diplômée d'une licence en psychologie par la Faculté de Lettres et Sciences Humaines de Nancy. J'ai acquis pendant plusieurs années des connaissances et un savoirs-faire à travers différentes expériences (séjours adaptées, stages). Tout cela m'a consolidé

Accompagnement social et éducatif spécialisé: -Instaurer une relation-favoriser la construction de l’identité et le développement des capacités -Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique -Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective -Animer la vie quotidienne -Intégrer les savoirs relatifs à l’accompagnement social et éducatif spécialisé. -Note de réflexion (environ 15 pages) sur l’accompagnement social et éducatif spécialisé de personnes

handicap dont ils sont contraints malgré eux d’assumer leur prise en charge. Et d’autre part, à la souffrance ou à l’épanouissement de certains résidants selon la qualité du lien fraternel existant entre eux. Pour ma part, en ma qualité de moniteur éducateur en cours d’emploi, il me parait important sans prétendre accompagner la fratrie des résidants, de permettre un espace d’échange qui puisse contribuer à favoriser et à maintenir la relation fraternelle, très importante dans l’équilibre du résidant

MELET   Marilou   N°  étudiant  :  9131308                               Éducateur Spécialisé                                 Projet  Professionnel  Personnalisé   2013-­‐2014   Groupe  6     Marie  Milechina     1   Sommaire     Sommaire  :     Page  3  :  Introduction     Page  4  :  Matériel  et  Méthode       Pages  5-­‐6:

MINISTERE CHARGE DES AFFAIRES SOCIALES MINISTERE CHARGE DE L’EDUCATION NATIONALE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME D'ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider

social. Étant actuellement en première année de moniteur éducateur, j'ai choisi d'effectuer mon premier stage dans un Centre d'Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS) féminin, afin de découvrir un public que je ne connais pas. De plus, je me suis souvent questionnée sur les problématique des adultes en difficultés, et je ressens aujourd'hui le besoin d'acquérir des connaissances sur ce public afin de pouvoir mener à bien un travail éducatif qui serait adapté a chacun. Je me suis également souvent

ECRIT DU MONITEUR EDUCATEUR 1ERE ANNEE PREMIERE PARTIE : PROJET DE STAGE I - PROJET DE FORMATION Introduction J'ai choisi d'entrer en formation de Moniteur Educateur à la suite de deux années passées en tant qu'Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) auprès d'enfants en situation de handicap mental. J'ai été très touchée par le contact établi avec les enfants et cette expérience m'a permis de choisir ma voie professionnelle. 1- Lieu de stage et projet institutionnel J'effectuerai mon premier

expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : lisez attentivement la notice d’accompagnement. examinez attentivement le référentiel professionnel du diplôme D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin de faire aboutir votre demande avec les meilleures chances de réussite. Votre identité  Vous-même Madame : Monsieur : (votre nom de naissance) Votre