Présenter Un Document Iconographique Espagnol

mondialisation, d’autres au contraire sont dominés par ces centres d’impulsion qu’il appartiendra d’identifier. Comment expliquer que la mondialisation produise une organisation inégalitaire et hiérarchisée du monde ? Dans un premier temps il conviendra de présenter la puissance de la Triade et ses relais qui animent des flux massifs, d’inventorier les atouts favorisant leur domination (I), avant d’étudier les nouveaux pôles d’impulsion qui appartiennent à ces périphéries en voie d’intégration et de comprendre

connaissance de deux langues étrangères est requise. Les effectifs sont limités à 20 étudiants, et le processus d’admission est particulièrement sélectif. A l’IUT tourisme de Perpignan par exemple, après une présélection sur dossier, le postulant doit présenter une vidéocassette de 6 minutes et proposer un argumentaire de son choix. Un dossier technique (compte-rendu d’expérience dans le domaine du guidage et/ou projet professionnel personnel) suivi d’un entretien complètent les épreuves de sélection. L’enseignement

irlandais à New-York : Martin Scorsese, Gangs of New York, 2002. • Sur des immigrants arméniens aux États-Unis : Elia Kazan, America, America, 1963. • Sur l’émigration italienne : Emanuele Crialese, Golden Door, 2007. 3 Pages Pages184-185 24-25 documents Une mort omniprésente Cette double page contextualise la transition démographique des xviiie-xixe siècle, en rappelant ce qu’est l’ancien régime démographique marqué par un équilibre précaire entre natalité et mortalité, équilibre régulièrement

s á m o g l A Espagnol T erm B1/B2 Reynald Montaigu Élisabeth Mazoyer Inspectrice pédagogique régionale honoraire Jean-Patrick Mazoyer Professeur certifié – Académie de Nantes Programme 2011 Toutes les références à des sites Internet présentées dans cet ouvrage ont été vérifiées attentivement à la date d’impression. Compte tenu de la volatilité des sites et du détournement possible de leur adresse, les éditions Belin ne peuvent en aucun cas être tenues pour responsables de leur évolution

lgo más A Espagnol T erm B1/B2 Reynald Montaigu Élisabeth Mazoyer Inspectrice pédagogique régionale honoraire Jean-Patrick Mazoyer Professeur certifié – Académie de Nantes Programme 2011 Toutes les références à des sites Internet présentées dans cet ouvrage ont été vérifiées attentivement à la date d’impression. Compte tenu de la volatilité des sites et du détournement possible de leur adresse, les éditions Belin ne peuvent en aucun cas être tenues pour responsables de leur

....................................... 5 os s i e 1 Lugares y formas de poder (1) r r r r r ....................................................................................................................................... Documents 1 à 5 Bilan Compréhension de l’oral Prépabac D ..................................................................................................................................................................................................

Première épreuve orale d'admission (durée 20 minutes) : commentaire de documents iconographiques concernant l'architecture et le patrimoine de la région Lorraine. 3. Seconde épreuve orale d'admission (durée 20 minutes) visite commentée de la ville de Metz. 4. Épreuve orale facultative de langue étrangère (durée 15 minutes) consistant en une interrogation sur site à Metz. Une épreuve orale en anglais, italien, espagnol est proposée aux candidats inscrits (cocher la case correspondante) : Q

permet de vous identifier rapidement parmi tous nos correspondants. Vous le trouverez sur l’imprimé Confirmation d’inscription que vous avez déjà reçu, ou que vous allez recevoir prochainement. Vous devrez le reporter obligatoirement sur tous les documents : courriers, enveloppes contenant vos devoirs, la première page de chaque feuille de copie où vous collez l’étiquette code-barres (y compris les intercalaires) et sur la page d’identification des copies électroniques. Mentionnez-le dans tout

Pages Méthode Méthode guidée Les différents types de documents en histoire manuel p. 32-33 Ce qu’il faut savoir Tout objet est a priori une source en histoire. Le tout est de pouvoir le décrypter, c’est-à-dire le replacer dans son contexte (matériau, conditions de production, type de discours lié aux circonstances). Cette page permet de comprendre que le manuel se nourrit de tout type de sources et qu’on peut circuler dans le manuel en sautant de source en source. Cette liste n’est pas exhaustive

permet de vérifier leur fraîcheur, mais pour les produits de luxe, il permet de succomber aux tentations de la consommation des « vanités » : bijoux, statuettes d'orfèvrerie, tissus, cosmétiques, vêtements, etc. Le manuscrit espagnol des Cantigas de Santa Maria (xiiie siècle) présente l'ouvroir très achalandé d'un marchand de tableaux religieux [3]. La publicité olfactive peut se développer lorsque le boulanger utilise un four ambulant afin de vendre ses bretzels ou quand l'aubergiste fait rôtir ses volailles