Psychologie Du Sport Staps

I) Qu’est-ce que le métier de professeur d’EPS A. Le métier de professeur d’EPS en lui-même Le métier de professeur d’EPS consiste avant tout à initier les élèves à différents sports tels que le football, le volley, la gymnastique, le badminton, l’athlétisme ou la natation... Des sports collectifs aux sports individuels, en salle ou en plein air, celui que l'on appelle encore « le prof de gym » maîtrise l'organisation matérielle, les règles et l'arbitrage d'un large éventail de disciplines

L’EP, les STAPS et les sciences : un rapport étroit et complexe Dès le début de la période (fin 19ème), l’EP entretien un rapport étroit avec la science. Depuis l’obligation scolaire, la discipline use des sciences tantôt pour rationaliser ses pratiques, tantôt pour se légitimer. Rationalisation = la manière dont la discipline à travers ses acteurs, formalise ses contenus pour être efficace. Cette quête de rationalité s’exprime par l’utilisation réfléchie des sciences dans les pratiques

Références scientifiques ) ( Au sein des CREPS, la disparité géographique est marquante concernant les temps d’enseignements de telle ou telle discipline : 15% de Psycho socio à Boulouris, 8,62% à Bordeaux) (C. HURTEBIZE ‘La formation des cadres pour le sport et l’EP’, Mémoire INSEP, 1981) Il dit aussi que ‘les ME constituent un corps qui occupe une place très particulière ds le système d’enseignement’ E. LEVET-LABRY ‘Place et rôle de l’INS ds le champ sportif de 45 à 70’ Mémoire de DEA de l’université

missions du professeur d’EPS sont nombreuses, il se doit de transmettre des savoirs faire, une certaine hygiène de vie c’est-à-dire l’entretien de la forme physique, des conseils nutritionnels etc… De plus, il cherche en général à transmettre son gout du sport, sa passion car on ne devient généralement par professeur d’EPS sans être soit même pratiquant et/ou passionné ! Voilà pourquoi Yves Clot écrit que « dans l’exercice sportif, l’objet de l’activité c’est le sujet lui-même », c’est-à-dire qu’on pratique

L’université - En sciences humaines et sociales : soit philosophie, psychologie, sociologie, histoire, géographie... -> avoir une bonne culture générale, des qualités d’expression, de la rigueur, et souvent appel aux outils statistiques. En fonction de la filière, des débouchés dans l’enseignement, la documentation, la communication et le journalisme, l’aménagement et l’urbanisme… moins accessibles après psychologie. Une spécialisation ou une double compétence permet d’élargir les perspectives

une condition physique et une hygiène de vie irréprochables tout au long de sa carrière. -Il a suivi une formation universitaire longue et difficile qui réclame une culture pointue, notamment en sciences (biologie, biomécanique, sociologie, psychologie…). -Gérer les élèves indisciplinés, apaiser les conflits, éviter les accidents corporels…Il faut être patient, dynamique, et faire preuve d'une certaine autorité. Garant de la sécurité de ses élèves, l'enseignant doit également être titulaire

santé L3 APAS STAPS Université de STRASBOURG Faculté des Sciences du Sport DOSSIER Santé Présenté pour l’obtention de la Licence STAPS Spécialité Activité Physique Adapté et Santé (APAS) Effets des Activités Physiques Adaptées auprès de patients déficients psychiques Loïc HEINRICH Année universitaire 2013/2014 Directeur du Dossier : M. TCHIRKOV, Docteur en Sciences sociales du sport, UDS 1 Dossier santé L3 APAS STAPS 2 Dossier santé L3 APAS STAPS Remerciements

(2005). Insécurité dans les espaces publics : comprendre les peurs féminines. Revue Française de Sociologie, 46, 265-294. Dantser, R. (1991). Anxiété. Dictionnaire de la psychologie, 48. Debois, N. (2003). De l’anxiété aux émotions compétitives : Etat de la recherche sur les états affectifs en psychologie du sport. Staps, 62, 21-42. Emilien, G: (Dir). (2003). L’anxiété sociale. Sprimont : Mardaga. Pellion, F. (2007). Le problème de la mélancolie anxieuse. Cliniques méditerranéenne, 76

asthmatique… 3- Education nationale ou intégration scolaire et protection judiciaire de la jeunesse Les écoles, les collèges, lycées, universités, institutions pénitentiaires 4- Fédéral ou sportif 3 fédérations existent : Handisport, sport adapté, et fédération des sourds de France (intervention dans la conception de projet, organisation…) 5- Les collectivités territoriales : Conseil généraux, conseil régionaux, municipalité OU 6- Création d’entreprise : APA auprès des populations

avec les APSA ? • Origine des savoirs dans le domaine des pratiques corporelles ? Dans les éducations physiques? Dans les sports? • Savoirs pratiques, expériences corporelles, savoir-faire et grande diversité des connaissances théoriques. Pose la question des rapports théorie/pratique et celle des « concepts nomades ». Exemple : la force. La pluridisciplinarité des STAPS. Définition. «Association de disciplines qui concourent à une réalisation commune, mais sans que chaque discipline ait à modifier