Pédagogie Humaniste

dure toute la journée, c’est une journée type où Rabelais nous livre son enseignement : un savoir et un savoir-faire. I/ Une journée type Le lever Les activités matinales Le déjeuner II/ Le programme Le Rabelais médecin Le Rabelais humaniste I/ Une journée type Il y a un certain parallélisme dans les structures des deux textes, Rabelais a encore choisi de le faire chronologiquement. Gargantua se lève à 4 heures et non plus à huit ou neuf heures, c’est une heure beaucoup plus précise

mathématiques, histoire naturelle, médecine autres disciplines: droit, musique ç Une discipline est rejetée : l'astrologie Opposition marquée avec l'astronomie "supercheries" = mensonge "futilités" = inutile ž Rejet des Humanistes pour les superstitions Ù Ce qui est retenu des méthodes du Moyen-Age - Les livres au centre de la connaissance - Apprentissage par cœur, utilisation de la mémoire Ù Ce qui est nouveau ç Importance

aucun traitement Médical. La sophrologie permet au médecin d’aborder son patient de manière nouvelle, en mettant entre parenthèse son savoir thérapeutique et les symptômes du patient, au profit d’une rencontre lors de la pratique sophrologique. En pédagogie La sophrologie est pédagogique, le sophrologue apprend une méthode à une personne ou à des groupes qui l’appliqueront dans leur quotidien, le sophrologue est donc un formateur, un pédagogue. A noter que pour que la prise en charge sophrologique

d'abattre les murs de la classe pour s'ouvrir à une culture sans frontières, celle de passer de l'autre côté du miroir pour gagner en altérité. 1 2 Les natifs numériques, c’est-à-dire la génération née avec le numérique. Ecrivains et artistes humanistes, français et italiens, de la Renaissance. BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR – TOUTES SPECIALITES Culture Générale et Expression CULTGEN – NC .../… SESSION 2013 Page 3 sur 8 DOCUMENT 1 (suite) 40 45 Voilà une manière d'harmoniser

les techniques de la PNL sont de plus en plus souvent utilisées par des entreprises ; leurs partisans affirment que cette méthode suscite actuellement un intérêt croissant dans des cercles de professionnels de différents domaines (psychothérapie, pédagogie, éducation, médecine, gestion, etc.). En Europe, le processus de la diffusion du savoir sur la PNL a abouti à la fondation de la Société Européenne de Psychothérapie Neurolinguistique (EA NLP) qui a son siège à Vienne ; cette Société réunit des psychologues

situation de l’auteur et la place de cet ouvrage : Carl Rogers compte parmi les plus grands noms de la psychologie du XXème siècle. Il faut l’un des plus grands psychologues humaniste américains. Carl Rogers est né le 2 janvier 1902 à Oak Park, aux EtatsUnis et décédé en 1987 à La Jolla, en Californie. Rogers est un psychologue humaniste américain. Il a surtout œuvré dans le champ de la psychologie clinique.1 Il fut le père de l’approche thérapeutique d’Analyse centrée sur la personne. Il s’est particulièrement

d’éducation ? 1) Principes de l’enseignement selon Gargantua a- Education d’un père via une lettre b- Enthousiasme et confiance dans l’homme 2) Idéal pédagogique humaniste a- Progresser en savoir b- Progresser en vertu c- Contenu ? d- Comment enseigner ? 3) Programme humaniste a- Pédagogie humaniste appétit de savoir b- Désœuvrement comique c- Lettre utopique * Progrès éducatif qui touche de nombreux aspects, connaissances, foi, importance de la vertu :

premières académies). Ainsi se développe une sociabilité savante, fondée sur la connaissance des Lettres qui se traduit par exemple par la maitrise de l’éloquence. Le vrai savoir c’est la théologie que l’on appréhende finalement. Cette culture humaniste s’inscrit dans ce qu’on appelle la république des lettres qui est protégée, financée par les princes. Développement de mécénat. François Ier (1515- 1547) s’entoure d’humanistes comme Guillaume Budé, qui obtient du roi la création d’une nouvelle institution

» sur les performances des élèves. À partir de travaux anglo-saxons, le chercheur québécois Clermont Gauthier propose des clés pour un « enseignement efficace », s’appuyant sur une pédagogie explicite. Au passage, il renvoie dos à dos la pédagogie traditionnelle, centrée sur la transmission de savoirs, et les pédagogies « centrées sur l’élève ». Existe-t-il des pratiques pédagogiques plus efficaces que d’autres ? Qu’en est-il de l’influence de l’enseignant sur l’apprentissage des élèves ? Celle-ci

organiser les premières colonies de vacances du prolétariat, une idée révolutionnaire pour l'époque. Pédiatre de formation, il suit une formation de psychopédagogie. Janusz Korczak devient alors, d'une part professeur à l'université et à l'institut de pédagogie spécialisée et d'autre part, fondateur et directeur de « la maison de l'Orphelin » pour enfants juifs ainsi que directeur pédagogique de l'orphelinat « notre foyer ». Pour Korczak, l'enfant est un être humain à part entière ; il existe et a des droits