Question Corpus Tragédie

1939-1945. Question Confrontez ces quatre poèmes en faisant apparaître leurs points communs et ce qui les distingue. Travaux d'écriture Vous traiterez l'un des sujets suivants : Sujet 1 : commentaire de texte Vous commenterez le poème de Supervielle, « Paris » (Texte 4). Sujet 2 : dissertation Pour le poète, parler du monde est-ce forcément parler de soi ? Vous répondrez à cette question dans un développement construit et illustré d'exemples tirés des textes du corpus, de ceux que

Corpus nº5 Question de corpus: Dans ce corpus, les poèmes de Charles Baudelaire, Théophile Gautier et Jacques Roubaud ont un procédé stylistique commun. Cependant les textes de Tristan Corbière et de Guillaume Apollinaire, reposent sur un procédé différent. Toute fois, ces procédés bien que différents, présentent un point commun. Pour sa part, le poème d’Apollinaire ce distingue des autres par un trait singulier. En plus, ces poèmes résident sur un registre commun, bien que chaque poème ait

La poésie – L’autobiographie Question Le corpus est composé de quatre poèmes lyriques, d'époques différentes, suivis d'un extrait de la préface des Contemplations de Hugo. Ils présentent les caractéristiques du registre lyrique. Le texte A « Aujourd’hui » est écrit par Victor Hugo en 1856, il est tiré du recueil Les Contemplations. La mort de sa fille Léopoldine est une grande tragédie et un moment très mal vécu par Victor Hugo. Il développe l’évocation de sa douleur de père et a recours

première générale et technolo- gique, dans la mesure où elle s’inscrit dans la continuité du travail mené en seconde : elle permet aux élèves de réin- vestir non seulement les connaissances acquises sur le théâtre dans le cadre de l’objet d’étude « La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme », mais aussi celles qu’ils ont construites en étudiant le genre poétique. Ils ont en effet abordé à cette occasion le mouvement romantique, étant donné que le programme prescrit l’étude de « La

Proposition de corrigé BAC BLANC 2 Question de corpus : I. Les personnages qui souffrent (qui génèrent les registres pathétique et lyrique) : textes A,B,C,D stichomythie (textes A,B) : rythme rapide qui mime l'état de souffrance, l'alarme, le désarroi des personnages. Le champ lexical de la souffrance, les interjections, les phrases exclamatives, justifient le registre pathétique (textes A,B,C,D), mais aussi lyrique surtout pour Angélique et Chimène. Didascalies (texte D) qui témoignent d'une

STEFAN Théo Devoir de Français Première S Questions sur le Corpus Question 1 : Le Corpus de textes est composé de trois extraits de pièces de théâtre. Le premier extrait est la scène 6 de l’acte III de la comédie Le Jeu de l’amour et du hasard écrite par Marivaux en 1730. Le deuxième est la scène 3 de l’acte V de de Ruy Blas écrite par Victor Hugo en 1838. Le troisième est la scène 5 de l’acte V de la de la comédie d’Edmond Rostand : Cyrano de Bergerac. Nous allons chercher comment les

Corpus : Les quatre textes proposés appartiennent au genre théâtral et montrent des disputes entre une mère et son fils. Le premier extrait est une tragédie classique d’Eschyle : Les Choéphores, écrite en 458 avant Jésus-Christ qui montre Oreste prêt à tuer sa mère Clytemnestre pour venger son père Agamemnon. Le second texte est un extrait de Tartuffe de Molière, c’est une comédie classique qui a été représenté sur scène pour la première fois en 1664. Nous pouvons voir dans ce passage Orgon

stichomythie Mots péjoratifs : galimatias, billevesée, bavardage, logorrhée, sophisme Pathologies de la parole : aphasie, mutisme Pour la palette lexicale très riche offerte sur ce thème, voyez la fiche du « corpus Marivaux », 1ère partie. Pour le lexique grec, voyez la fiche du « corpus Platon ». 2. Les distinctions de la linguistique : Parole / langue / langage : la distinction a été formulée par Ferdinand de Saussure dans son Cours de linguistique générale (1916). Le langage est la

France Décès 25 mai 1693 (à 59 ans) Paris, Royaume de France Langue d'écriture français Mouvement(s) classicisme Genre(s) roman Demande de préparation de l'entretien "oral de français" sur Mme de la Fayette, La princesse de Clèves : Questions, problématique et ouverture série 1ère ES Séquence : Le roman : Séquence 1: Le personnage de roman : du fantasme mythologique à l'être de chair. Problématique: Comment l' évolution du personnage de roman permet-elle de comprendre

l’intention de l’auteur lors de l’ élaboration du texteGenre littéraire littérature d’idée littérature narrative poésie théâtre essai article de presse article scientifique ... Désigne la forme du texte, pouvant être précisée par des sous-genres tragédie comédie ... chanson élégie ... roman conte ... article d’encyclopédieRegistres littéraires Utilisés pour agir sur la sensibilité du récepteur Registres plaisants Registres sérieux pathétique tragique lyrique épique polémique comique satiriqueIndications